INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“TICRAPO”
Autorizado con R.M. Nº 232-90-ED. 15-02-1990 Revalidado R.D. Nº 0848-2006-ED.15-12-2006

“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 08
Introducción a CSS
(Actividad /Tema de aprendizaje)
I. INFORMACIÓN GENERAL
Programa de Estudios DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Periodo Académico 2023 – II Semestre/Ciclo II
Unidad Didáctica DISEÑO WEB
Actividad de Tipo Teórico-Práctico ( X ) Práctico (x) Horas Asignadas
Presencial (X) Hora Teórica 01
Tipo de Sesión
Presencial ( ) Hora Práctica 04
Prof. LUIS ALCIBIARES
Docente a cargo Total, de Horas 05
ZEVALLOS MANRIQUE
II. PLANIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Introducción a CSS.
INDICADORES DE LOGRO INDICADORES DE EVALUACIÓN
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD
Estructurar y estilizar los elementos de Diseña interfaces web,  Define claramente el
las páginas del sitio web en forma considerando la flexibilidad y componente de la hoja estilos
correcta. estándares de calidad. CSS.
 Aplica las sintaxis, selectores
básicos, avanzados con las
propiedades de las fuentes.
 Demuestra responsabilidad
durante en el proceso de
aprendizaje.
COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD ABORDADOS EN
CONTENIDOS
TRANSVERSALES
 Definición de CSS
 Sintaxis CSS.
 Selectores Básicos CSS. Trabajo colaborativo. - Participar de forma activa en el logro de objetivos y
 Formas de insertar CSS. metas comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y
 Selectores Avanzados justicia, sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado (T).
 Propiedades relacionadas a
fuentes
III. ECUENCIA DIDÁCTICA
Recursos
Momentos Estrategias y Actividades Tiempo
Didácticos
El docente saluda presentando el propósito de lograr la Video
(Antes de la sesión) 25
competencia de la actividad. tutorial y
investigación previa minutos
Revisa la Diapositivas del tema de la actividad Nro. 08 Diapositivas
(Desarroll Estrategia:
o en la INICIO: Uso adecuado en el recojo de saberes previos de cada
sesión de estudiante sobre conocimiento del tema a realizar. Proyector
(Motivación,
aprendizaje Actividades: Multimedia
recuperación
tal como Laptop
de saberes  El docente mediante lluvia de preguntas y presentación
el: inicio – Internet 01
previos y del video realiza el recojo de información a los
proceso – Pizarra Hora
conflicto estudiantes.
cierre) Plumones
cognitivo)  Los estudiantes responden respetando las ideas de sus
compañeros a través de técnicas de lluvias ideas.
 El docente recibe las respuestas de los estudiantes, y
realiza la información explicita del contenido.
Estrategia:
PROCESO: Identifica el propósito de la evaluación en los contenidos
(Construcción adecuados en la información mediante de Resúmenes y
Estudio dirigido. Proyector
del
Multimedia
aprendizaje:
Laptop
recepción, Actividades:
Internet 02
elaboración o El docente desarrolla y explica la introducción a CSS.
Pizarra Hora
procesamiento Que es y para qué sirve la introducción a CSS. Plumones
y El estudiante participa en forma individual dando su aporte
comunicación acerca del tema.
del El docente consolida su aprendizaje mediante resúmenes de
aprendizaje) trabajo individual y colaborativo en equipo.

CIERRE: Estrategia: Proyector 01

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“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Tareas y ejercicios de evaluación durante en la sesión de

aprendizajes.
(Transferencia
multimedia
, Actividades:
Laptop
Meta ¿Por qué es indispensable que los alumnos conozcan la Hora
Rúbrica de
cognición y introducción a CSS?
exposición
evaluación) El docente realiza la retroalimentación a través de ejercicios
de prácticas en el contexto de la actividad.
Los estudiantes participan en una evaluación de salida.
 El docente asigna una práctica calificada considerando
preguntas y casos reales sobre la actividad de Examen 35
(Después de la sesión)
aprendizaje. escrito minutos
 El estudiante conoce la introducción a CSS.

I. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Indicadores de Evaluación Técnicas Instrumentos

 Define claramente el componente de la hoja  Escrito  Examen Escrito
estilos CSS.
 Aplica las sintaxis, selectores básicos,
avanzados con las propiedades de las  Expositiva  Ficha de Exposición
fuentes.
 Demuestra responsabilidad durante en el
proceso de aprendizaje.  Observativa  Ficha Seguimiento

 La sesión de aprendizaje en el aula se utiliza la socialización mediante materiales didáctico y otros instrumentos de
enseñanza. Durante en la sesión de aprendizaje.

Ticrapo, de 2023

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COORDINADOR DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE A CARGO