Jardín y Sala cuna “LOS ALMENDRITOS”

San Vicente de Tagua Tagua

PLANIFICACION PERIODOS CONSTANTES

Nombre del jardín Infantil: Los Almendritos MES: 06/09/23 hasta 06/10/ 23
Directora: Carla Ferroggiaro Aresti
Educadora: Carla Ferroggiaro Aresti
Agentes educativas: paulina navarro / Marina Carvacho

MOMENTOS PROPOSITO PRACTICA QUE FAVORECEN EL Recursos

PERIODO
Favorecer el encuentro entre niños y niñas y el equipo de tardes Se invita a los niños y a las niñas a _Lista
de juegos en mi jardín, promoviendo interacciones afectivas tomar asiento en las colchonetas _Colchoneta
positivas. para pasar asistencia, nos _Pandero
Encuentro Está directamente relacionado con el cierre y despedida en la saludamos con canciones.
jornada regular, en un momento de transición que, si vive con
delicadeza, cuidado y respeto, puede ser un gran aporte a la
disposición con que los niños y niñas enfrentan su permanencia y
participación en el programa.
Resguardar que las necesidades biológicas básicas, de higiene, Se preparará el mudador con los _Toalla de papel
bienestar y atención personal de los niños y niñas sean objetos personales del niño y la _Jabón
satisfecha s oportuna mente con a poyo y acompañamiento del niña, se realiza procedimiento de _Desinfectante
Muda- adulto, respetando su ritmo y potenciando en ellos niveles de muda según manual _algodón
Higiene autonomía progresiva y acciones de autocuidado en relación a su Se realizará cada vez que algún _Mascarilla
cuerpo, en un clima afectivo positivo. niño o niña lo requiera _Guantes
_ Cofias
Alimentación Promover en niños y niñas la ingesta de alimentos Se invita a los niños y a las niñas a
respetando sus ritmos, potenciando su autonomía y realizar lavado de manos y cara _Toalla de papel
socialización, en un clima afectivo y un ambiente físico para sentarse a degustar una rica _jabón , mesa , servilleta
confortable. colación, se refuerzan los hábitos
de una alimentación saludable y
del uso correcto del servicio,
servilleta, masticar con la boca
cerrada
Actividades Favorecer el disfrute y la participación a través de una Se invita a los niños y a las niñas a Revisar planificación
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lúdicas o instancia de juego variada, en un marco de respeto, tomar asiento para dar a conocer
juego colaboración e interacciones positivas, que permite al niño/a el juego que se realizará, se
conducido por el ejercicio de sus diversas habilidades, con el recuerdan las normas de
el adulto. acompañamiento del adulto. convivencias previas al juego
Propiciar en niños y niñas el juego libre, creando por ellos, en Se invita a los niños y a las niñas a Revisar planificación
Juego libre respuesta a sus intereses, características y etapa de tomar asiento para dar a conocer
desarrollo. el juego que se realizará, se
recuerdan las normas de
convivencias previas al juego
Satisfacer la necesidad de sueño/reposo en niños y niñas de Si algún niño o niña lo requiere(el Cojines.
nivel sala cuna, medio y transición de acuerdo a necesidades y descanso) Se propicia un espacio Catres.
características individuales en un contexto de comodidad y para ello Frazadas.
Descanso seguridad que considera las pautas de crianza de las familias.
Facilitar la transición de los párvulos desde el jardín infantil al Se despide de los niños y niñas, se les Cuaderno jornada habitual.
hogar, promoviendo que tanto niños, niñas y adultos se despidan invita para siguiente jornada
dentro de un ambiente efectivo positivo que fortalece la Se entrega información de cómo
expresión de emociones e ideas. estuvo el día del niño y la niña
Despedida durante ambas jornadas (habitual y
tardes de juego) al adulto
responsable que lo/la retira

JUEGO LIBRE
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San Vicente de Tagua Tagua
Nombre del jardín Infantil: Los Almendritos Fecha: 06/09/23 hasta 06/10/23
Directora: Carla Ferroggiaro Aresti
Educadora: Carla Ferroggiaro Aresti
Agentes educativas: paulina navarro / Marina Carvacho
PROPOSITO: Propiciar en niños y niñas el juego libre, creado por ellos, en respuesta a sus intereses, características y etapa de desarrollo.

Descripción del Juego: bienvenido mes de la patria
Inicio: Las agentes educativas invitan a los niños a tomar asiento para mostrar los
diferentes materiales dispuestos en sus mesas donde ellos podrán crear diversos
adornos aludido a la festividad para adornar su sala se le indica cuál es su uso y se
recuerdan las normas de convivencias
Desarrollo: Se invita a los niños a pasar a jugar en las zonas dispuestas para ello el
adulto será un mediador y compartirá durante la actividad.
Cierre: Cuando observamos que la concentración de los niños ha bajado, se les da a
conocer que quedan 5 minutos para finalizar la actividad, se les pide que ayuden en
el orden de los materiales utilizados y a limpiar el lugar ocupado en la actividad.
Se les pregunta que les pareció la actividad, en que zona les gusto jugar, que
material les gusto más y si les gustaría volver a repetirla.
Descripción del Juego: Nos vamos de compra
Inicio: Las agentes educativas invitan a los niños a tomar asiento para
mostrar una hermosa sorpresa que se les ha traído, en donde ellos y ella
podrán elegir en que zona quieren jugar supermercado y feria, se
muestra los materiales que estarán a disposición y se le indica cuál es su
uso, se recuerdan las normas de convivencias
Desarrollo: Se invita a los niños a pasar a jugar en las zonas dispuestas
para ello, supermercado y feria, el adulto será un mediador y
compartirá durante el juego
Cierre: Cuando observamos que el interés de los niños a disminuido, se
les da a conocer que quedan 5 minutos para finalizar la actividad, se les
pide que ayuden en el orden de los materiales utilizados y en limpiar el
lugar ocupado en la actividad.
Se les pregunta que les pareció la actividad, en que zona les jugaron,
que material les gusto más y si les gustaría volver a repetirla

