FICHA N°02: “Diseñamos una alternativa de solución tecnológica”

Grado: CICLO VII Nivel: Secundaria

Especialidad: Ciencia y Tecnología
Competencia:
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno.

Propósito:
Representar la solución tecnológica con dibujos a escala, considerando los recursos, las medidas de seguridad y el
cronograma de acciones.
Evidencia de aprendizaje: Criterio de evaluación:
Diseño de la solución tecnológica Diseña y representa, en un dibujo, la solución tecnológica basada en el
considerando los recursos y las uso de plantas descontaminantes del suelo tomando en consideración
medidas de seguridad. la disponibilidad de recursos, las medidas de seguridad pertinentes y un
cronograma de acciones.

Hoy trabajaremos la
segunda capacidad de
la competencia
DISEÑA.

Leamos el siguiente ejemplo que te servirá como referencia para obtener tu solución tecnológica.
Uso de plantas de maíz para remediar el suelo contaminado.
Comparamos un cultivo de plantas de leguminosas (frejol, arveja o lenteja) que crece en un suelo
contaminado acompañado de plantas de maíz (planta remediadora), y otro cultivo de leguminosas
en un suelo contaminado sin plantas de maíz.
¿Qué conocimiento científico utilizaremos para fundamentar el funcionamiento de nuestra
solución tecnológica? Explica.
Hacer crecer plantas leguminosas en un suelo contaminado.

Observa el siguiente video: “¿Cómo realizar el experimento de la germinación?” (3 minutos)

https://www.youtube.com/watch?v=AQooCsMEeGA , luego responde:
a. ¿Qué materiales se utilizaron? ¿Cuáles son los pasos para realizar el experimento de la
germinación?
Los materiales son algodón, semillas, recipiente y agua. Primero agarramos el algodón y le
echamos un poco de agua, luego envolvemos la semilla con el algodón y por ultimo lo
ponemos en el recipiente y esperar su crecimiento.
b. ¿Qué semillas se utilizaron en la germinación? ¿Cuál de todas ellas creció más?
Maíz, frejoles, menestras.
c. ¿A qué día corresponde la siguiente fotografía del experimento de la germinación?
Le corresponde el día 16.

“La germinación es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse en una nueva planta.
Este proceso se lleva a cabo cuando el embrión se hincha y la cubierta de la semilla se rompe. Para lograr esto,
toda nueva planta requiere de elementos básicos para su desarrollo: luz, agua, oxígeno y sales minerales
El ejemplo más común de germinación es el brote de un semillero a partir de una semilla de una planta floral o
angiosperma. En un sentido más general, la germinación puede implicar todo lo que se expande en un ser más
grande a partir de una existencia pequeña o germen. La germinación es un mecanismo de la reproducción
sexual de las plantas”.
 Determina los requerimientos y/o características de tu solución tecnológica:
Si en tu familia alguien sabe cómo remediar los suelos, toma nota de sus prácticas y elige
qué tomar en cuenta a la hora de diseñar tu modelo de alternativa de solución tecnológica.

N° Requerimientos y/o características: RESPUESTA SI/

NO
Condiciones para la obtención de la planta y el suelo contaminado:
01 ¿Qué cultivo podrías emplear? Cultivo de maíz. Si
02 ¿Cómo debe ser su crecimiento? Rápido. Si
03 ¿Cómo obtendrías el suelo contaminado? Donde antes era Si
una tierra de
aceites u otras
cosas.
Condiciones del sistema de fitorremediación:
03 ¿Cuál será el tamaño de tu maceta? Tendrá una altura Si
de 16,6 cm
04 ¿Cuántas plantas fitorremediadoras colocarás en Sólo 1 en una
ella? maceta junto a otra Si
planta leguminosa
normal.
05 ¿Qué distancia debe haber entre planta y planta? Mínimo unos 3 o 5
cm para que
puedan crecer Si
tranquilamente y
no enredar sus
raíces.

