UNIVERSIDAD DE OTAVALO MAESTRÍA EN

EDUCACIÓN 5ta COHORTE

ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN EN EL

AULA

OLGER PINTA

20 de octubre del 2023

 Plan de Lección

Titulo: La Primera Guerra Mundial

Contexto: La Unidad Educativa se ubica en el sector norte de la ciudad de Quito, es una institución particular con disciplina militar y autocritica
positiva, se fortalece el civismo y la identidad nacional.
Su oferta académica es desde Educación General Básica hasta el Bachillerato General en Ciencia.
Las instalaciones son muy cómodas y cabe mencionar que existe el equipo tecnológico necesario para la aplicación de metodologías activas.
Existe una biblioteca con libros que sustentan diferentes temas.
Institución: U. E. “Alto Cenepa”
Curso/Nivel/Grado: Décimo EGB “A”
Estudiantes:
 12 cadetes mujeres
 16 cadetes hombres
 Total: 28 cadetes
 Estudiantes regulares: 25
 Estudiantes con NEE: 3 (Trastornos emocionales y del comportamiento, Área cognitiva: C.I. 84 Promedio Bajo)
Objetivos generales del curso:
 Desarrollar habilidades de análisis
 Conectar el pasado con el presente
 Fomentar la empatía y la conciencia social
 Promover la participación ciudadana
Objetivos de la lección:
 Examinar el impacto de la Primera Guerra Mundial
 Determinar cuál fue la injerencia de ambos bloques en la participación en la Guerra.
 Establecer claramente el papel de la mujer en esta guerra.
Trabajo de clase previo para preparar a los estudiantes:
 Apelar a comparar una guerra con una revolución.
 Requerir compartir ideas sobre las posibles condiciones políticas, sociales y económicas de una población que den lugar a una guerra.
 Estimular una discusión sobre los efectos que podrían producirse por una guerra a gran escala.
Procedimientos

Actividades Objetivos Materiales/ Detalles/ Paso-a- Interacciones Evaluación Plan de Adaptaciones

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Reflexión (Cambios, modificaciones, ajustes):

Introducir la posibilidad de que los estudiantes se autoevalúen y reflexionen sobre lo que han aprendido, las habilidades que han desarrollado y
cómo su comprensión del tema ha evolucionado.

Seguimiento / Ideas futuras:

 Evaluar y garantizar que las actividades que se basan en investigación puedan ir de la mano con la metacognición.
 Proyectos ABI, que como producto final se pueda realizar un museo viviente.

Evaluación formal de la lección: Una prueba de base estructurada