CURSO: Proyecto de Investigación II

1. SEMANA 15
Título Ejercicio 14: Estado del arte como artículo científico-parte 2
Tipo de participación Grupal
Plazo de entrega Dos días antes de la sesión síncrona de la semana 16
Calificación Retroalimentación, de acuerdo con la rúbrica

2. ENTREGABLE

Ejercicio 14: Estado del arte como artículo científico-parte 2

3. INDICACIONES

(Redacta la segunda parte de su estado del arte como artículo científico).

1. Revise el material de la semana para realizar las actividades de manera secuenciada:
3a fase: Redacción:
- Introducción
2. Lee y procesa la información:
- Redacta la segunda parte de su estado del arte como artículo científico
3. Citación y referenciación en APA 2020 7ma. Edición:
- Usa material del aula virtual.

Redacta su estado del arte como artículo científico, vinculando con su plan de tesis.

Ejercicio 14: Estado del arte como artículo científico-parte 2

Utiliza el formato oficial de la redacción del estado del arte como artículo científico.
 4. RECURSOS Y TECNOLOGÍA

Utiliza el formato oficial de la redacción del estado del arte como artículo científico

a) LECTURAS
- Guía para el estudiante.

b) PRESENTACIONES

- Elaboradas para la clase

- Material de clase de la semana en PDF

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La rúbrica de calificación evalúa las competencias de nivel 3: Manejo de la información y

pensamiento crítico; comunicación escrita y oral; Pensamiento Innovador.
 Criterio de Niveles
Competencia Dimensiones
evaluación En inicio En proceso Logrado Sobresaliente
Formulación del tema o Incluye algunos Incluye todos los
situación (Manejo de la elementos elementos organizados
información y pensamiento
Uso de la crítico).
información para el Búsqueda y análisis de la 1. Pregunta y
pensamiento información (Manejo de la No incluye todos los
información).
objetivo No cumple
crítico elementos
Nivel 3 Formulación de
conclusiones
(Pensamiento crítico).
Uso ético de la información
(Manejo de la información).
Incluye algunos Incluye todos los
Recursos de expresión.
Comunicación Recursos de gramática. elementos elementos organizados
Nivel 3 2. Contextualización No incluye todos los
Organización de Ideas. No cumple
Nivel de información y elementos
audiencia.

3. Justificación Incluye algunos Incluye todos los

No incluye todos los elementos elementos organizados
teórica No cumple
elementos
Pensamiento
Innovador Novedad de la propuesta. 4. Justificación Incluye algunos Incluye todos los
Integración de conceptos. No incluye todos los elementos elementos organizados
Nivel 3 práctica No cumple
Generación de valor. elementos

5. Justificación Incluye algunos Incluye todos los

No incluye todos los elementos elementos organizados
Beneficios No cumple
elementos

6. TABLA DE DESEMPEÑO GRUPAL

INSTRUCCIONES:
Estimados estudiantes, para poder hacer un seguimiento del desempeño de cada alumno dentro de sus respectivos
grupos, por favor completar la tabla (que se muestra líneas abajo)

Por favor, colocar el porcentaje, acorde con el desempeño de cada integrante (utilicen los valores indicados 0%, 35%, 55%, 85% y 100%):
- No participó: 0%
- Mala participación: 35%
- Regular participación: 55%
- Buena participación: 85%
- Excelente participación: 100%

IMPORTANTE:
* Por favor, incluir a todos los integrantes así no hayan participado, así como todos los datos solicitados en la tabla.

Grupo N° … % de
participación
en el trabajo
grupal
N Apellidos y nombres completos
%
° (en orden alfabético, empezando por el apellido paterno)
1
2
3
4