PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA

AREA MATEMATIC GRADO

AS

ESTANDAR Uso representaciones principalmente concretas y pictóricas para explicar el valor de posición en el
sistema de numeración decimal.
Resuelvo y formulo problemas de transformación y composición.
Reconozco y genero equivalencias entre expresiones numéricas y describo como cambian los símbolos
aunque el valor siga igual.

TEMAS ACTIVIDADES
MAS SOBRE LOS NÚMEROS HASTA 999 Aprendamos a utilizar los números
UNIDAD 1
GUIA 1 A Aprendamos otras escrituras para calcular sumas y restas Desarrolla las actividades 1,2,3,4,5, página
10,11
GUIA 1 B Aprendamos dos formas de calcular sumas Desarrolla las actividades 2,3,4, página
12 ,13
GUIA 1C Aprendamos dos formas de calcular restas Desarrolla las actividades 2,3,4,5, página
15,16
GUIA 1D Aplica tus conocimientos Desarrolla las actividades 1,2,3,4,5, página
17 18 19
GUIA 2 A Conozcamos otra forma de representar los números y sumemos Desarrolla las actividades 1,2,9, página
20,21,22,23
GUIA 2 B Aprendamos escrituras más rápidas para sumar Desarrolla las actividades 2,3,página 25

GUIA 2 C Aprendamos a calcular sumas con el ábaco Desarrolla las actividades 2,3,5,6,7 página
26,27,28,29
GUIA 3 D Contemos casos y cosas Desarrolla las actividades 1,2,página 30,31
GUIA 3 A Comparemos otras formas de calcular restas Desarrolla las actividades 2,3, página 32
PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA

AREA MATEMATICAS GRADO SEGUNDO

ESTANDAR Uso representaciones principalmente concretas y pictóricas para explicar el valor de posición
en el sistema de numeración decimal.
Resuelvo y formulo problemas de transformación y composición.
Reconozco y genero equivalencias entre expresiones numéricas y describo como cambian los
símbolos aunque el valor siga igual.

TEMAS ACTIVIDADES
GUIA 3 B Aprendamos escrituras más rápidas para restar Desarrolla las actividades 2,4,5 página
33,34,35
GUIA 3 C Aprendamos a calcular restas con el ábaco Desarrolla las actividades 1,página 36

GUIA 3 D Comparemos tres formas de calcular restas Desarrolla las actividades 1,2,página 37
GUIA 4 A Resolvamos problemas que exigen repetición Desarrolla las actividades 1,2,3 página
38,39
GUIA 4 B Trabajemos con repeticiones Desarrolla las actividades 1,2 página
40,41
GUIA 4 C Hagamos arreglos de filas y columnas Desarrolla las actividades 1,2,3 ,5 página
44,45
GUIA 4 D Compremos en la tienda Desarrolla las actividades 1,2,3 página
47,48
INDICADORES DE Soluciona problemas de calculo
DESEMPEÑO
COMPETENCIAS Comparo describo, denomino y cuantifico situaciaciones de
la vida cotidiana haciendo uso de la resta
RECURSOS DE Fichas, barras,placas,unidades,abaco,
APRENDIZAJE
PLAN DE CLASES

AREA MATEMATICAS GRADO SEGUNDO

ESTANDAR REALIZO CONSTRUCCIONES Y DISEÑOS UTILIZANDO CUUERPOS Y FIGURAS

GEOMETRICAS TRIDIMENSIONALES Y DIBJOS O FIGURAS GEOMETRICAS
BIDIMENSIONALES

TEMAS ACTIVIDADES
UNIDAD 2 ALGUNOS SOLIDOS Y FIGURAS PLANAS
GUIA 5A Trabajemos con el geoplano Desarrolla las actividades 1,página 52,53

GUIA 5B Sigamos instrucciones verbales para hacer Desarrolla las actividades 2,página 55
figuras
GUIA 5C Demos instrucciones De instrucciones
GUIA 5D Sigamos instrucciones con flechas Desarrolla las actividades 1, página 57
GUIA 6A Experimentemos con las formas Desarrolla las actividades 1,2,4 página
60,61
GUIA 6B Nombres algunas superficies y figuras Desarrolla las actividades 1,2 página 62
geométricas
GUIA 6C Utilicemos la simetría Desarrolla las actividades 1, página 66
GUIA 6D Hagamos adornos Desarrolla las actividades 1,2 página
67,68
INDICADORES DE DESEMPEÑO Atiende a instrucciones impartidas
COMPETENCIAS Cumple con las instrucciones dadas
RECURSOS DE APRENDIZAJE Fichas, barras, placas, unidades, ábaco,
plastilina, palillos
PLAN DE CLASES

