INSTITUTO: City College ASISTENTE EDUCATIVA: GRADO: C2 PERÍODO:

Carolina Beatris Leyrana Albares Del 20 al 24 de noviembre del

2023
CAMPO DE FORMACIÓN: De lo humano y lo comunitario EJES ARTICULADORES:
CONTENIDO: ● Vida saludable
Promover el aprendizaje de las niñas y niños a través de actividades ● Inclusión
de higiene personal, tanto en la escuela como en su hogar.

PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE:

Favorecer el desarrollo de contenidos simbólicos mediante el tema de
higiene, a través de experiencias lúdicas, para hacer crecer la
capacidad de imaginar, la fantasía, el pensamiento crítico
convirtiéndose en aprendizajes significativos para la vida del infante.
SABERES PREVIOS: TEMAS: ÉNFASIS:
Indagamos con las familias acerca 1. ¿Como se deben lavar mis
● .● Descubrir el propio cuerpo desde la libertad de
de la higiene personal del hogar , dientes?
lo que los niños no implementan 2. La importancia del movimiento y la imaginación.
en su día que es importante para cubrebocas ● Disfruta de ambientes positivos durante la buena higiene
una buena higiene y cuidado 3. ¡El que se lave las manos personal para fomentar hábitos saludables, tanto como en el
personal. de forma correcta gana! servicio de educación inicial como en el hogar.
4. Me lavo mi cara como
pimpón ● Sigue una rutina higiénica sobre su cuidado personal.
5. Encuentra los útiles de
● Conoce y aprende la importancia de la higiene personal, para
aseo personal.
ponerlo en práctica.
SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS ORGANIZACIÓN
DÍA DE LA SEMANA
LUNES 20 DE NOVIEMBRE DEL 2023 Colectivo/Individual.
● T.V
INICIO: Para dar inicio con nuestra actividad cantaremos la
canción que los niños ya identifica ¡hola como estas? ● Bate lenguas
Invitándolos y animándolos a que se pongan de pie y que sean
participes de cantar y al mismo tiempo mover su cuerpo con las ● Cartulina Blanca
maestras, seguidamente pasaremos a cantar “TU YA SABES ● Frijol Blanco
QUE HORA ES” canción que los niños saben que va a comenzar
la actividad posteriormente se le dará una breve explicación de ● Fomi de brillos
que los dientes tienen una función muy importante en nuestra
boca, ya que nos sirve para poder masticar la comida que
ingerimos, pero que también debemos de cuidarlos y limpiarlos
después de cada alimento que nosotros comamos. ¿Ustedes
saben cómo se deben de lavar sus dientes?
DESARROLLO: Los infantes pasaran individualmente con ayuda
de las maestras a lavar los dientes con su bate lenguas de forma
de cepillo, los dientes hechos de frijol blanco que estará
plasmado en una cartulina con la imagen de una niña con su
boca abierta, deben los niños lavar los dientes de arriba hacia
abajo, y los dientes de abajo hacia arriba, y las muelas de forma
circular, también la lengua, para que ellos se den cuenta de
cómo se lavan los dientes de forma correcta. Siempre tomando
en cuenta y en cada momento motivando y echándole porras al
infante para que él se sienta en confianza y pueda realizar con
excelencia su actividad.
CIERRE: Para finalizar la actividad, cantaran todos juntos la
canción titulada “Los dientes” que ellos ya conocen.
CUENTO: Nina
MARTES 21 DE NOVIEMBRE DEL 2023 ● Tv Colectivo/Individual
INICIO: Daremos inicio por medio de la canción, “periquito azul” ● Cartulina Blanca
fomentando los buenos días a los niños, como también ● Cubrebocas
platicaremos de lo que estamos trabajando esta semana “La
higiene personal”, ¿Por qué debo utilizar cubrebocas? ¿Cómo se
utiliza el cubrebocas correctamente?
DESARROLLO: Una vez explicado de forma clara por que debo
