GUIA 1 TECNOLOGIěA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO MANUEL ANTONIO RUEDA JARA GA-F32
MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 2
FORMANDO INTEGRALMENTE AL EDUCANDO COLMARJ HACIA LA EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Y TÉCNICA
GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha: 2014-04-8
AREA: TECN E INFORMATICA ASIGNATURA: TECN E INFORMATICA DOCENTE:

PERIODO: 1 IN HORARIA: 1 H GRADO: Segundo FECHA: 03 al 17 de febrero
EJE TEMATICO: EL PLANTEL EDUCATIVO
LOGRO: Reconoce la sala de informática como una dependencia de la institución.
COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA: Reconoce la importancia de ubicarse en el plantel donde estudia.
TRANSVERSALIDAD: Reconozco, en los textos literarios que leo elementos tales como tiempo, espacio, acción,
personajes.
Con esta guía aprenderás la importancia de ubicarte en tu plantel educativo y reconocerás la sala de
informática como una dependencia de él, en donde podrás tener experiencias tecnológicas con tus
compañeros y maestra y avanzar cada vez más en el uso correcto de las tics.
FASE DE CONCIENCIACIÓN
Recorrido por la sede para identificar las dependencias de las cuales hace parte:
ACCION INTERPRETATIVA:
Lectura del cuento: “La niña que le gustaba el colegio”

CUENTO: “LA NIÑA QUE LE GUSTABA EL COLEGIO”
- ¡Papá, papá!, ¿es ya la hora de ir al colegio? – Preguntó, María Luisa, a las cinco de la mañana, dando unos
golpecitos sobre el hombro de su padre. Y sin que este abriera los ojos, le respondió con una voz muy cansada
y lenta: -No, hija no,… aún no es la hora de ir al colegio. Acuéstate y duérmete de nuevo, que ya te avisaremos
cuando sea la hora.
- ¡Mamá, mamá!, ¿es ya la hora de ir al colegio? – Volvió a
preguntar María Luisa, a las seis de la mañana, dando un besito
en la mejilla de su madre. Y sin que esta abriera los ojos, le
respondió con una voz muy cansada y lenta: -No, hija no,… aún
no es la hora de ir al colegio. Acuéstate y duérmete de nuevo,
que ya te avisaremos cuando sea la hora.
La niña volvió a su cama, pero no podía dormir ya que en su

cabeza sólo veía a sus compañeros que ya habían llegado -antes
que ella- al colegio y estaban haciendo unas actividades muy
divertidas; mientras, la maestra les explicaba cómo debían
hacerlo bien. Luego se los imaginaba en el patio del colegio,
formando corros para jugar a “corre que te pillo”, “al escondite”,
o “a la llevas tú” y, nuevamente, el nerviosismo y el deseo de
estar en el colegio, la volvían a levantar de la cama, a acercarse
a la de sus padres y decirles: - ¡Papá, mamá!, ¿es ya la hora de ir
al colegio?...
De esta manera trascurrió toda la noche hasta que a las 8 de la mañana cuando María Luisa volvió a
despertarlos, con cara de mucho sueño -por no haber podido descansar bien en toda la noche- se levantaron,
se asearon, se vistieron, tomaron un sabroso desayuno y prepararon un pequeño bocadillo y una manzana para
el recreo de su hijita María Luisa, la cual –impaciente y había guardado todas sus cosas en la cartera del colegio
y esperaba junto a la puerta de casa.
Como el colegio no estaba muy lejos, iban andando todos los días, pero aquel día -al llegar- notaron algo
extraño, ya que aún no había llegado nadie. Su papá con cara de extrañeza miró su reloj para comprobar que
era la hora de entrada y le dio unos golpecitos para ver que no se había parado. En ese momento vio a Pedro,
el vendedor de periódicos que abría su kiosco y le preguntó: - ¿Pedro qué pasa hoy que no han abierto aún las
puertas del colegio? A lo que respondió: “Porque hoy es domingo…”
Análisis sobre el mensaje del cuento y preguntas sobre lo sucedido.
Después de realizar la lectura y análisis del cuento se hablara y consignara en el cuaderno sobre las
características propias de nuestro colegio así:
EL PLANTEL EDUCATIVO
Nuestro colegio se llama Colegio Manuel Antonio Rueda Jara y cuenta con tres sedes y en cada una de
elllas debemos cuidar cada lugar y objeto que encontremos.
El colegio es un sitio muy especial porque en el aprendes y descubres cada día cosas nuevas y muy
interesantes. Es importante que quieras mucho tu colegio, que respetas a tus profesores y compañeros y
que te esfuerces por ser cada vez mejor.
Mi colegio se llama ______________________ en el aprendo muchas cosas y valores.

Se encuentra ubicado en: ________________________________________
El número telefónico es: __________
Mi sede es: _______________
La dirección de mi sede es:
__________________________________________
MIS COMPAÑEROS. Con mis compañeros comparto todas las actividades que hago en el colegio como
son: estudiar, jugar, comer…
El rector(a) del colegio se llama:

_________________________________________
El coordinador:
_________________________________________
La profesora titular es:
_________________________________________
Todas las personas que trabajan en tu colegio tienen una tarea muy importante por cumplir. El trabajo en
equipo permite que las cosas marchen bien. Debes ser respetuoso y amable con todas las personas que
trabajen en tu colegio.
Mi colegio Manuel Antonio Rueda Jara y la sede donde estudio, tiene muchos lugares importantes o
dependencias que son: Coordinación, biblioteca, salones, tienda escolar, los baños, la cancha, la sala de
informática, comedor escolar
ACCION PROPOSITIVA:
1. Indaga con tus padres, profesores y compañeros y elabora con creatividad un volante de presentación de tu
colegio que contenga los siguientes datos:
❖ Nombre
❖ Dirección
❖ Nombre de las sedes con que cuenta
❖ Nombre y dirección de la sede donde estudias
❖ Nombres del rector, coordinador y profesora titular
2. Dibuja la sede del colegio donde estudias y cinco compañeros y escribe sus nombres.
Observo las imágenes y relaciono con cada dependencia.
Sala de
informática
Salón de clases
Baños
Área de
preescolar
Canchas
Tienda
escolar
Coordinación
2. Marca con una X los objetos que no son necesarios en el salón de clase.
3. Dibuja y colorea la dependencia que utilizaremos para trabajar el área de informática y colócale el
nombre.
4. Pinta las cuatro cosas que más te gusta hacer en el colegio.

5. Lo que nos gusta (Colorea lo que haces en el colegio)
GLOSARIO:
Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y cópialas en el cuaderno:
• Dependencias
• Informática
• Rectoría
• Coordinación
• Aula
• Educativo
COMPROMISO: Hacer una maqueta de las dependencias de la sede donde estudias utilizando material reciclable.

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AREA: TECN E INFORMATICA ASIGNATURA: TECN E INFORMATICA DOCENTE:

Lectura del cuento: “La niña que le gustaba el colegio”

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CUENTO: “LA NIÑA QUE LE GUSTABA EL COLEGIO”

La niña volvió a su cama, pero no podía dormir ya que en su

Análisis sobre el mensaje del cuento y preguntas sobre lo sucedido.

GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha: 2014-04-8

Mi colegio se llama ______________________ en el aprendo muchas cosas y valores.

El rector(a) del colegio se llama:

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Observo las imágenes y relaciono con cada dependencia.

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GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha: 2014-04-8

4. Pinta las cuatro cosas que más te gusta hacer en el colegio.

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5. Lo que nos gusta (Colorea lo que haces en el colegio)

Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y cópialas en el cuaderno:

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