AREA MATEMATICA GRADO SEGUNDO

S

Uso diversas estrategias de cálculo especialmente cálculo mental y de estimación

ESTANDAR para resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas

TEMAS ACTIVIDADES
UNIDAD 3 MAS SOBRE MEDIDAS DE LONGITUD
GUIA 7 A Experimentemos con medidas de longitud Mide objetos que estén a tu alcance

GUIA 7B Mejoremos nuestras estimaciones Actividad 2 pag75

GUIA 7 C Estimemos medidas del cuerpo Desarrolla las actividades 1, página 77
GUIA7D Estimemos y midamos estaturas Desarrolla las actividades 1, 4 página
78,80
INDICADORES DE DESEMPEÑO Realiza estimaciones acercándose a la realidad
COMPETENCIAS Realiza y describe procesos de medición con
patrones arbitrarios y algunos estandarizados
RECURSOS DE APRENDIZAJE Fichas, barras,placas,unidades,abaco, plastilina
,palillos, metro, cedula
PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA
AREA MATEMATICAS GRADO TERCERO

Uso diversas estrategias de cálculo (especialmente cálculo mental) y de estimación para

ESTANDAR resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas.
TEMAS ACTIVIDADES
Algo más sobre las operaciones de adición y Aprendamos a resolver problemas
UNIDAD 1 sustracción en situaciones cotidianas
GUIA 1ª Aprendamos algunos trucos para calcular Agilicemos Desarrolla las actividades 1,2,
nuestros cálculos página 10,
GUIA 1 B Distingamos entre la operación y su resultado Desarrolla las actividades
1,2,página 11
GUIA 1C Apliquemos algunos trucos para agilizar los cálculos Desarrolla las actividades 1,2,3,4,6,
página 12,13,14
GUIA 1D Estudiemos algunas propiedades de la adición Desarrolla las actividades
1,3,4,5,6,7,8,9 página 15,16,17
GUIA 2 A Calculemos sumas y restas como hacen los adultos Desarrolla las actividades 1,2,
Hagamos cuentas a nuestra manera 6,página 18,19
GUIA 2 B Aprendamos algo más sobre el sistema decimal de Desarrolla las actividades
numeración 1,3,4,página ,21,22
GUIA 2 C Aprendamos otras escrituras para calcular adiciones y Desarrolla las actividades 2,3,4,6,7
sustracciones página 23,25
GUIA 2 D Conozcamos cómo escribían los números los Egipcios No se realiza
GUIA 3 A Estimemos el resultado de adiciones y sustracciones Desarrolla las actividades
1,2,3 ,4,página 28,29
GUIA 3 B Hagamos aproximaciones Desarrolla las activad 1,2,página 30
GUIA 3 C Estimemos el resultado de una adición o una sustracción Desarrolla las actividades ,3 página
33
GUIA 3 D Conozcamos cómo se representaban las cantidades Leer el texto
antes de inventar símbolos
INDICADORES DE DESEMPEÑO Ubica correctamente las cantidades para el proceso de
adición y sustracción
COMPETENCIAS Analizo y resuelvo problemas sencillos de adición y
sustracción de situaciones cotidianas
RECURSOS DE APRENDIZAJE Abaco, fichas, pepas, palos
PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA
AREA MATEMATICA GRADO TERCERO
S

USO DIVERSAS ESTRATEGIAS DE CALCULO MENTAL Y DE ESTIMACION PARA

ESTANDAR RESOLVER PROBLEMAS EN SITUACIONES ADITIVAS Y MULTIPLICATIVAS
TEMAS ACTIVIDADES
OPERACIÓN MULTIIPLICACION Y RELACIONES Aprendamos a resolver
UNIDAD 2 MULTIPLICATIVAS problemas en situaciones
cotidianas
GUIA 4 A Conozcamos una nueva operación Desarrolla las actividades 1,3
página 38,39
GUIA 4 B Comparemos los métodos para resolver problemas de Desarrolla las actividades 2,4
repartición página 40,41
GUIA 4C Conozcamos la multiplicación Desarrolla las actividades
1,2,3,4, página 43
GUIA 4D Conozcamos los quipos de los incas Analizar el texto 44,45
GUIA 5 A Usemos las tablas de multiplicar Desarrolla las actividades 2,3
6, página 46
GUIA 5 B Como ambrosiana hace cuentas Desarrolla las actividades
1,4,5 6 página 49,50,51
GUIA 5 C Aprendamos utilizar las tablas de multiplicar con números Desarrolla las actividades
mayores que 10 2,3, página 52
GUIA 5 D Apliquemos lo aprendido Desarrolla las actividades
1,2,página 54,55
GUIA 6 A Estudiemos relaciones multiplicativas Desarrolla las actividades
1,2,página 56
GUIA 6 B Ampliemos y reduzcas Desarrolla las activad
1,2,página 57
GUIA 6C Trabajemos con maquinas Análisis del texto