Lee la Lectura N° 04: “¿Cómo diseñar tu modelo de alternativa de solución tecnológica?”,

luego responde:
a. ¿Cuál es la importancia de las plantas fitorremediadoras en nuestro modelo de solución
tecnológica? ¿Qué ventajas tendría utilizarla? Da razones para justificar tu respuesta.
Es su capacidad para asimilar, acumular y
metabolizar diversos contaminantes presentes
en el sustrato tales como: metales pesados,
compuestos derivados del petróleo, metales
radioactivos, etc.
b. ¿Cómo simularas un suelo contaminado? ¿qué
materiales utilizarías?
Simularía tierra contaminada, utilizaría la
madera
 .

Elabora un diagrama de flujo que dé a conocer la secuencia para el proceso del “sistema de
fitorremediación del suelo”. Para ello considera utilizar un diagrama de flujo. Puedes
complementar tu respuesta siguiendo el modelo que se muestra en la figura:

Tener mayor luz para su

reproducion.

¿Considerar las medidas

de seguridad?

Si ya que la tierra
contaminada podria causar
daños a la salud.

Describe los pasos a realizar para la construcción del “sistema de fitorremediación del suelo”,
indica los materiales e instrumentos de medición a ser utilizados. También considera las
medidas de seguridad a tener en cuenta.

Materiales y herramientas a utilizar

1 semilla de maíz, 2 semillas de frijol, arveja o lenteja, 2
tapas de libro, cuaderno, o 1 calendario grande. 2 pilas
1 Tijera o cúter, 9 palitos de chupete, 1 forro vinifan
tamaño cuaderno o libro, cinta adhesiva, cinta aislante
o cinta negra, silicona líquida o caliente o goma, tierra
contaminada (1,5kg aprx), agua, 2 conos de papel de
baño grande (Copito).
Considerar las medidas de seguridad.
Tendremos que tener cuidado al tratar o agarrar la tierra contaminada, ya que al tener compuestos
tóxicos es fundamental lavarnos las manos luego de utilizarla, o de ser posible, usar guantes.
Pasos para implementar la solución tecnológica:
Comienza por preparar 2 macetas con el suelo contaminado que hayas escogido. Ambas macetas deben
tener igual nivel de contaminante. En la actividad de matemática pusiste a germinar varias semillas (maíz
y una leguminosa como frejol, arveja o lenteja), ahora es momento de trasplantarlas. Coloca plántulas
de maíz y de legumbres en una maceta. En la segunda maceta, coloca solo plántulas de legumbres.
Completa el siguiente cuadro y prevé el costo del “sistema de fitorremediación del suelo”:

algodón 1 paquete S/ 4.00

S/ 1.50
6 unidades S/ 5.00 S/ 15.50
semillas
agua 1 unidad S/ 0.00 S/ 0.00

recipiente 1 unidad S/ 1.00 S/ 2.00

S/ 21.50

Realiza un cronograma para la construcción del “sistema de fitorremediación del suelo”,

considerando desde la selección de materiales, hasta los ensayos a realizar. Puedes
guiarte del ejemplo.

17 25 noviembre

Paso 1. Preparar 2 macetas con el suelo

contaminado.

Paso 2. Ambas macetas deben tener

igual nivel de contaminante.

Paso 3. Colocar plántulas de maíz y de

legumbres en una maceta.

Paso 4. En la segunda maceta, coloca

solo plántulas de legumbres.
¿De qué manera comprobarías el funcionamiento del “sistema de
fitorremediación del suelo”?
Podría revisar si los procedimientos que hice están bien.
 Elabora un diseño de la alternativa de solución tecnológica mediante un dibujo o esquema
señalando sus partes y funcionabilidad; luego del diseño continua con las observaciones de la
germinación de las plantas seleccionadas para que luego la traslades y plantes en maceteros,
recuerda que en la siguiente actividad realizaremos la implementación de la alternativa de
solución tecnológica.
Te sugiero colocar un título creativo a tu prototipo.

FICHA AUTOEVALUACION

Criterios de evaluación Lo Lo estoy Necesito

logré intentando apoyo
Diseña y representa, en un dibujo, la solución
tecnológica basada en el uso de plantas
descontaminantes del suelo tomando en consideración
X
la disponibilidad de recursos, las medidas de seguridad
pertinentes y un cronograma de acciones.