NOMBRE DEL ALUMNO(A): CARRRERA DELGADO AISLIN ELIZABETH

Explica brevemente cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona algo.

Lenguajeacadémica
Campo de formación y Se esfuerza por expresar con claridad y fluidez sus ideas, pero aun así
comunicación es necesario apoyarlo con preguntas orientadoras.

Hace registros de cantidades después de implementar procesos de

Pensamiento conteo utilizando las grafías convencionales de los números del 1 al 8.
Matemático

Reconoce la importancia de las plantas, expresan la diversidad de

Exploración y plantas que pueden encontrar en su entorno y las clasifica, identifica
comprensión del los cuidados que son necesarios para las plantas
mundo natural y social

Con facilidad utiliza su cuerpo para representar personajes e historias,

Áreas de desarrollo personal y social
lo hace con mayor esfuerzo y desempeño; cuidando sus ademanes, y
Artes modulación de voz

Reconoce y expresa sus gustos, sus características personales, su

Educación nombre, cómo son físicamente, sus habilidades, sus pasatiempos, las
Socioemocional cosas que les gusta y las que les disgusta

Utiliza distintas herramientas y objetos; teniendo cada vez mayor

Educación control en su manipulación
Física

Motivarlo a investigar sobre las costumbres de otras culturas, para que

identifique diferencias y se dé cuenta de que todas son ricas y merecen
Recomendaciones ser respetadas.
Promueva en casa que ponga en práctica lo aprendido con respecto a
normas de seguridad.

NOMBRE DEL ALUMNO(A): DAVILA LOPEZ NATALY CATTLEYA

 Logra estructurar enunciados más largos y mejor articulados logrando un
Lenguajeacadémica
y mejor vocabulario al expresarse con sus pares.
Campo de formación
comunicación

Conoce los números del 1 al 10 logrando utilizarlos en situaciones variadas

Pensamiento como conteo y correspondencia uno a uno
Matemático

Logra valorar la importancia que tiene el cumplir responsabilidades en casa y

Exploración y escuela para mejorar la vida familiar y de comunidad
comprensión del
mundo natural y social

Experimenta con una gama de colores, descubriendo otras tonalidades

Áreas de desarrollo personal y social
derivadas de las combinaciones que realiza
Artes

Logra integrase a un grupo y convivir con sus pares expresando sus

Educación sentimientos y adquiriendo normas de relación y comportamiento logrando
Socioemocional un ambiente agradable de compañerismo.

Persiste y aprende de sus intentos en experiencias variadas que le permiten

Educación poner en juego sus acciones y movimientos, mejorando progresivamente sus
Física destrezas

Apoyar a identificar las características de la escritura convencional de los

números, a través de la utilización del calendario, recetas, agendas, etc.
Recomendaciones

NOMBRE DEL ALUMNO(A): LOPEZ LOPEZ CATALEYA ABIGAIL

 Logra utilizar su lenguaje para comunicarse con sus pares, poco a poco logra
Lenguajeacadémica
y seguir normas de relación de su contexto para lograr un ambiente favorable.
Campo de formación
comunicación

Conoce y reconoce características de objetos, figuras geométricas como

Pensamiento círculo, triangulo, rectángulo y cuadrado logrando realizar clasificaciones por
Matemático tamaño y forma.

Logra interesarse por conocer y descubrir el entorno natural y social al

Exploración y participar en acciones que le permiten conocer y valorar la naturaleza y su
comprensión del cultura.
mundo natural y social

Produce sonidos tratando de seguir ritmo de la música con distintas partes del
Áreas de desarrollo personal y social
cuerpo, instrumentos y otros objetos. Utiliza su cuerpo y otros objetos para
Artes representar historias.

Intenta dar a conocer sus emociones que va reconociendo de acuerdo a

Educación situaciones vividas. Reconoce algunas de sus características personales y con
Socioemocional apoyo lo expresa.

Se integra a las actividades de juego que le permite interactuar con otras

Educación personas para poner en práctica turnos, actividades que le brindan trabar con
Física motricidad fina las cuales le permiten tener más autonomía

Promover en casa una charla todos los días antes de dormir (como me sentí
este día), para reflexionar sobre tener una vida en armonía
Recomendaciones

NOMBRE DEL ALUMNO(A): LOPEZ RODRIGUEZ IAN EZEQUIEL

 Expresa con eficacia sus ideas sobre diversos temas que se le proponen en las
Lenguajeacadémica
y actividades a distancia; asimismo, explica el porqué está de acuerdo o en
Campo de formación
comunicación desacuerdo con algunas situaciones u opiniones.

Mide objetos y distancias mediante el uso de unidades no convencionales

Pensamiento como: partes de su cuerpo, listones y objetos variados que tiene a su alcance
Matemático

Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, realiza registros en base a lo

Exploración y que observa en una actividad de experimentación y los comunica, Expone
comprensión del frente las diferencias que observa entre animales, personas y plantas.
mundo natural y social

Representa con ayuda historias y personajes reales o imaginarios con mímica,

Áreas de desarrollo personal y social
marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y con recursos de las
Artes artes visuales.