GUIA 6D Representemos algunos hechos con maquinas Actividad Una forma de

ampliar
INDICADORES DE DESEMPEÑO Ubica correctamente las cantidades para el proceso de
adición y sustracción
COMPETENCIAS Analizo y resuelvo problemas sencillos de adición y
 sustracción de situaciones cotidianas
RECURSOS DE APRENDIZAJE Abaco, fichas, pepas, palos, reglas, piola

PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA

AREA MATEMATICA GRADO TERCERO
S

DESCRIBO CUALITATIVAMENTE SITUACIONES DE CAMBIO Y VARIACION

ESTANDAR UTILIZANDO EL LENGUAJE NATURAL, DIBUJOS Y GRAFICAS.
TEMAS ACTIVIDADES
ALGO SOBRE CLASIFICACIONES Aprendamos a resolver
UNIDAD 4 problemas en situaciones
cotidianas
GUIA 8A Clasifiquemos Desarrolla las actividades 2
página 82
GUIA 8 B Agrupemos cosas según sus características y cualidades Desarrolla las actividades 1,5
página 83,84
GUIA8 C Trabajemos clasificaciones Desarrolla las actividades
1,2,página 85,86,87
GUIA 8 D Clasifiquemos en nuestro entorno Desarrolla las actividades 1,4
página 88
INDICADORES DE DESEMPEÑO Organizo objetos según sus cualidades y característicos
COMPETENCIAS Diferencio los objetos de acuerdo a sus cualidades
RECURSOS DE APRENDIZAJE Abaco, fichas, pepas, palos, reglas, piola
PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA
AREA MATEMATICAS GRADO TERCERO

ESTANDAR IDENTIFICO REGULARIDADES Y TENDENCIAS EN UN CONJUNTO DE DATOS

TEMAS ACTIVIDADES
ARREGLOS YCONTEO Aprendamos a resolver
UNIDAD 5 problemas en situaciones
cotidianas
GUIA 9A HAGAMOS ARREGLOS Desarrolla las actividades 2
página 94,5
GUIA 9B JUGUEMOS A NUMERO Y FIGURA Desarrolla las actividades 5
página 97
GUIA 9C TABLAS DE DOBLE ENTRADA Desarrolla las actividades
1,,página
98
GUIA 9D ORGANICEMOS ARREGLOS Formar parejas con los
integrantes del curso
INDICADORES DE DESEMPEÑO Participo en la organización de objetos teniendo en
cuenta sus cualidades
COMPETENCIAS Organizo mis objetos personales
RECURSOS DE APRENDIZAJE Abaco, fichas, pepas, palos, reglas,piola
PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA
AREA MATEMATICAS GRADO TERCERO

ESTANDAR RECONOZCO NOCIONES DE HORIZONTALIDAD,VERTICALIDAD, PARALELISMO Y

PERPENDICULARIDAD EN DISTINTOS CONTEXTOS
TEMAS ACTIVIDADES
OTROS SISTEMAS DE UBICACION Aprendamos a resolver
UNIDAD 3 problemas en situaciones
cotidianas
GUIA 7 A Orientémonos y ubiquémonos Desarrolla las actividades
1,2página 68
GUIA 7B Estudiemos los puntos cardinales Desarrolla las
actividades1,2,3,45,6 página
7071,72,73
GUIA 7C Construyamos la brújula Elaboración de la brújula pag
74 actividad 5,6 pag 76
GUIA 7D Ubiquemos puntos en el plano cartesiano Desarrolla las actividades1,
2,3,4 página 77,78
INDICADORES DE DESEMPEÑO Hago uso correctos de los puntos cardinales
COMPETENCIAS Me oriento correctamente en cualquier espacio
RECURSOS DE APRENDIZAJE Abaco, fichas, pepas, palos, reglas,piola,brújula,
imán ,aguja,corcho,platon
PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA

AREA MATEMATICAS GRADO CUARTO

ESTANDAR Justico el valor de posición en el sistema de numeración decimal en relación con el

conteo recurrente de unidades.

