INFORME DE ACTIVIDADES

NLCHL Nº 04/2022

A : Lic. Gloria Salvador López

RESPOSABLE DE LOS CENTROS MUNICIPALES PARA EL DESARROLLO
INFANTIL
DIRECCION DE ATENCION SOCIAL INTEGRAL

DE : Nancy Leonora Chuquimia Laura

“CONSULTOR INDIVIDUAL DE LINEA EDUCADORA 41 PARA LA ATENCION
INTEGRAL DE NIÑAS Y NIÑOS DE LA PRIMERA INFANCIA POR EL BIEN
COMUN EN EL MUNICIPIO DE LA PAZ GESTION 2022”
REF. : Informe de actividades realizadas durante el periodo del 1 al 31 de julio

FECHA : La Paz, 03 de agosto de 2022

En cumplimiento a las cláusulas como “CONSULTOR INDIVIDUAL DE LINEA EDUCADORA 41 PARA

LA ATENCION INTEGRAL DE NIÑAS Y NIÑOS DE LA PRIMERA INFANCIA POR EL BIEN
COMUN EN EL MUNICIPIO DE LA PAZ GESTION 2022” hago llegar a su autoridad el informe
correspondiente del 01 al 31 de julio, dando cuenta de las acciones realizadas como Consultora en el marco de los
términos de referencia descritos en el contrato CCN – 298/2022

1. ANTECEDENTES.

Me asignaron al centro infantil Wara Warita, el grupo etáreo Preinfante que tiene la edad de 2 a 3 años, hay 5 niñas
y 6 niños.

Wara Warita es un centro infantil modelo, es una infraestructura de primer nivel para la atención de las niñas y
niños. El centro se construyó gracias a un convenio suscrito con el Banco Mundial a través del programa para el
desarrollo y cuidado de la infancia temprana en los distritos más pobres y vulnerables de La Paz; con los recursos
de la embajada de Japón, en la construcción y equipamiento se invirtieron 4.420.401 Bs.

N° CMDI DIRECCIÓN
1 WARA WARITA Z/ ALTO PAMPAHASI C/ CIRCUNVALACION

2. ACTIVIDADES REALIZADAS

En base a los términos de referencia como “CONSULTOR INDIVIDUAL DE LINEA EDUCADORA 41 PARA
LA ATENCION INTEGRAL DE NIÑAS Y NIÑOS DE LA PRIMERA INFANCIA POR EL BIEN COMUN EN
EL MUNICIPIO DE LA PAZ GESTION 2022” se realizaron las siguientes actividades durante el mes:

FECHA 01/07/22 AL 08/07/22 TDR:

 Apoyar en las planificaciones educativas diarias para la
organizació n de las actividades considerando los
contenidos metodoló gicos de la planificació n pedagó gica.
 Coadyuvar en actividades y estrategias pedagó gicas
lú dicas que ayuden a mejorar la atenció n de las niñ as y
niñ os.
 Presentar informes mensuales al inmediato superior en
relació n al cumplimiento de las actividades establecidas.
 Apoyar en el desarrollo de actividades correspondiente a
las á reas de pedagogía, fisioterapia, nutrició n, trabajo
social y psicología en coordinació n con el equipo técnico
de la Unidad de la Infancia, Niñ ez y Adolescencia (UINA)
 Coadyuvar en las acciones de limpieza, desinfecció n y de