Identifica algunas emociones y las puede representar mediante dibujos.

Educación Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es
Socioemocional físicamente, qué le gusta, qué no le gusta.

Logra identificar sus capacidades expresivas y motrices en actividades que

Educación implican organización espacio-temporal, lateralidad, equilibrio y
Física coordinación; manifiesta seguridad en este tipo de actividades.

Invite a su hijo a que cuente una historia o cuento que haya narrado alguna
vez o un programa de televisión que le guste mucho.
Recomendaciones

NOMBRE DEL ALUMNO(A): MAGALLANES RODRIGUEZ LEAH SAMADHI

 Identifica que las letras forman palabras y quieren decir algo, utiliza
Lenguajeacadémica
Campo de formación y sus propias marcas gráficas y representaciones para expresar sus ideas
comunicación y sentimientos de manera escrita.

Requiere de constante orientación y apoyo de algún familiar al

Pensamiento momento de medir y contar dichos objetos
Matemático

Señala algunas condiciones de su entorno familiar y comunitario que

Exploración y afectan su salud, así́ como algunas acciones para evitar enfermarse
comprensión del
mundo natural y social

Le cuesta trabajo expresar sus emociones por medio de su expresión

Áreas de desarrollo personal y social
corporal. Observa diferentes obras de arte y expresa lo que le hacen
Artes sentir, las recrea con pinturas o crayolas.

Poco a poco se le invita a que exprese lo que siente y se le apoya para

Educación que busque soluciones que le lleven a adquirir confianza en sus
Socioemocional capacidades y habilidades.

Realiza movimientos con cambios de velocidad y dirección según se le

Educación indique manipulando diferentes objetos, pelotas, aros etc
Física

Aproveche el interés y disposición natural que tiene por observar y

dele oportunidad de explorar las plantas y elementos naturales con que
Recomendaciones se cuenta en casa.

NOMBRE DEL ALUMNO(A): VALDEZ AYALA LUIS ANTHONY

 Logra utilizar su lenguaje para comunicarse con sus pares, poco a poco logra
Lenguajeacadémica
y seguir normas de relación de su contexto para lograr un ambiente favorable.
Campo de formación
comunicación

Conoce y reconoce características de objetos, figuras geométricas como

Pensamiento círculo, triangulo, rectángulo y cuadrado logrando realizar clasificaciones por
Matemático tamaño y forma.

Logra interesarse por conocer y descubrir el entorno natural y social al

Exploración y participar en acciones que le permiten conocer y valorar la naturaleza y su
comprensión del cultura.
mundo natural y social

Produce sonidos tratando de seguir ritmo de la música con distintas partes del
Áreas de desarrollo personal y social
cuerpo, instrumentos y otros objetos. Utiliza su cuerpo y otros objetos para
Artes representar historias.

Intenta dar a conocer sus emociones que va reconociendo de acuerdo a

Educación situaciones vividas. Reconoce algunas de sus características personales y con
Socioemocional apoyo lo expresa.

Se integra a las actividades de juego que le permite interactuar con otras

Educación personas para poner en práctica turnos, actividades que le brindan trabar con
Física motricidad fina las cuales le permiten tener más autonomía

Promover en casa una charla todos los días antes de dormir (como me sentí
este día), para reflexionar sobre tener una vida en armonía
Recomendaciones

NOMBRE DEL ALUMNO(A): VEGA VALERIO ALISON ISABELLA

 Identifica que las letras forman palabras y quieren decir algo, utiliza
Lenguajeacadémica
Campo de formación y sus propias marcas gráficas y representaciones para expresar sus ideas
comunicación y sentimientos de manera escrita.

Requiere de constante orientación y apoyo de algún familiar al

Pensamiento momento de medir y contar dichos objetos
Matemático

Señala algunas condiciones de su entorno familiar y comunitario que

Exploración y afectan su salud, así́ como algunas acciones para evitar enfermarse
comprensión del
mundo natural y social

Le cuesta trabajo expresar sus emociones por medio de su expresión

Áreas de desarrollo personal y social
corporal. Observa diferentes obras de arte y expresa lo que le hacen
Artes sentir, las recrea con pinturas o crayolas.

Poco a poco se le invita a que exprese lo que siente y se le apoya para

Educación que busque soluciones que le lleven a adquirir confianza en sus
Socioemocional capacidades y habilidades.

Realiza movimientos con cambios de velocidad y dirección según se le

Educación indique manipulando diferentes objetos, pelotas, aros etc
Física

Aproveche el interés y disposición natural que tiene por observar y

dele oportunidad de explorar las plantas y elementos naturales con que
Recomendaciones se cuenta en casa.