TEMAS ACTIVIDADES
NUEVAMENTE EL SISTEMA DECIMAL DE Aprendamos a contar
UNIDAD 1 NUMERACIÓN grandes cantidades
GUIA 1ª Avancemos en el conocimiento de la estructura del SDN Desarrolla las actividades
1,2,3,4,5,6,7 página 10,11
GUIA 1 B Empaquemos tarjetas y sobres No se desarrolla Se trabaja
guía 1c
GUIA 1C Representemos los empaques con diagramas de árbol Desarrolla las actividades
1,2,3,4,5, página 15,16,17
GUIA 1D Apliquemos lo aprendido Lea el texto y desarrolle las
preguntas de la
pag.18,19 ,20,21
GUIA 2 A A Conozcamos los números más allá de un millón Desarrolla las actividades
1,página 22
GUIA 2 B Contemos más allá de un millón Desarrolla las actividades
1,siguiendo el ejemplo página
23,24
GUIA 2 C Representemos en el ábaco Desarrolla las actividades
1,2,página 25
GUIA 2 D Viajemos Consulta en internet o textos
las direcciones de la pag 26 y
realiza las actividades de la
pag.28
INDICADORES DE DESEMPEÑO Realizo conteos y organizo cantidades
COMPETENCIAS Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de
 composición, transformación, comparación e igualación.
RECURSOS DE APRENDIZAJE Abaco, fichas, pepas, palos mapa, de Nariño ,mapa del
municipio

PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA

AREA MATEMATICA GRADO CUARTO

S

ESTANDAR Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución requiera de las

relaciones y propiedades de los números naturales y sus operaciones
TEMAS ACTIVIDADES
PROCEDIMIENTOS DE MULTIPLICAR Y Aprendamos a contar grandes
UNIDAD 2 DIVIDIR cantidades
GUIA 3A Calculemos multiplicaciones y divisiones más Completa la información de la tabla
rápido teniendo en cuenta el recorrido de los
mapas pag.32
GUIA 3 B Recordemos como calculamos algunas Desarrolla las actividades 1,4, página
multiplicaciones 33,34
GUIA 3C Calculemos multiplicaciones Desarrolla las actividades 1,2página
35
GUIA 3D Calculemos divisiones Desarrolla las actividades 2,3,4página
36,37
GUIA 4 A Aprendamos trucos de las tablas de multiplicar Aprendamos trucos para multiplicar
GUIA 4 B Aprendamos el truco de agregar veces No se realiza

GUIA 4 C El truco de duplicar y quitar la mitad Desarrolla las actividades 1,página 40

GUIA 4D Viajemos Desarrolla las actividades 2,3,6,7
página 42,43,45
GUIA 5 A Usemos el ábaco para calcular multiplicaciones y Desarrolla las actividades1, 2,5,
divisiones página 47
GUIA 5 B Multipliquemos más rápido Desarrolla las actividades1,2 página
49
GUIA 5 C Dividamos rápido Desarrolla las actividades 3,4,5,8
página 52, 54,55
GUIA 5 D Resolvamos problemas Desarrolla las actividades 1, página
56,57,58
INDICADORES DE DESEMPEÑO Explora y descubre relaciones entre los números
COMPETENCIAS Analizo y encuentro soluciones a problemas de
la vida diaria
RECURSOS DE APRENDIZAJE Abaco, fichas, pepas, palos ,jarra ,agua, frascos

PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA

AREA MATEMATICA GRADO CUARTO

S

ESTANDAR INTERPRETO LAS FRACCIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS ,SITUACIONES DE

MEDICION, RELACIONES PARTE TODO, COCIENTE,RAZONES Y PROPORCIONES
TEMAS ACTIVIDADES
RELACIONES MULTIIPLICATIVAS Y Aprendamos a contar grandes
UNIDAD 3 FRACCIONARIOS cantidades
GUIA 6A Avancemos en el estudio de relaciones entre los Desarrolla las actividades 1,2,3
números página 62,63,64
GUIA 6 B Juguemos como los pitagóricos Desarrolla las actividades 2,3,4,5
página 67
GUIA6 C Conozcamos los números primos Desarrolla las actividades 1,3,4
página 69
GUIA 6 D Apliquemos lo aprendido Desarrolla las actividades 1 página
70,71
GUIA 7A Conozcamos otras fracciones Desarrolla las actividades 1,2,3
página 72,73
GUIA 7B Aprendamos interpretar expresiones como “3/4 Desarrolla las actividades 1,2,4
partes” página 77,78
GUIA 7C Aprendamos a interpretar fracciones como 3/4 Desarrolla las actividades 1,2 página
79
GUIA 7D Usemos los fraccionarios Desarrolla las actividades 1,3,4
página 80,81
INDICADORES DE DESEMPEÑO Representa gráfica y numéricamente un numero
fraccionario
COMPETENCIAS Identifica en el lenguaje cotidiano expresiones
que involucran el uso de los números
fraccionarios.
RECURSOS DE APRENDIZAJE Abaco, fichas, pepas, palos ,jarra ,frutas
PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA

AREA MATEMATICA GRADO CUARTO

S

ESTANDAR comparo y clasifico figuras dimensionales y tridimensionales

TEMAS ACTIVIDADES
Profundicemos en algunas propiedades de Aprendamos a contar grandes
UNIDAD 4 las figuras cantidades
GUIA 8 A Estudiemos algunas propiedades de los Desarrolla las actividades 1,5 página
triángulos 86,87
GUIA 8B Reconozcamos la relación entre la cantidad de Desarrolla las actividades 4, página
palos por lados que tiene una figura 89
GUIA 8 C Realicemos giros con las figuras Desarrolla las actividades 1,página 91
GUIA 8D Apliquemos lo aprendido Desarrolla las actividades 1página
92,93
GUIA 9 A Dibujemos figuras Desarrolla las actividades 1,2,4
página 94,96
GUIA 9 B Tracemos segmentos especiales Desarrolla las actividades 1,2, página
98
GUIA 9C Dibujemos triángulos y rectángulos Desarrolla las actividades 2,4,5
página 99
GUIA 9D Construyamos el tangram Desarrolla la actividad 1, y 2 pag.101
INDICADORES DE DESEMPEÑO Elabora figuras y construye modelos geométricos
COMPETENCIAS Hace uso de la geometría aplicada a ejercicios
prácticos de la vida cotidiana
RECURSOS DE APRENDIZAJE Abaco, fichas, pepas, palos, jarra, frutas, regla,
escuadra, compaz, cartulina.
PLAN DE CLASES SEGUNDA CARTILLA

AREA MATEMATICA GRADO CUARTO

S

ESTANDAR UTILIZO Y USO MEDIDAS EN DISTINTOS CONTEXTOS

TEMAS ACTIVIDADES
USEMOS LOS DECIMALES
UNIDAD 5
GUIA10A Escribamos valores de medidas con decimales Desarrolla las actividades 3 página 10

GUIA 10 B Escribamos cantidades con números decimales Desarrolla las actividades 2,3 página
12,13
GUIA 10C Utilicemos decimales con otras magnitudes Desarrolla las actividades 4,7 página
17,19
GUIA 10D Usemos los números decimales Desarrolla las actividades 1,3 página
20,22
GUIA 11A Relacionemos fraccionarios decimales Anotar el cuadro página 24
GUIA 11B Usemos decimales para expresar relaciones Desarrolla las actividades 1,página 27
entre submúltiplos y múltiplos
GUIA 11C Usemos la calculadora Desarrolla las actividades 3,4,5
página 30,31
GUIA 11 D Calcular el valor unitario Desarrolla la actividad 1, pag.33
INDICADORES DE DESEMPEÑO Comprendo expresiones donde se usen los
números decimales
COMPETENCIAS Identifica en el lenguaje cotidiano expresiones
que involucren el uso de números decimales
RECURSOS DE APRENDIZAJE Calculadora, celular, computador
PLAN DE CLASES SEGUNDA CARTILLA

AREA MATEMATICA GRADO CUARTO

S

RECONOZCO EL USO DE ALGUNAS MAGNITUDES, AREA, VOLUMEN, CAPACIDAD,

ESTANDAR LONGITUD, PESO Y MASA
TEMAS ACTIVIDADES
PERIMETROS AREAS Y VOLUMENES
UNIDAD 6
GUIA12A Estudiemos algo más sobre perímetros y áreas Medir el patio de recreo ,sacar el
perímetro y el área
GUIA 12 B Armemos rompecabezas Desarrolla las actividades 3 página 44
GUIA 12C Apliquemos lo aprendido Desarrolla las actividades 1página 46
GUIA 12D Hagamos planos y calculemos su área Dibuja el plano de tu casa y marca
algunas medidas
GUIA 13A Conozcamos el sistema de unidades de area Encontremos el área del salón de
clases
GUIA 13B Relacionemos unidades de área Realice una cuadricula y busque el
área
GUIA 13C Usemos fracciones y decimales Desarrolla las actividades 1 página51
GUIA13D Midamos terrenos Desarrolla la actividad 1, pag.53
GUIA 14A Estudiemos el volumen de los cuerpos Nombre objetos y clasifíquelos de
acuerdo a los que ocupan mayor
espacio
GUIA 14B Conozcamos algunas unidades de volumen Realice un cubo de 10x10 y varios de
1 cm
GUIA 14C Apliquemos lo aprendido Mide algunas cajas que encuentres
GUIA 14D Resolvamos problemas referidos a situaciones Desarrolla la actividad 1,2,3 pag 59,
cotidianas 60
INDICADORES DE DESEMPEÑO Hace la diferencia entre area,volumen ,
perímetro
COMPETENCIAS Describo y argumento relaciones entre perímetro
y área
RECURSOS DE APRENDIZAJE Calculadora, celular, computador, metro, regla,
laso, cajas

