Resumen

CONOCIMIENTO
Ideas que se guardan en la memoria mediante experiencia y aprendizaje, son
verdaderas y justificadas y se obtiene interactuando con el entorno.
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¿Cómo se adquiere?
– Experiencia (percepción y observación de hechos)
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– Razón (deducción, inducción)
– Intuición (comprensión directa sin razonamiento)
– Autoridad (quien lo sustenta)
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– Investigación científica (proceso de recolección y evaluación de
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información)

Importancia
– Toma de decisiones informada
– Mejora habilidades y destrezas
– Adaptación al cambio
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TIPOS
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No científico:
. Directo o inmediato: Se obtiene por experiencia y observación
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directa de un fenómeno u objeto (sensitivo, subjetivo, estático,
superficial, etc.)
. Indirecto o mediato: relaciona experiencias cotidianas, analiza y
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reflexiona.
. Cotidiano o vulgar: experiencia diaria. Conocimiento directo
. Empírico: experiencia directa que el sujeto tiene con un objeto, se
basa en las sensaciones y percepciones que se obtienen por medio de
los sentidos. Es aquel que se adquiere a través de la observación y la
experiencia personal. No es verificable, es subjetivo, carece de
método, no es preciso, no es sistematizado. Se adquiere a través de
los sentidos y no está sometido a ninguna clase de duda, es inmediato
y nos permite saber si un objeto es o no es.
. Religioso: creencias que no son comprobables de manera científica.
. Filosófico: reflexión, sin que el pensamiento o raciocinio se
encuentren centrados en la comprobación de determinados aspectos
de la realidad.
. Especulativo: discurso sin pruebas. Se desarrolla en un contexto no
científico, que, proporciona una visión deformada de la realidad.
. Intuitivo: percepción instantánea.

Características: SE BASA EN LA EXPERIENCIA, ESTÁ LIMITADO A LA

PERCEPCIÓN SENSORIAL, SUBJETIVO, NO VERIFICABLE, NO MÉTODO,
CONCLUSIONES PARTICULARES, PRÁCTICO.

Ordinario o empírico
Se adquiere a través de la experiencia cotidiana, transmisión oral de
información, interacción con otras personas y observación del entorno, en lugar
de seguir un proceso formal de investigación.
Características: Informal, subjetivo (influenciado por la perspectiva de un
individuo). Se basa en creencias populares, valores culturales, estereotipos, y
no se somete a pruebas o evaluación.

Científico
Se adquiere a través de un proceso riguroso y sistemático de investigación
científica. Se basa en la observación y experimentación controlada, y se valida
con la realización o revisión. Los científicos pueden obtener información
precisa a través de la investigación y generar teorías y explicaciones basadas
en pruebas empíricas.
Características: Objetivo, preciso, predice y controla fenómenos naturales y
sociales.

. OBJETIVIDAD. Describir y explicar los hechos que representa tal

cual son
. VERIFICABILIDAD. Problemas sometidas a prueba empírica o a la
experimentación.
. FALIBILIDAD. Las nociones que surgen del mismo no son finales,
pueden ser reemplazados si surgen nuevos hallazgos.
. SISTEMATICIDAD. Sistema de ideas relacionadas entre sí de
manera lógica. Fin de alcanzar principios y leyes.

Elementos que intervienen:

. SUJETO (PARTICIPACIÓN DEL INDIVIDUO)
. EL OBJETO
. OPERACIÓN COGNOSCITIVA (PROCESO NEUROFISIOLÓGICO)
. REPRESENTACIÓN MENTAL (LA HUELLA)

La investigación
= Generación de nuevo conocimiento, proceso de indagación sistemática,
organizada, guiada por una estrategia metodológica particular.

¿Qué es la investigación científica?

El conocimiento científico es el resultado y la base para la realización de

toda actividad de investigación científica.

Ciencia: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante observación y

razonamiento, sistemáticamente organizados, y de los que se deducen
principios generales de una rama del saber humano.
Investigar: Realizar actividades de modo sistemático para aumentar el
conocimiento sobre una materia. Búsqueda a partir de indicios.

Tipos de investigación científica

BÁSICA o TEÓRICA : objetivo de ampliar el conocimiento que puedan ser
útiles en un futuro. Puede generar nuevos conceptos o teorías que mejoran
las explicaciones de ciertos fenómenos.
APLICADA o PRÁCTICA: Resuelve problemas prácticos o mejora la
eficiencia de los procesos en diferentes campos. Para ello, pone en
práctica los conocimientos y descubrimientos generados por la
investigación básica.

Características

OBJETIVA
DEMOSTRATIVA: Se debe basar en un conjunto de premisas o axiomas,
como base para demostrar los teoremas en las ciencias racionales,
matemáticas y lógicas.
AUTOCORRETIVA: Resulta fundamental buscar y establecer, de manera
permanente, nuevas hipótesis admisibles para explicar el fenómeno.
SISTEMÁTICA: Esto significa que debe contar con diseños que guíen la
búsqueda, recolección, análisis e interpretación de la información, así
como la estructuración del saber resultante, por medio de un sistema
ordenado y coherente.
EVALUABLE: Toda investigación científica debe ser evaluable y evaluada, para
poder comprobar su veracidad o bien el cumplimiento de las premisas
sobre las que está sustentada.

