DISEÑO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)

Facultad: Ingeniería Carrera: Ingeniería Industrial

Curso: Proyectos de Inversión Duración de la sesión: 180 minutos

Presentación y revisión de sílabo.

El estudio de Proyectos. Preparación y evaluación de proyectos. Tipología de proyectos.
Tema: Identificación de oportunidades de negocio. Definición del modelo de negocio.
Estrategias de implementación. Proceso de innovación.

Competencias generales del curso: Responsabilidad Social y Ciudadanía Semana: 1

Trabajo individual y en equipo, análisis de problemas, comunicación, medio ambiente y

Competencias específicas del curso: Fecha: 22/03/2021
sostenibilidad, uso de herramientas modernas

Al finalizar de la unidad el estudiante realiza el estudio de mercado, la investigación del

mercado y la proyección del mercado; haciendo uso de encuestas, datos estadísticos, o
Logro de la Unidad: entrevistas a expertos y proyectándolos con herramientas como la regresión,
demostrando el equilibro entre la oferta y la demanda, tanto de las materias primas y del
producto terminado.

María Alzamora
Logro de la Sesión: Al finalizar, el estudiante identifica oportunidades de negocio. Docente
Quezada

ESPACIO ASINCRÓNICO : Conexión Previa (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)

RECURSOS / MATERIAL FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

¿Qué recursos / materiales publicaré en el Aula Virtual? ¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
Anuncio Motivar al estudiante con un mensaje de bienvenida, para generar el interés en el curso
Sílabo Conocer los saberes escenciales que se desarrollarán en el curso de manera oficial, anticipando la revisión de
Clase (PDF) Conocer los conceptos acerca de la preparación y evaluación de proyectos.
Hoja de trabajo Aplicar los nuevos conocimientos en la definición de una idea de negocio.

ESPACIO SINCRÓNICO :PLAN DE SESIÓN DE CLASE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA

¿Para qué lo voy hacer? ACTIVIDAD RECURSOS / MATERIAL TIEMPO ESTIMADO
ETAPAS DE LA CLASE
(El orden en que se ejecutan las actividades en (Menciona la Actividad y el Detalle de ¿Qué recursos o materiales utilizaré? Minutos de ejecución
clase es definido por el docente) la ejecución)

Presentación del Docente.

Conocer los lineamientos generales
del curso y su importancia en la
R: Video conferencia M:
Otros: formación académica de la carrera
Sílabo
profesional.
Organización del trabajo grupal
alineado a la evaluación del curso.

El docente plantea interrogantes para

revisar los conocimientos previos
INICIO sobre finanzas, conceptos de gestión
Actividades de inicio de la sesión de Recuperación de saberes previos Video conferencia
empresarial, y brinda
clase (videoconferencia). Herramientas en entorno digitales (kahoot) 100
retroalimentación sobre las
dificultades que identifica.
270
El docente explica los logros de
Introducción al tema , su vinculación con el logro de Video conferencia
aprendizaje de la sesión y la utilidad
aprendizaje e impacto en el desarrollo profesional Ppt.

Explicar los conceptos del estudio de

proyectos y la identificación de
Otros: Conocer los conceptos del estudio de proyectos y
oportunidades, así como aprender a Video conferencia
la identificación de oportunidades. Uso del Método
definir una idea de negocio Ppt.
Canvas para definir una idea de negocio innovador.
innovador.

El estudiante participa activamente

DESARROLLO Interacción y participación del estudiante: Reforzar el en el proceso de definición de la idea
Hoja de trabajo
aprendizaje del método Canvas de negocio.
Actividades de desarrollo del
producto o desempeño del
120
estudiante
El estudiante participa activamente
Actividades que permitan aplicar lo aprendido en aula en la presentación de sus ideas de Computadora, Chat, audio, archivos
negocio innovador

El docente sistematiza las ideas

fuerza de los casos presentados y Plataforma BB, Mensajes de chat de BB.
Retroalimentación al estudiante
responde las preguntas finales. Pizarra de BB.

CIERRE
Actividades de cierre de sesión de 30
clase.
El docente brinda Feedback y analiza
los resultados generales, invitando a
Cocreación de las conclusiones finales junto al Plataforma BB, Mensajes de chat de BB.
los estudiantes a profundizar con la
estudiante y Refuerzo del Logro de Aprendizaje Pizarra de BB.
lectura de reforzamiento del tema
colocada en el aula virtual.