INFORME MENSUAL DE LAS EDUCADORAS QUITO CUNA “PIFO-PALUGO”

Quito; 30 de junio del 2023

Presente:

Yo: Angélica Cristina Haro Simbaña con número de cédula: 1720891744 he realizado las
siguientes labores correspondientes al mes de Junio: 01 al 30 de junio del 2023

FUENTES DE
INDICADOR ACTIVIDADES / ACCIONES EVIDENCIA OBSERVACIONES
Planificación de Planificación de Las actividades realizadas
actividades actividades durante el mes de junio
● Se realizó el
pedagógicas. diarias se basaron en temas
recibimiento y la enfocados en desarrollar
bienvenida a todas la motricidad de las niñas
las niñas y niños y niños permitiendo que
diariamente al demuestren sus
llegar al CDI y antes habilidades y destrezas
de iniciar las esto se basó en
actividades diarias. orientaciones prácticas y
● Se realizó el aseo sencillas para llevar a
personal como cabo una planificación
lavado de manos, apropiada y efectiva que
lavado de la cara permitió que las niñas y
antes y después de niños interioricen el
cada comida, conocimiento que
cambio de pañales adquirieron, de una
y ropa antes de la manera divertida.
hora de descanso.
● En el mes de junio
se realizó la
planificación de las
actividades
semanales con la
utilización de la guía
de orientaciones
metodológicas para
la aplicación del
currículo de
educación inicial
subnivel 1 Mies-
Mineduc.
● Se desarrolló
diferentes temas
que permitieron
que las niñas y
 niños conocieran
sobre juegos y
juguetes, se realizó
el programa por el
día del niño en
donde las niñas y
niños participaron
en el baile de las
sillas, el juego de la
serpiente
recibiendo un
premio y bailaron
música infantil
luego se realizó un
compartir con todos
los amiguitos del
centro infantil,
jugamos pateando
la pelota, armamos
torres con los legos
y en la tarde vimos
una película de toys
story.
● Los sentidos,
jugaron a cantar y
observar imágenes
de los sentidos que
tenemos en el
cuerpo humano, se
miraron frente al
espejo utilizando el
sentido de la vista,
observaron plantas
en el patio,
completamos una
retahíla con
imágenes de los
sentidos, realizaron
una ensalada de
frutas, realizaron la
degustación de
alimentos dulce,
agrio y salado,
utilizando el sentido
del olfato
identificaron varios
olores, bailaron con
cintas para que
 movieran sus
manos, tocaron
varias texturas con
sus manos
utilizando así el
sentido del tacto,
escucharon la
canción del aram
sam-sam para para
que realicen los
movimientos,
jugaron al teléfono
descompuesto así
utilizamos el
sentido del oído.
● Motricidad gruesa,
bailaron la canción
la batalla del
movimiento,
formaron un círculo
lanzaron la pelota
uno a otro,
subieron y bajaron
gradas, pasaron
debajo de la
telaraña de lana,
jugaron a la carrear
de carros
empujándolos,
pasaron por la pista
de obstáculos.
● Motricidad fina y
técnicas grafo
plásticas, jugaron
en el área del agua
pescando a los
peces, jugaron en el
arenero armando
figuras de arena,
hicieron bolitas de
papel, trasladaron
el arroz con una
cuchara y la
pusieron en la
cubeta de huevos,
manipularon
harina, estamparon
 figuras con un
rodillo de papel,
juraron tumbando
los bolos,
enroscaron los
tornillos de plástico,
pusieron pompones
de colores en una
cubeta de huevos,
estamparon con el
asiento de la botella
en una hoja,
estamparon con
bombas de agua,
plasmaron figuras
utilizando un limón.
● Se realizó
actividades lúdicas
para que las niñas y
niños mediante
juegos fueran
reconociendo cada
uno de los
personajes y
objetos que se les
presentó en las
actividades que se
realizó diariamente.
● Durante el mes de
junio se realizó
juegos y actividades
lúdicas que
ayudaron para que
las niñas y niños
vayan
desarrollando sus
destrezas y
habilidades
mediante juegos
que sean atractivos
para ellos.