PLAN DE CLASES SEGUNDA CARTILLA

AREA MATEMATICAS GRADO QUINTO

RESOLVER Y FORMULAR PROBLEMAS CUYA ESTRATEGIA DE SOLUCION REQUIERA

LAS RELACIONES Y PROPIEDADES DE LOS NUMEROS NATURALES Y SUS
OPERACIONES NUMERICO VARIACIONAL.

TEMAS ACTIVIDADES
ALGORITMOS DE LA MULTIPLICACION Y DIVISION
UNIDAD 3
GUIA 7A APRENDAMOS A CALCULAR MULTIPLICACIONES Y Resuelvo los ejercicios de las
DIVISIONES POR VARIAS CIFRAS. Actividades1,3,4,6,7,8 teniendo
en cuenta el proceso
presentado, cuadropáginas
10,11,12,13
GUIA 7B CALCULEMOS DIVISIONES Desarrolla la actividad 1de las
paginas3,4 página 17
GUIA 7C RESOLVAMOS PROBLEMAS Desarrolla las actividades 1,
página 18,19
GUIA 7D APLICAQUEMOS LO APRENDIDO A SITUACIONES Desarrolla los problemas de las
COMUNES actividades 1,2,3,4,5 página
20,21
INDICADOR DE DESEMPEÑO Construye y utiliza significativamente en amplia variedad de
situaciones las operaciones de suma resta multiplicación y
división con números naturales
COMPETENCIA Resuelvo en forma ordena y comprensiva los problemas que
se le presentan en las diversas situaciones cotidianas
RECURSOS DE APRENDIZAJE Dibujo ,fichas ,colores, gelatina de color, vasos plástico,
cartulina

PLAN DE CLASES PRIMERA CARTILLA

AREA MATEMATICAS GRADO QUINTO

INTERPRETO LOS FRACCIONARIOS EN DISTINTOS CONTEXTOS SITUACIONES DE

MEDICION ,RELACIONES PARTE TODO,CONCIENTE,RAZONES Y PROPORCIONES

TEMAS ACTIVIDADES
ALGO MAS SOBRE FRACCIONARIOS
UNIDAD 2
GUIA 5C ESTUDIEMOS FRACCIONARIOS EQUIVALENTES Manipulación de hoja de
cuaderno en fracciones.
Actividades 2,3, cuadro
complicación y simplificación y
actividades 7, 9, 10 de,
páginas 65, 66,67.
GUIA 5 D APLIQUEMOS LAS FRACCIONES PARA RESOLVER Desarrolla las actividades3, 5,
PROBLEMAS COTIDIANOS página 70, 72,73.
GUIA 6a PRACTIQUEMOS FRACCIONARIOS COMO RAZONEZ Desarrolla las actividades 1,2,
página 74,75,76
GUIA 6B APLICAQUEMOS FRACCIONARIOS Desarrolla las actividades
1,2,3,4,5 página 77,78,79
GUIA 6 C PLIQUEMOS LOS FRACCIONARIOS COMO RAZONES RAZONES Y
PROPORCIONES actividades
1,2 paginas 80,81
GUIA 6 D USEMOS LA IDEA DE RAZON Actividades 1 pagina 83
INDICADOR DE DESEMPEÑO Formula y resuelve problemas matemáticos a partir de
 situaciones cotidianas
COMPETENCIAS Resuelvo y formulo problemas cuya estrategia de solución
requiera de la utilización de números fraccionarios
RECURSOS DE APRENDIZAJE Dibujo ,fichas ,colores, gelatina de color, vasos plástico,
cartulina