de utilizar el cubrebocas y como se debe de utilizar, pasaremos a
realizar nuestra actividad pedagógica la cual va a consistir que
individualmente pasen los niños con ayuda de la maestra a la
cartulina que estará plasmada en el pizarrón a poner de forma
● Fomi
correcta el cubrebocas que tendrá el dibujo de un niño sin
● Tapas
cubrebocas, y las maestras les preguntaremos por que el niño
del dibujo debe utilizar el cubrebocas correctamente para que así
ellos puedan reflexionar la importancia de no bajarse el
cubrebocas en clase. Motivándolos en todo momento a lograr la
actividad que se hace en clase de forma divertida.
CIERRE: Finalizaremos cantando la canción “Bravo, Bravo”
también le preguntaremos a los niños lo siguiente: ¿Cómo se
sintieron el día de hoy?, ¿Les gusto la clase?
CUENTO: Nina
MIÉRCOLES 22 DE NOVIEMBRE DEL 2023 ● T.V  Colectivo/ individual
INICIO: Iniciaremos nuestra actividad cantando la canción pollito ● Conos
amarillo mientras realizamos movimientos que nos indica la ● Aros
canción, invitando a los niño a imitar, seguidamente “Tu ya ● Dos recipientes
sabes qué hora es” dicha canción que saben que una actividad ● Agua
● Jabón
va comenzar, para luego recordarles y explicarles un poco de la
clase anterior, enseguida explicarles brevemente la actividad
mostrándoles algunos materiales y recursos que ocuparemos en
este día, para así poder familiarizarlos y se sientan en confianza
durante su proceso de su actividad y motivándolos a participar .
DESARROLLO: Iniciaremos cantando la canción del lavado de
manos correcta mostrándoles como se debe de hacer.
Posteriormente, pasaremos cantándoles la canción marcha
soldado para que los niños puedan realizar una fila y así poder
salir al patio a realizar la actividad, en donde de dos en dos
pasaran, el piso donde estará plasmado conos de forma dispersa
para que ellos puedan cruzarlos en forma de culebrita, también
habrá aros en el suelo para que ellos salten estimulando la
motricidad gruesa, será una actividad de circuito en donde ellos
tienen que pasar de forma correcta y al final habrá un recipiente
con agua para lavarse las manos en donde habrá una maestra
verificando que el niño se esté lavando las manos correctamente
como hemos visto en clase, motivándolos en todo momento de la
actividad.
CIERRE: Para finalizar se le felicitara a los niños y niñas y se les
preguntara que ¿cómo se sintieron el día de hoy al trabajar en el
patio? y al poder realizar una competencia amistosa, luego se les
cantara la canción que a ellos más les gusta y se hace en clase
para que se esmeren y participen más titulada “bravo, bravo”.
CUENTO: Nina
JUEVES 23 DE NOVIEMBRE DEL 2023  Tv Individual
INICIO: iniciaremos con la ayuda de las maestras para poder  Pasta de fideos
acomodar a los infantes en sus respectivos lugares.  Hoja con dibujo
Seguidamente se cantará la canción la lechuza y tu ya sabes  Resistol
que hora es con movimiento de manos y pies de un lado a otro,
aplaudiendo según sea el ritmo de la música, invitando a los
niños a imitarnos y así poder lograr captar su atención, para
después explicarles que el día de hoy jueves, veremos como
lavarnos la carita como pimpón
DESARROLLO: Iniciaremos mostrándoles la canción de pimpón para
cantar y hacer los alemanes como pimpón con ayuda de las maestras,
a continuación, se les repartirá a cada niño en una hoja de pimpón en
donde tienen que decorar su cabellera de forma ordenada y limpia con
pasta de fideos, para que puedan reforzar su motricidad fina, y lograr
captar la atención del peinase y lavarse la carita como pimpón.
Motivándolos en todo momento de la actividad.