Lista de cotejo En el mes de junio se

Evaluación diagnóstica, La evaluación de los logros observó que las niñas y
de proceso y final que de las niñas y niños se niños se desenvolvieron
determine el nivel de determinó mediante la lista mejor durante las
logros del niño y niña de cotejo en donde actividades que se realizó
 pudimos evaluar los logros
que se quiso alcanzar con
según su grupo de diariamente con los
cada uno de las niñas y
edad. temas que se trató en
niños con cada una de las
cada semana de este mes.
actividades realizadas.

Durante el mes de junio el

El seguimiento del
comportamiento de los
desarrollo integral de las
niños y niñas mejoró y se
niñas y niños se realizó
pudo evidenciar la
mediante las actividades
Seguimiento confianza y seguridad que
diarias que se ejecutaron, Actividades
permanente del han adquirido al
ya que así se pudo llevar un Diarias
desarrollo integral. compartir con sus
control del
compañeros y educadora
comportamiento, actitud,
ya que disfrutaron de las
destrezas y habilidades de
actividades que se realizó
las niñas y niños.
diariamente.
En las revisiones que se
Se realizó el círculo de
realizó sobre los temas
Generación de espacios estudio, impartido por la
que se trabajó durante el
de capacitación, coordinadora hacia el Círculo de
mes se tuvo como
círculos de estudio, personal docente, referente estudio
objetivo desarrollar
entre otros, de acuerdo a la revisión de temas y Coordinadora y
actividades que ayudaron
a las necesidades del ejecución de actividades educadoras
a las niñas y niños a
contexto. para la planificación diaria
desarrollar su motricidad
del mes de junio.
tanto gruesa como fina.

Durante el mes de junio se

Las atenciones ejecutadas
brindó la atención al grupo
con el grupo de niñas y
de niñas y niños asignados
niños asignados de 1 a 2
comprendidos entre la edad
años se las realizó
de 1 a 2 años, realizando
Ejecutar las atenciones mediante actividades
actividades lúdicas
diarias a las niñas, lúdicas planificadas que
referentes a juegos y Atención diaria
niños de 1 a 3 años. nos permitieron
juguetes, los sentidos,
(especificar la edad) desarrollar en las niñas y
motricidad gruesa,
niños los conocimientos,
motricidad fina, técnicas
habilidades y destrezas
grafo plásticas que
mediante juegos
permitieron a las niñas y
atractivos y sencillos.
niños desarrollar sus
habilidades motrices.

Se puso en conocimiento de Por esta razón no hubo la

Poner en conocimiento la Coordinadora que necesidad de la
de la/el durante el mes de mayo no implementación de
coordinadora/or del se registró ningún caso que acciones y seguimiento.
CDI, sobre necesidades necesite atención
 de atención
especializada, especializada dentro del
implementación de grupo de niñas y niños
acciones y seguimiento asignados.
a la ejecución.

Sensibilizar y En la capacitación los

comprometer a las médicos dieron a conocer
familias en la Se realizó una capacitación a los padres de familia
Personal
realización de las sobre nutrición por parte sobre el cuidado en la
subsecretaría de
orientaciones del personal de la alimentación de los niños
salud
trabajadas en las subsecretaría de salud. cuantos tiempos de
consejerías grupales y comida deben tener y
seguimiento familiar de abordaron otros temas
las actividades. más.

Otros (especificar)

Elaborado por:
EDUCADORA QUITO CUNA
Tnlga. Angélica Cristina Haro Simbaña
C.C: 1720891744

Revisado por:
COORDINADORA QUITO CUNA
Lcda. Blanca Yolanda Manopanta Aigaje
C.C: 1720369063

Aprobado por:
REPRESENTANTE LEGAL FUNDACIÓN
Dr. Pablo Leonardo Cobos Ibarra
C.C: 1720802974

Anexos (Fotografías)