PLAN DE CLASES SEGUNDA CARTILLA

AREA MATEMATICA GRADO QUINTO
S

IDENTIFICO LA POTENCIACION Y LA RADICACION EN CONTEXTOS MATEMATICOS Y NO

MATEMATICOS

TEMAS ACTIVIDADES
UNA NUEVA OPERACION
UNIDAD 4
GUIA 8A CONOZCAMOS LA POTENCIACION Resuelvo los ejercicios de las
Actividades1,2 páginas 26,27
GUIA 8B HAGAMOS ARREGLOS CON CUBOS Construir cubos, siguiendo la
explicación de la 28,escriba el
cuadro y actividad 2 3,4,5,6,7,8
pág. 29,30,31
GUIA 8C USEMOS LA POTENCIACION Desarrolla las actividades 5,6
página 36
INDICADOR DE DESEMPEÑO Identifico en los objetos y situaciones de su entorno las
magnitudes de longitud ,área y volumen
COMPETENCIA Justifico relaciones de dependencia del área y volumen
respecto a las dimensiones de figuras y solidas
RECURSOS DE APRENDIZAJE Dibujo ,fichas ,colores, gelatina de color, vasos plástico,
cartulina
PLAN DE CLASES SEGUNDA CARTILLA
AREA MATEMATICAS GRADO QUINTO

UTILIZO DIFERENTES PROCEDIMIENTOS DE CÁLCULO PARA HALLAR EL AREA DE LA

SUPERFICIE EXTERIOR Y EL VOLUMEN DE ALGUNOS CUERPOS SOLIDOS.
TEMAS ACTIVIDADES
CONOZCAMOS NUEVAS RELACIONES ENTRE LAS
UNIDAD 5 FIGURAS
GUIA 9A MIDAMOS ANGULOS INTERNOS EN LAS FUGURAS Utilizo el geo plano y realizo figuras
pagina 40 ,41
GUIA 9B HAGAMOS RECORRIDOS actividad 1,2 3, pág. 42
GUIA 9C ESTUDIEMOS UNA REGULARIDAD DE LOS Desarrolla las actividades 2,3,5,7,8
ANGULOS DE LAS FIGURAS página 43,44
GUIA 9D DIBUJEMOS LAS FIGURAS QUE SIGUENTES Desarrolla las actividades 1 página 47
GUIA 10 A CLASIFIQUEMOS POLIGONOS Desarrolla las actividades 1,3 ,8
pagina48,49,51 CONSULTA LA PAG.50
GUIA 10 B BUSQUEMOS REGULARIDADES Actividad 4,6 pagina 53,55
GUIA 10 C AMPLIEMOS LA CLASIFICACION DE LOS Anoto el cuadro y realizo la actividad 2
TRIANGULOS pag.57
GUIA 11 A REALICEMOS TECELADOS Realice la actividad 3 pag 61
GUIA 12 A ESTUDIEMOS ALGUNAS TRANSFORMACIONES DE Realice la actividad 1 pag 66
LAS FIGURAS
GUIA 12 B UBIQUEMOS FIGURAS EN EL PLANO CARTESIANO Actividades 1,2,3 pagina 72
GUIA 13 A CALCULEMOS AREAS Y VOLUMENES Realice la actividad 1 pag 76
GUIA 13 B CALCULEMOS AREAS APARTIR DE LA FORMULA Actividades 1,2 página 77,78
DEL AREA DEL RECTANGULO conceptualización de las áreas de las
figuras
GUIA 13 C ALGUNAS FORMULAS PARA CALCULAR Actividades 1,2,3 pagina 85
VOLUMENES
INDICADOR DE DESEMPEÑO Identifico en los objetos y situaciones de su entorno las
magnitudes de longitud ,área y volumen
COMPETENCIA Justifico relaciones de dependencia del área y volumen
respecto a las dimensiones de figuras y solidas
RECURSOS DE APRENDIZAJE Transportador y regla

PLAN DE CLASES TERCERA CARTILLA

AREA MATEMATICAS GRADO QUINTO

INTERPRETO LAS FRACCIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS: SITUACIONES DE

MEDICIÓN, RELACIONES PARTE TODO,COCIENTE ,RAZONES Y PROPORCIONES
TEMAS ACTIVIDADES
ALGO MAS SOBRE DECIMALES
UNIDAD 6
GUIA 14 A APRENDAMOS SOBRE OPERACIONES CON Analizo la actividad 1 y resuelvo los
DECIMALES ejercicios de la pag.12y13
GUIA 14 B MULLTIPLIQUEMOS NUMEROS DECIMALES Apoyados en la actividad 1 Desarrolla la
actividad 2 página 16
GUIA 14 C DIVIDAMOS FRACCIONARIOS Registro el texto pag.24 Desarrolla las
actividades 2,3,4 página 47
GUIA 14D APLIQUEMOS LAS OPERACIONES CON DECIMALES Desarrolla las actividades 1,2,3 ,4 ,5
pag.26,27
INDICADOR DE DESEMPEÑO Utilizo la notación decimal para expresar fracciones en
diferentes contextos
COMPETENCIA Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de
composición, transformación, comparación e igualación
RECURSOS DE APRENDIZAJE Regla, cuadricula, metro,decámetro,papel seda
PLAN DE CLASES TERCERA CARTILLA
AREA MATEMATICAS GRADO QUINTO