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 higiene sanitaria de todos los espacios, ambientes físicos
en coordinació n con el personal de la Unidad de la
Infancia, Niñ ez y Adolescencia.
ACTIVIDAD  Se aplicó la planificació n realizada que ayuda a las niñ as y niñ os a identificar
REALIZADA partes del cuerpo mediante diferentes juegos de movimiento ya que ayuda a
mejorar la percepció n del entorno que les rodea y a desarrollar las habilidades
motoras y sociales.
Se aplicó las planificaciones preparadas para las niñ as y niñ os en la cual se
trabajó la prevenció n contra riesgos y accidentes explicando acerca de los
peligros que puedan tener con objetos o situaciones
 Se realizó juegos con obstá culos en los que se coordina la locomoció n de todo el
cuerpo con el movimiento del brazo y la mano. Utilizamos pelotas colores,
platos de diferentes colores, un camino con figuras de pies izquierda y derecha;
acompañ ados de canciones infantiles se trabajó diferentes movimientos con las
manos.
Las actividades que se realizaron fueron diversas: se les mostró imá genes con
diferentes accidentes que pueden ocurrir en casa, en la calle o en el centro
infantil; se trabajó con fichas pedagó gicas de secuencias mostrando algú n
peligro que se pueda tener, por ejemplo al jugar con fó sforos, subirnos en una
banca para alcanzar un objeto, etc. Les contamos un cuento de un osito que cae
de un á rbol, les dimos dibujos de un osito y las niñ as y los niñ os le pusieron
venditas para curarlo. Se realizó un juego social, El Hospital, preparando el
ambiente de una sala de hospital donde había camitas y los pacientes eran
muñ ecas, ese día las niñ as y los niñ os se vistieron de médicos y enfermeras,
trajeron sus instrumentos médicos de juguete.
 Se presentó el informe del mes de junio, como correspondía, al inmediato
superior.
 Recibimos la visita del Lic. Cristian Aruquipa de fisioterapia para la evaluació n
de algunos niñ os con problemas de desarrollo motriz o que presenten alguna
capacidad diferente. Con la informació n brindad por el fisioterapeuta se tiene
má s elementos para poder apoyar a las niñ as y niñ os en su estimulació n
sobretodo la comunicació n verbal.
 Se realizó las actividades de limpieza de los espacios designados como los bañ os
y la sala correspondiente, con los productos de limpieza y desinfecció n.

FECHA 11/07/22 AL 15/07/22 TDR:

 Apoyar en las planificaciones educativas diarias para la
organizació n de las actividades considerando los
contenidos metodoló gicos de la planificació n pedagó gica.
 Coadyuvar en actividades y estrategias pedagó gicas
lú dicas que ayuden a mejorar la atenció n de las niñ as y
niñ os.
 Coadyuvar en las acciones de limpieza, desinfecció n y de
higiene sanitaria de todos los espacios, ambientes físicos
en coordinació n con el personal de la Unidad de la
Infancia, Niñ ez y Adolescencia.
ACTIVIDAD  Se aplicó la planificació n realizada para las niñ as y niñ os, como tema principal
REALIZADA creando el Rincó n de las Emociones como la alegría, la tristeza, el miedo y el
enfado. La habilidad de manejar las emociones se lo hace por medio del
aprendizaje y la experiencia cotidiana, las niñ as y los niñ os no solo demuestran
cariñ o por las personas que le rodean sino que desarrollan otras formas de
conducta que se vuelven parte de su personalidad.
 Para facilitar la comprensió n de las emociones recurrimos a canciones,
contamos cuentos, paletas con diferentes caritas de emociones, la ruleta de
emociones representada por un payasito, el dado de emociones, la pulsera de
las emociones, dibujos de imá genes con emociones y en ella pegar trozos de
papel y frente al espejo.
Recordando el aniversario de la ciudad de La Paz pegaron trocitos de papel
crepé en la bandera, también se hizo la técnica de dactilopintura para el Illimani
pegando algodó n en la parte de la nieve y por ultimo aprendimos a bailar

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 algunas danzas de La Paz.
 Se realizó las actividades de limpieza colaborando en el aseo de los bañ os y
ambientes asignados con detergente, lavandina y todos los productos de
limpieza proporcionados.

FECHA 18/07/22 AL 22/07/22 TDR:

 Apoyar en las planificaciones educativas diarias para la
organizació n de las actividades considerando los
contenidos metodoló gicos de la planificació n pedagó gica.
 Coadyuvar en actividades y estrategias pedagó gicas,
lú dicas que ayuden a mejorar la atenció n de las niñ as y
niñ os.
 Cumplir y acatar lo establecido en el protocolo de
bioseguridad en el desarrollo de actividades del servicio
diario frente a la crisis sanitaria.
 Coadyuvar en las acciones de limpieza, desinfecció n y de
higiene sanitaria de todos los espacios, ambientes físicos
en coordinació n con el personal de la Unidad de la
Infancia, Niñ ez y Adolescencia.
ACTIVIDAD  Se realizó las planificaciones preparadas para desarrollar con las niñ as y niñ os los
REALIZADA valores de la solidaridad, el respeto, el amor y la amistad. Inculcar los valores les
ayudará a tomar decisiones má s correctas, ademá s de ser un há bito de vida
pueden realizar sus propios juicios de valor y con ello desarrollar su crecimiento
y madurez.
 Las diferentes estrategias fueron leer historias y cuetos como El Sapito y la Luna,
imá genes de los respectivos valores y conversar con las niñ as y niñ os; los juegos
sociales como una enseñ anza continua.
Se realizó la Chiqui-feria por la efeméride de La Paz, participaron los niñ os, las
niñ as, las educadoras, padres y madres de familia con danzas, tradiciones y
gastronomía.
Por el día de la amistad, las niñ as y los niñ os hicieron una manualidad, las
educadoras prepararon juegos y un pequeñ o agasajo.
 El personal del centro infantil se realizó la prueba PCR como medida de
bioseguridad, en la que mi prueba salió positivo a COVID-19.
 Se realizó las actividades de limpieza colaborando con el aseo de las gradas, el
pasillo y ambientes asignados, con los productos de limpieza, higiene y
desinfecció n proporcionados.

