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Versión : 11
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
Fecha : 29-01-2021
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN
I) DATOS GENERALES
1. UNIDAD ACADÉMICA: Administración

2. MODALIDAD DE ESTUDIOS: Presencial

3. EXPERIENCIA CURRICULAR: Gerencia y prospectiva estratégica

4. SEMESTRE ACADÉMICO: 2023 - II

5. CICLO/SECCIÓN: VII

6. SESIÓN: 05

7. FECHA: 04/10/2023

8. DOCENTE/TUTOR VIRTUAL: Dr. Moisés Farfán Flores

II) PROGRAMACIÓN

RESULTADO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS/ EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO

TEMÁTICA APRENDIZAJE

Selección de la Estrategia Examen Parcial I Cuestionario examen

Diagnostica el entorno de las organizaciones Lista de cotejo
utilizando las matrices vigentes. Trabajo
práctico

III) SECUENCIA METODOLÓGICA

ACTIVIDADES DE INICIO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

 El docente en video conferencia presenta el curso y el sílabo.

Video
 Motivación: Presentación del video Gerencia Estratégica conferencia plataforma zoom

 Saberes previos y conflicto cognitivo: Los alumnos integrantes del aula, virtual participan y se descubren Computadora personal o

los conocimientos previos planteando y discutiendo interrogantes sobre el tema con preguntas guías: ¿Cómo plantear equipo multimedia 50
Chat y consultas en la
técnicamente una estrategia? ¿Cómo formular las estrategias corporativas y su elección: Estrategias de integración, in-
plataforma Black board -
tensivas, de diversificación, ¿y defensivas?
Trilce.

ACTIVIDADES DE PROCESO MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

 Presentación expositiva del tema por el profesor.

 Con la participación de los alumnos se analizan y discuten las interrogantes sobre el tema: ¿Cómo plan- Video
conferencia plataforma zoom
tear técnicamente una estrategia? ¿Cómo formular las estrategias corporativas y su elección: Estrategias de integración,
Power Point
intensivas, de diversificación, ¿y defensivas?
Computadora personal o
 Se conforman los equipos de trabajo para que los alumnos elaboren un informe con sus respuestas. Se
equipo multimedia
125

plantean las conclusiones propuestas con el apoyo del docente. Sistematizando lo aprendido en un breve informe escri- Chat y consultas en la
to. plataforma Black board -

 El docente desarrolla actividades de retroalimentación y síntesis. Trilce.

ACTIVIDADES FINALES MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Elaboró Centro de Innovación Académica Revisó Responsable del SGC Aprobó Vicerrectorado Académico

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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Meta cognición

 . Desarrolla actividades de reflexión:

 ¿Qué aprendimos hoy?

 ¿Cómo lo aprendimos?
plataforma zoom
Computadora personal o
 ¿Qué importante es entender y aplicar los conceptos básicos y elementales sobre las organizaciones
equipo multimedia
 ¿Qué tendríamos que corregir? 75
Chat y consultas en la
 Transferencia Se brindará retroalimentación durante todo el desarrollo de clase. plataforma Black board -
 El docente consolidará el tema con los aciertos y desaciertos por parte de los alumnos Trilce.

Extensión.

 El docente propone un trabajo que motiva a investigar, verificar y aplicar lo aprendido.

IV. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

VIRTUAL DAVID, R. Fred. (2013) “Conceptos de Administración Estratégica”. https://laurabatres.files.wordpress.com/2018/06/conceptos-de-
adjuntado en materiales de estudio administracion-estrategica-14edi-david.pdf

Fernando, D Alessio (2015) “El proceso Estratégico” CENTRUM-Catolica Pontificia Universidad Católica del Perú
VIRTUAL

adjuntado en materiales de estudio https://www.academia.edu/33864534/El_proceso_Estrat%C3%A9gico_Fernando_D_Alessio_Ipinza_2C_CENTRUM_Cat

%C3%B2lica_Pontifici_Universidad_Cat%C3%B2lica_del_Per%C3%B9

VIRTUAL Alex, Scott (1991) “Planificación Estrategica”, EDINBURGH Business School, Heriot – Watt University

adjuntado en materiales de estudio

https://ebs.online.hw.ac.uk/documents/course-tasters/spanish/pdf/sp-bk-taster.pdf

MONFORT, Arturo (2012) Metodología del Plan Estratégico Institucional: el caso de la APN del Perú, CIDI, Fundación Valenciaport

VIRTUAL https://www.oas.org/cip/docs/comite_ejecutivo/reuniones_ordinarias/13reunion_peru2012/CECIP/INFORMATIVOS/5.%20METODOLOGIA%20DEL%20PLAN%20ESTRATEGICO

adjuntado en materiales de estudio %20INSTITUCIONAL_ARTURO%20MONFORT_FUNDACION%20VALENCIAPORT.pdf

THOMPSON Y STRIKLAND: (2004) “Administración Estratégica”.

PORTER, Michael. (2005) “Estrategia Competitiva Técnica para el análisis de los sectores industriales y de la competencia”

APAZA MEZA, (2007) Mario. “Balanced Scorecard Gerencia Estratégica y del valor”.

Elaboró Centro de Innovación Académica Revisó Responsable del SGC Aprobó Vicerrectorado Académico

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del campus virtual Trilce serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.