Planeación por proyectos

Tiempo 2 semanas aproximadamente

Fase Fase 5 Grado 6° grado Campo Lenguajes

Ejes  Pensamiento critico Metodología Proyectos comunitarios

articuladores  Igualdad de genero
Proyecto Elaborar textos discontinuos para
organizar y presentar información
sobre los roles de género, con la
finalidad de fomentar la realización
de otras actividades que
corresponden tradicionalmente a
mujeres y hombres
Campo/ Ética, naturaleza y sociales
Campos
(transversalid
ad con otros
campos)
tipo de
proyecto
Escenario Ideas estereotipadas acerca de los roles de la mujer y el hombre.
Contenido Comprensión y PD • Reconoce, mediante el análisis, las características y funciones
producción de A de los textos discontinuos, en particular de gráficas, cuadros
textos sinópticos y mapas conceptuales.
discontinuos • Reflexiona sobre las posibilidades de los textos discontinuos
para organizar para organizar la información que expone a otras personas.
y presentar • Sintetiza información, sin perder el significado original, para
información organizarla y presentarla por medio de textos discontinuos.
• Produce textos discontinuos, considerando al destinatario y
empleando elementos gráficos útiles para organizar y presentar
información, como tipografía, viñetas, espacios de la página,
• interlineado, signos de puntuación, mayúsculas y minúsculas.

Desarrollo del proyecto

De acuerdo con el proyecto elegido desarrolla las fases (1,2 y 3) que corresponden al primer momento