CIERRE: Finalizaremos reproduciendo el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=okKiWXi7Hsg “La canción del baño”
en donde se explica de igual manera como lavarse la cara de forma
correcta.
CUENTO: Nina

VIERNES 24 DE NOVIEMBRE DEL 2023 ● Tv Individual

INICIO: Para dar inicio con nuestra actividad cantaremos la
● Hoja grafica
canción que los niños ya identifica ¡hola como estas?
Invitándolos que se pongan de pie y que sean participes de ● Crayolas
cantar y al mismo tiempo mover su cuerpo, seguidamente
pasaremos a cantar “TU YA SABES QUE HORA ES” canción
que los niños saben que va a comenzar la actividad,
posteriormente se le dará una breve explicación de que veremos
los útiles de aseo los cuales debemos utilizar para nuestra rutina
diaria de higiene y por qué son importantes, dándoles una
retroalimentación de lo que se ha visto esta semana.
DESARROLLO: Se les invitara a los infantes a tomar asiento en
sus respectivos lugares. Consecutivamente las maestras le
repartirán a cada infante una hoja grafica en donde van a
encerrar los útiles de aseo y colorearlos de azul jabón y
shampoo, de rojo cera la pasta, cepillo de dientes y toalla.
Motivándolos en todo momento y apoyándolos si requieren
ayuda.
CIERRE: Para finalizar se le preguntara que les pareció y como
se sintieron aprendiendo los colores primarios, que colores
aprendieron y cual se les complico más. Se les felicitara por su
enorme participación con ayuda de una canción “bravo, bravo, y
se les presentara un video para reforzar lo visto en clase que es
https://www.youtube.com/watch?v=pI9yXBQcgB4 “Es hora de
despertar”
CUENTO: Nina
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
AUTOEVALUACIÓN DEL TIEMPO Y ESPACIOS:
SUGERENCIA DE EVALUACIÓN
AGENTE EDUCATIVO
Mediante el hallazgo y resultados de los alumnos. Manera narrativa en carpeta de Aula y patio tiempo máximo de
trabajo. 60 minutos
ASISTENCIAL: Se reciben a los niños con entusiasmo y alegría, se les invita a tomar un juguete mientras que se espera las 7:45 am donde los
días Lunes se realiza los honores a la bandera por lo que desde pequeños interiorizan la educación cívica, el respeto a la nación y amor por la
bandera, de martes a viernes se realizará la activación física donde corresponde hacer movimientos donde ellos utilicen todo el cuerpo, de 8:00
a 8:10 cantaremos canciones de bienvenida, pasarán a las actividades higiénicas y de 8:30 a 9:00 desayunaran dentro del aula, a partir de las 9
a 10 de la mañana se realiza el pase de lista, lectura en voz alta y las actividades higiénicas donde incluye ir al baño, lavarse las manos con la
técnica adecuada y el cepillado de dientes, de 10 a 11 de la mañana se realiza la actividad pedagógica, de 11 a 11:20 los infantes juegan
libremente o se realiza una actividad de arte, de 11:20 a 11:40 salen a jugar al parque por 20 minutos de manera libre, al regresar se les
proporciona agua en sus vasos previamente marcados con su nombre y se lleva al baño si lo requieren ya que a las 12:10 realizamos las
actividades higiénicas para el almuerzo, de 12:30 a 13:00 es el horario de almuerzo que de igual manera se realiza dentro del aula, al finalizar
los infantes se cambian con ayuda de la maestra y algunos solos con la supervisión de una maestra para apoyarlos en donde se requiera, de
13:30 a 13;45 los infantes realizan las actividades higiénicas, de 14:00 a 15:00 es su hora de sueño y descanso, de 15:00 a 16:00 se realiza las
actividades de higiene donde van al baño y se les arregla para la despedida donde cantamos o se les proporciona algún material para que
jueguen.