Recursos día 1 Recursos día 2 Recursos día 1 Recursos día 2

--_ temperas _greda _cajas _ frutas y verduras
_papel crepe _tempera brillante _etiquetas _bolsas
_pegamento (barra adhesiva) _ masa para moldear _dinero _carritos
_cilindros de papel higiénico - palos de helado _caja registradora _dinero
-Hojas de block -plastilina _carro de supermercado -Laminas
-papel bond -papel bond -envases reutilizados -música para ambientar
-música para ambientar -música para ambientar -laminas

Descripción del juego: cine Materiales extras para todos los días
Inicio: las agentes educativas invitan a los niños a tomar asiento en las colchonetas y - Pop it
sillas para dar a conocer la actividad que realizaremos. Se explica a los niños y niñas - Rompe cabezas
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en que consiste la actividad. - Juegos de encajes
- Lápices para colorear
Desarrollo: se invita a los niños a pasar a la sala de expansión donde estarán los
implementos de acorde a la experiencia del cine donde se les pedirá el boleto ya
pasado a los niños. Para ver la película elegida.

Cierre: cuando ya se visualice que el interés de los niños y niñas ha disminuido se les
anticipa que ya esta por terminar el cine . para luego proceder a preguntarles si les
gusto la experiencia.

Lunes: Martes: Miércoles: Jueves: Viernes:

Artes plásticas Nos vamos de compras. Artes plásticas Nos vamos de compras Tarde de cine
-tempera _caja registradora -greda _cajas _ Recursos:
-papel crepe _dinero -temperas -frutas y verduras *Proyector
-pegamento en barra _carro de supermercado -masa para moldear _etiquetas *cojines
-cilindro de papel -Laminas -palos de helado _bolsas *mantas
higiénico -envases reutilizados -plastilina _dinero *jugo
-hojas de block -música para ambientar -papel bond _carritos *palomitas
-Papel bond -laminas -musica para ambientar
-musica para ambientar

ACTIVIDAD LÚDICAS O JUEGO CONDUCIDO POR EL ADULTO.

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San Vicente de Tagua Tagua
Nombre del jardín Infantil: Los Almendritos Fecha: 06/09/23 hasta 06/10/23
Directora: Carla ferroggiaro Aresti
Educadora: Carla ferroggiaro Aresti
Agentes educativas: Paulina Navarro / Marina Carvacho
PROPOSITO:
Descripción del Juego:
Inicio: Las tías invitan a los niños a tomar asiento para contarles que actividad
realizaremos hoy, se presentan los materiales a utilizar, se mostrará el uso
adecuado, y se recuerdan las normas de convivencias dentro de la sala
Desarrollo: Las tías acompañan a los niños y a las niñas en el baile escogido, se
les mostrara y enseñara la coreografía para que ellos puedan seguirlos, luego les
preguntaremos que canción les gustaría que bailáramos.
Cierre: Cuando observamos que la concentración de los niños a disminuido, se les
da a conocer que quedan 5 minutos para finalizar la actividad, se les pide que
colaboren en el orden de los materiales utilizados y en limpiar el lugar ocupado
en la actividad.
Se les pregunta que les pareció la actividad, que realizaron con los materiales
entregados y si les gustaría volver a repetirla
Descripción del Juego:
Inicio: Las tías invitan a los niños a tomar asiento para contarles que actividad
realizaremos hoy, se presentan los materiales a utilizar, se mostrará el uso
adecuado, se les preguntara si conocen el yoga, si lo han hecho antes, entre
otros.
Desarrollo: se les invitara a sentarse en la colchoneta para hacer ejercicios de
relajación y estiramientos para luego comenzar a hacer yoga.
Cierre: Cuando observamos que el interés de los niños a disminuido, se les da a
conocer que quedan 5 minutos para finalizar la actividad, se les pide que ayuden
en el orden de los materiales utilizados y en limpiar el lugar ocupado en la
actividad.
Se les pregunta que les pareció la actividad, que instrumento musical fue el que
más le gustó, que música fue más de su agrado, que baile le gusto más y si les
gustaría volver a repetirla

Lunes: Baile entretenido Martes: Dia del yoga Miércoles: Baile JUEVES: Dia del yoga Viernes: Circuito
-cintas -Colchoneta entretenido -Colchoneta -cintas
-plumeros -música para ambientar -cintas -música para ambientar -plumeros
-tutus -Agua -plumeros -Agua -tutus
-gorros de cotillón -tutus -gorros de cotillón
-musica entretenida -gorros de cotillón -música entretenida
-musica entretenida