INTERPRETO LAS FRACCIONES EN DIFERENTES CONTEXTOS: SITUACIONES DE

MEDICIÓN, RELACIONES PARTE TODO,COCIENTE ,RAZONES Y PROPORCIONES
TEMAS ACTIVIDADES
ALGO MAS SOBRE RAZONES Y PROPORCIONES
UNIDAD 7
GUIA 15 A ESTDIEMOS ESCALA Y PORCENTAJES Realiza la actividad 1,2,4 página 32,33

GUIA 15 B DESCRIBAMOS ALGUNAS SITUACIONES Y Realiza las actividades 2, 3,5 pág.

HALLEMOS RELACIONES 35,36,38,
GUIA 15C CALCULEMOS PORCENTAJES CON LA Desarrolla las actividades 1,4 páginas
INFORMACIONE DE LOS PERIDICOS 39 ,41
GUIA 15 D APLIQUEMOS LA IDEA DE ESCALAS Y Desarrolla las actividades 1,6 página
PORCENTAJES 42,44
INDICADOR DE DESEMPEÑO Utilizo la notación decimal para expresar fracciones en
diferentes contextos
COMPETENCIA Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de
composición, transformación, comparación e igualación
RECURSOS DE APRENDIZAJE Regla, cuadricula, metro,decámetro,papel seda
PLAN DE CLASES TERCERA CARTILLA
AREA MATEMATICAS GRADO QUINTO

RESUELVO Y FORMULO PROBLEMAS EN SITUACIONES DE PROPORCIONALIDA DIRECTA ,

INVERSA Y PRODUCTO DE MEDIDAS
TEMAS ACTIVIDADES
NUEVAMENTE SOBRE VARIACIONAL
UNIDAD 8
GUIA 16 A IDENTIFIQUEMOS MAGNITUDES QUE VARIAN EN Realizo las actividades 2,3 paginas
FORMA PROPORCIONAL 50,51
GUIA 16 B COMPAREMOS VARIACIONES PROPORCIONALES Y No se resuelve
NO PROPORCIONALES
GUIA 16 C USEMOS LA EQUIVALENCIA DE RAZONES EN Desarrolla las actividad 1 página 60
MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
GUIA 16 D APLIQUEMOS LA IDEA DE PROPORCIONALIDAD EN Desarrolla las actividades 1,6 página 47
SITUACIONES COMUNES
INDICADOR DE DESEMPEÑO Identifico en los objetos y situaciones de su entorno las
magnitudes de longitud ,área y volumen
COMPETENCIA Analizo y explico relaciones que varían en distintas
situaciones del contexto.
RECURSOS DE APRENDIZAJE Varas, lasos, piola, metro,regla.
PLAN DE CLASES TERCERA CARTILLA
AREA MATEMATICAS GRADO QUINTO

INTERPRETO INFORMACION PRESENTADA EN TABLAS Y GRAFICAS

TEMAS ACTIVIDADES
ALGO MAS SOBRE ORGANIZACIÓN DE DATOS Y
UNIDAD 9 ARREGLOS
GUIA 17 A COMPAREMOS RESULTADOS DE ENCUENTAS Aplique la encuesta siguiendo el
ejemplo de la actividad 1 con el
gobierno escolar y el restaurante
paginas 66,67
GUIA 17B UTILICEMOS PORCENTAJES PARA HACER No se desarrolle
COMPARACIONES
GUIA 17C UTILICEMOS LAS IDEAS DE MEDIA No se desarrolle
GUIA 17D INVESTIGUEMOS No se desarrolle
GUIA 18A APRENDAMOS ALGO MAS DE ARREGLOS Desarrolla las actividades
1,2,3 ,página 80,81
GUIA 18 B HAGAMOS ARREGLOS EN LOS QUE NO IMPORTA EL Desarrolle la actividad 1 página 82
ORDEN
GUIA 18 C APLIQUEMOS LO APRENDIDO Desarrolle las actividades 2,3,paagina
84
GUIA 18D ESTUDIEMOS SITUACIONES COMUNES
INDICADOR DE DESEMPEÑO Hago conjeturas y pongo a prueba predicciones acerca
de la posibilidad y ocurrencia de eventos.
COMPETENCIA Resuelve situaciones relacionadas con los distintos
 eventos que ocurren a su alrededor.
RECURSOS DE APRENDIZAJE Transportador y regla