Ejercicio 1

Metodología de la Investigación Social II

Universidad de las Américas (UDLA)

Instrucciones
Con el objetivo de ejercitar el manejo de proyectos de intervención/investigación utilizados
durante el seminario Taller Integrado de Investigación Social se propone que usted
responda la siguiente rúbrica en base a la elaboración de un proyecto de Intervención
Comunitaria. (reconocimiento de la realidad) que conlleve aplicar los contenidos del curso

Las indicaciones de formato del trabajo son: Uso de letra Arial 11, o TNR 12; interlineado
de 1,5, márgenes predeterminados.

El trabajo pude ser individual, en pareja; o en un grupo máximo de 4 personas;

El trabajo posee un puntaje máximo de 22 puntos

Guía del Proyecto a presentar:

1.- Título de la propuesta del anteproyecto: debe establecer a lo menos 2 enunciados y

un verbo de acción (sujeto+verbo+problemática+contexto) identificando un objeto de
estudio o fenómeno a investigar (4 puntos)

2.- Delimitación del Contexto1: Debe establecer en, máximo 2 hojas, cuales son los
elementos históricos del fenómeno u objeto de estudio que pretende conocer o intervenir.
(4 puntos)

3.- Formule TRES Objetivos generales identificando qué es lo que deseas saber de ese
tema de investigación en particular (4 puntos)

4.-Formule TRES objetivos específicos (cómo se quiere conocer) de ese tema de

investigación en particular (3 puntos)

5.- Formular TRES Preguntas de Investigación2 (4 puntos)

6.- Formular TRES Hipótesis: formulación de enunciados entre dos variables que pueden
ser redactadas en condición positiva o negativa (3 puntos)

1
Indique cómo se expresa el problema en el contexto (lugar) definido por usted.

2
Para los puntos 2, 3 ,4 y 5 debe tener presente la estructura coherente y concordancia interna que debe
existir entre los distintos puntos establecidos en un proceso de investigación.
 Universidad de las Américas
Ejercicio: Metodología de la Investigación Social II
Rubrica Exposición clases

Elementos a considerar para evaluar Ejercicio de acuerdo al curso: Contexto, descripción y análisis
Estructura y Organización
Criterio/valor Excelente Bueno Regular No suficiente
Establece un trabajo estructurado. El Establece un trabajo estructurado. El Falta información importante o La presentación no incluye
contenido expuesto posee claridad en su contenido posee claridad en su carece de detalles suficientes de información sobre los puntos
Contenido redacción: La información posee redacción; enumerar a lo menos 3 apoyo. Enumera a lo menos 1 causa principales.
definiciones; se encuentra apoyada por datos causas del conflicto del conflicto
logra enumerar a lo menos 3 causas del
conflicto
Calidad de Explica verbalmente los conceptos utilizados Maneja un número adecuado de Tiene muy poco manejo de Emite un juicio valórico; lee la
pensamiento y de manera clara, con un tono de voz audible; conceptos; pero no demuestra conceptos; enuncia, pero no explica. presentación presenta
comunicación Establece para el trabajo escrito una dominio del tema al repetir Falta información importante o problemas de redacción y
redacción y sin faltas ortográficas, conceptos/ideas. carece de detalles suficientes; comunicación de las ideas
acentuación y uso de mayúsculas Presenta un tono de voz bajo No es capaz de explicar el tema
Establece una presentación gráfica con Establece ejemplos, pero no ayuda a Establece ejemplos, pero no ayuda Pone mayor énfasis al ejemplo
Material de tablas, cuadros y contenido referido a su la comprensión del tema, presenta a a la comprensión del tema, presenta no usa anexos, no presenta
Apoyo tema lo menos 2 tablas, cuadros a lo menos 1 tablas, cuadros, sin datos en su ppt.
anexos

Criterio/valor Excelente Bueno Regular No suficiente

Ideas Describe; analiza; relaciona su trabajo con
principales elementos vistos en clases
Evalúa lo observado para su formación
Conclusión profesional; exponer un juicio y/o
experiencia enmarcado en un contexto
determinado
Separó las ideas principales en un
orden lógico pero no aporta a la
reflexión vista en clases
Evalúa lo observado para su
formación profesional a partir de
exponer una experiencia enmarcado
en un contexto determinado
El trabajo expresa los puntos
principales sin claridad, o detalle
Concluye ideas generales
Repite argumentos expuestos
en otro apartado de la prueba.
No tiene conclusión, o la
conclusión no resume los
argumentos solicitados.
ESCALA DE NOTA:
Puntaje Nota Puntaje Nota
22 7.0 10 3.3
21 6.7 9 3.0
20 6.3 8 2.8
19 6.0 7 2.6
18 5.6 6 2.4
17 5.3 5 2.1
16 5.0 4 1.9
15 4.6 3 1.7
14 4.3 2 1.5
13 4.0 1 1.2
12 3.7 0 1.0
11 3.5