CIENCIA Y MÉTODO
El conocimiento científico es conocimiento probado y que su diferencia con el
empírico es que la ciencia produce conocimiento mediante el uso de un
método que además permite comprobarlo. De esta forma, el objeto de
estudio no es lo que permite la demarcación entre ciencia y otras actividades
intelectuales, sino la utilización de un método.

EL MÉTODO CIENTÍFICO
Área - línea:
Tema Problema
Problema Búsqueda bibliográfica
Pregunta Hipótesis
Hipótesis Experimento
Modelo Análisis y conclusiones (validez o
rechazo de hipótesis)
Comprobación Comunicación
Informe
Comunicación
 Hipótesis Experimento
Modelo Análisis y conclusiones (validez o
rechazo de hipótesis)
Comprobación Comunicación
Informe
Comunicación

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2. Ciencia y verdad
Verdad: Existe cuando hay correspondencia entre la realidad y lo supuesto
por la mente. Es una propiedad de un enunciado. Puede ser vista de
diferentes formas dependiendo de la posición en la que estés.

Ciencia y lenguaje
● La ciencia es un discurso que comunica contenidos siguiendo un
método.
● El lenguaje es una facultad humana que permite representar la
realidad, desarrollar pensamientos y comunicarlos mediante un
sistema de símbolos o signos.

3. Ciencia y realidad

Realidad: Son los fenómenos que pueden ser percibidos a través de los
sentidos y a aquellos que pueden ser inferidos a partir de sus efectos o
consecuencias.
Objetivo de la ciencia: Innovar para el bienestar (analizar, explicar, predecir y
actuar)

Realidad y lenguaje: El sujeto cognoscente percibe la realidad a partir de los

conocimientos previos que tiene.

CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
– Verificable
– predictiva evolutiva
– La falsabilidad, refutabilidad o estabilidad
– Conocimientos racionales
– Busca generalización
– Se corrige a sí misma (se renueva-principio de falibilidad)
– Contrastable con la realidad
– Rigurosa y controlada
– Estudio sistemático (organizado)
– Objetivos contrastables con la realidad

CIENCIA: Sierra Bravo (2007): conjunto de conocimientos de la realidad

observable, a partir del método científico. Se deducen principios y leyes
generales con capacidad predictiva y comprobables experimentalmente.
Actividad consistente en aplicar el método científico; se define por el
método que se usa para producir una clase de conocimiento que llamamos
científico. Sus productos son textos escritos como artículos, ponencias,
libros, tesis, informes técnicos, etc.
a) actividad humana
b) no es un saber infalible y definitivo, sino una tarea de búsqueda y
cuestionamiento
c) es la forma más confiable de generar conocimiento que ha desarrollado la
humanidad.

Método científico: Procedimiento (pasos para investigar) para demostrar

ideas, hipótesis, procedimientos y si son correctos. Conjunto de normas para
producir conocimiento con rigor y validez científica.

4. La teoría como herramienta científica

● La teoría explica fenómenos, relaciona variables y formula

predicciones.
● Toda investigación empieza con un conocimiento previo que tiene un
fundamento teórico.
● Un investigador avanzado puede formular su propia teoría.

METODOLOGÍA = estudio sistemático de los métodos

MÉTODO = camino/ruta a través del cual se alcanza un fin. Y ello se

consigue a través de las técnicas de investigación.

TÉCNICA = conjunto de medios, procedimientos y recursos que se utilizan

en la investigación para obtener y registrar información para su posterior
análisis.

TEORÍA = Una teoría científica es un cuerpo de conceptos, abstracciones y

reglas obtenidas a partir de la observación y experimentación con la realidad
empírica.

Métodos científicos:

. Inductivo: Va de lo particular a lo general. Requiere la observación

repetida de un fenómeno. Formula generalizaciones. Conduce a un
resultado probable.

. Deductivo: Va de lo general a lo particular. Parte de principios

generales teóricos para comprobar casos particulares. Conduce a un
resultado necesario.

. Analítico: Divide un objeto en partes. Permite enfocar el estudio en

cada parte. Permite explicar y entender mejor los fenómenos.

. Sintético: Integra las partes en una unidad. Entiende el objeto que se

 .
estudia como un sistema. Entiende que el sistema cumple con una
función.

. Histórico: Permite estudiar y reconstruir los acontecimientos o

hechos ocurridos en el pasado, con el fin de encontrar
explicaciones acerca de sus causas y sus consecuencias.

. Experimental: Proceso sistemático de aproximación científica en la

que el investigador manipula una o más variables del fenómeno
observado, mientras controla y mide sus cambios.

Investigación según el entorno

– Documental: Busuqeda, recuperation, análisis, critica e interpretación
de datos secundarios, registrados por otros investigadores en fuente
documéntales: impresas, audiovisuales o electrónicas.
– De campo: Recolección de datos directamente de los investigados
(datos primarios)
– Laboratorio

Tipos de investigación
● Histórica: Describe los hechos durante un período. Interpreta
hechos y acontecimientos.
● Teórica conceptual: Los conceptos son el eje explicativo. Se apoya
en conocimiento previo y en investigaciones publicadas. Es sobre todo
investigación documental (emplea fuentes secundarias).
● Experimental: Describe lo que será. Comprueba hipótesis causa
efecto. Clasifica y manipula variables independientes y mide los
efectos en la variable dependiente.
● Descriptiva: Interpreta y describe características asociadas a las
variables. Especifica propiedades importantes. Puede hacer
predicciones.

La investigación según su finalidad

– Básica: Explica la realidad
– Aplicada: Transforma la realidad