UNIDAD 5. LA RESPONSABILIDAD PEDAGÓGICA DE LA DIRECCIÓN.

PROBLEMAS CONOCIMIENTOS PREGUNTAS GENERADORAS

¿Cómo puede incidir la 1. Pedagogía y Didáctica ¿Qué relación tiene la pedagogía y
capacidad pedagógica, de 2. Proceso enseñanza – la didáctica en la comunicación de
enseñanza, de planificación de aprendizaje. un gerente?
una actividad pedagógica de un 3. Modelos pedagógicos ¿Cuáles son las interacciones
gerente en el logro de los 4. Estrategia pedagógica esenciales del proceso de
resultados de la organización? 5. Estrategias de enseñanza enseñanza estudiante-currículo-
representativas. docente y su relación en una
empresa? Realice una ilustración.
¿Qué indican los componentes o
aspectos del modelo pedagógico y
cuáles son las interrogantes?
¿En qué consisten los modelos
pedagógicos tradicional,
conductista, romántico,
desarrollista y socialista? Realice
un cuadro comparativo de sus
componentes.
¿Cuáles son los conceptos y
definiciones de las estrategias de
enseñanza más representativas y
cuáles son los efectos esperados?

ACTIVIDADES A REALIZAR:

TRABAJO NO PRESENCIAL TRABAJO PRESENCIAL

INDIVIDUAL POR CIPAS INDIVIDUAL POR CIPAS
Lectura del material Discutir las preguntas Desarrollo de la temática A partir de una temática
básico y generadoras por parte del tutor a partir asignada por CIPAS,
recomendado. elaboradas de las preguntas deberán planear un perfil
Resolución de individualmente, y generadoras, y taller de en el cual se determine
preguntas construir las conducta de entrada. el diagnóstico, el objetivo
generadoras. respuestas en CIPAS. Orientación magistral por del mismo, público
Realizar un texto parte del tutor de los objetivo, número de
argumentativo de las modelos pedagógicos y participantes, ambiente
habilidades formulación de un de aprendizaje requerido,
pedagógicas del proyecto educativo perfil del capacitador,
gerente/directivo para especial. estrategia didáctica y
capacitar a la proceso de evaluación.
organización. (El docente entregará
guía para la formulación
de un proyecto educativo
especial).

MATERIAL DE CONSULTA:

LECTURA BÁSICA
Flórez Ochoa, Rafael (1994). Hacia una pedagogía del conocimiento. Mac Graw Hill.
Santafé de Bogotá. Páginas 167 al 174 y 251.
Díaz, F. Y Barriga, A. (2002) Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo: una
interpretación constructivista. México: Mc Graw Hill. Capítulo 5: Estrategias de enseñanza
para la promoción de aprendizajes significativos. Disponible en
http://cursoampliacion.una.edu.ve/disenho/paginas/Barriga5.pdf Leído en marzo de 2018.

LECTURA RECOMENDA
Logroño G., Moisés (2010) Modelos pedagógicos. Diapositivas Slideshare Disponible en
https://www.slideshare.net/npauta/modelos-pedagogicos-5301267. Leído en marzo de
2018.