FECHA 25/07/22 AL 29/07/22 TDR:

 Apoyar en las planificaciones educativas diarias para la
organizació n de las actividades considerando los
contenidos metodoló gicos de la planificació n pedagó gica.
 Coadyuvar en actividades y estrategias pedagó gicas
lú dicas que ayuden a mejorar la atenció n de las niñ as y
niñ os.
 Cumplir y acatar lo establecido en el protocolo de
bioseguridad en el desarrollo de actividades del servicio
diario frente a la crisis sanitaria.
 Participar en actividades de informació n y formació n
continua de manera virtual y/o presencial organizados
por la Unidad de la Infancia, Niñ ez y Adolescencia
ACTIVIDAD  Se realizó la planificació n preparada con el tema Me alimento y me divierto, en la
REALIZADA que reconocieron las frutas y las verduras descubriendo a través de sus sentidos
sus sabores y texturas, y se familiarizaron con los alimentos, también con la
importancia y la utilidad de las plantas.
 Las actividades empleadas fueron frascos sensoriales en los que había diferentes
sabores, les presentamos frutas para que sientan la textura y discriminen el
sabor, también les presentamos elementos de olor fuerte y contrastado, utilizaron
la técnica de dactilopintura para las verduras y rasgado para las frutas, cuentos
cortos acerca de las plantas, un cuadro grande para colocar las partes de la planta
y la figura de un gusanito para el reconocimiento de las texturas.
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  Por el resultado obtenido en mi prueba de COVID-19, esta semana me dieron baja
médica para mi recuperació n y así acatar lo establecido en el protocolo de
bioseguridad.
 Se realizó un taller virtual para explicar la forma en que se debe presentar el
informe del mes de julio por parte de Lic. Cristian Aruquipa

3. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

Por todo lo anteriormente expuesto y en función del cumplimiento de los Términos de Referencia, me permito
concluir y recomendar lo siguiente:

 Como conclusió n, se pudo cumplir con las actividades y estrategias elaboradas para los siguientes
temas ya que con ello nos permite la exploració n de sus capacidades motrices y perceptivas para un
mejor desarrollo de las niñ as y los niñ os,
 Se recomienda, fortalecer en los preinfantes las habilidades sociales como pedir ayuda, participar,
dar instrucciones, disculparse y expresar el afecto. También se creará situaciones comunicativas
que favorezcan el lenguaje oral proponiendo una serie de estrategias como: cuentos y libros con
imá genes, hablarle claro y lentamente, modelo correcto de articulació n, formular en el niñ o la
necesidad de pedirlos objetos, presentar diferentes sonidos familiares y canciones infantiles
sencillas.

En mérito a todo lo expuesto y conforme al contrato como Consultor Individual de Línea “CONSULTOR
INDIVIDUAL DE LINEA EDUCADORA 41 PARA LA UNIDAD DE LA INFANCIA, LA NIÑEZ Y LA
ADOLESCENCIA GESTION 2022”, señalar que todas las actividades anteriormente mencionadas responden a los
Términos de Referencia, cumpliéndose con las tareas asignadas.

Nancy Leonora Chuquimia Laura

“CONSULTOR INDIVIDUAL DE LINEA EDUCADORA 41 PARA LA ATENCION INTEGRAL DE NIÑAS
Y NIÑOS DE LA PRIMERA INFANCIA POR EL BIEN COMUN EN EL MUNICIPIO DE LA PAZ GESTION
2022”
C.I. 2706458 LP
Cel.: 60103693

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