PLANEADOR

FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DIARIO PRIMERA INFANCIA
Nombre Unidad de servicio: Nombre y Apellidos: _

Nombre de la propuesta
MES FEBRERO 2022
Pedagógica:
OBJETIVO GENERAL: Planear experiencias pedagógicas que permitan la vinculación, acogida y bienvenida de las niñas, los niños y sus familias.
Generar ambientes pedagógicos que promuevan la expresión de ideas, pensamientos y sentimientos y el disfrute del juego, la literatura, la exploración y
expresiones artísticas.
OBJETIVO ESPECÍFICOS: DERECHO: Sana Alimentación, Divertirse sanamente.
 Fortalecer los valores entre los niños y niñas, a través de juegos,
lecturas y fichas. DEBER: Respetar y mantener un buen trato con los demás.
 Favorecer en cada niña y niño el desarrollo de la identidad,
confianza y seguridad en sus capacidades, para actuar y VALOR: Compartir, buen trato.
expresar pensamientos, sentimientos y emociones.
 Enseñarles que todas las personas son diferentes y por lo tanto
deben ser respetadas.
 Continuar fortaleciendo la cultura de la higiene desde las
prácticas cotidianas, con el fin de disminuir el contagio del COVID
19.
 Rescatar celebraciones culturales con el fin de fortalecer la
identidad de las niñas y niños.
EJES TRANSVERSALES Y ACTIVIDADES RECTORAS
Autocuidado:
Propiciar espacios para fortalecer el uso del tapabocas, lavado de manos y distanciamiento social. Mantener una sana alimentación para su desarrollo infantil.
Medio Ambiente:
Concientizar a las familias, niños y niñas sobre el ahorro de energía en pro de contribuir al cuidado del ambiente
Huerta Infantil:
Cuidado de las diferentes plantas que hay en nuestro entorno.
Fiesta Lectura:
Lecturas de diferentes cuentos y relatos favoreciendo el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas.
Cultura Recreación y Deporte:
Fortalecer la actividad física diaria; como mínimo 30 minutos de actividad física dirigida. Rescate de juegos tradicionales.
Arte:
Permitir que las niñas y niños exploren diferentes técnicas como: Dibujo, colorear, pintar, recortar, modelar, enhebrar; a través del aprovechamiento del
reciclaje.
Juego Dirigido:
Juego de roles, juegos en movimiento.
Fecha: _Martes 1 de febrero 2022 Nombre de la actividad: Socialización – Primer día en la UDS Intencionalidad pedagógica formativa: Dar la bienvenida a
los niños, niñas y familiares, explicándoles la adaptación que tendrán sus hijos, dar a conocer información de entrada y salida, etc…
Material a Ambiente ABC Desarrollo de la Cierre de la Documentación de Situaciones
utilizar educativo (describa la actividad actividad la actividad presentadas para
(recursos) (espacio actividad de inicio) el seguimiento a
niños y niñas
pedagógico)
Documentos Acondicionar, limpiar Recibo a los niños y Ya captando su atención me presentaré, Les enseñaré el rincón
para socializar el espacio niñas con mucho cariño describiré mi función en la UDS y los de juego, donde podrán
pedagógico, por deseándoles un buen objetivos que deseo cumplir. explorar cada juguete y
Horarios de medio de señales día, invito a las familias podrán entretenerse con
entrada y ubicaré las sillas y y niños a pasar al Invito a que cada padre o madre un juego libre, estaré
salida mesas para que los rincón de la asamblea mencione su nombre, nombre del hijo, observando con sus
niños puedan para saludarlos y juegos, como se
edad y que más le gusta realizar. Para ir
mantener un motivarlos con relacionan con los otros
Protocolos de conociéndonos mejor.
distanciamiento físico. canciones infantiles, amiguitos, para así ir
bioseguridad Y así sus papitos y procedemos pasar conociéndolos poco a
niños y niñas puedan asistencia. Les explicaré el horario de entrada y poco.
Canciones estar seguros y salida, los momentos que vivirán sus
infantiles tranquilos de realizar Leeré un pequeño y hijos en la UDS, les enseñaré los
protocolos de Bioseguridad y lo que se Les recuerdo los
las actividades en la hermoso poema,
desea lograr con la ayuda de todos los protocolos de
UDS. brindándoles la
papitos y mamitas en el transcurso del bioseguridad que deben
Con música infantil bienvenida a la UDS. de seguir en la UDS
alegraré el primer día. año.
Despediré a los papitos y me quedaré

con los niños, les explicaré que
haremos, los tranquilizaré y llenaré de
confianza, con ayuda de canciones,
bailes y cuentos.
https://www.youtube.com/watch?
v=iVjDgmzKv-
c&ab_channel=LittleAngelEspa
%C3%B1ol-CancionesInfantiles
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _Miércoles 02 de febrero del 2022______ Nombre de la actividad: Conociendo Mi UDS Intencionalidad pedagógica formativa: Dar a conocer la UDS a los niños,
niñas Brindándoles momentos adecuados para su adaptación.

niños y niñas
pedagógico)
Canciones Acondicionar, limpiar Recibo a los niños y Poniendo en práctica los protocolos de Después de finalizar su
infantiles y de el espacio niñas con mucho cariño bioseguridad invitaremos a los niños a actividad, me entregarán
bienvenidas. pedagógico, por deseándoles un buen ubicarse en cada mesa y silla sus trabajos para
medio de señales día, pasamos al rincón correspondiente y antes señalizadas. colocarlos en el rincón de
Hoja de dibujo ubicaré las sillas y de la asamblea para Luego en filas manteniendo el trabajos realizados.
mesas para que los saludarlos y motivarlos distanciamiento recorreremos los
niños puedan con canciones espacios de la Unidad de Servicio les Les preguntaré que les
Crayolas mantener un infantiles, procedemos enseñaré la cocina donde prepararán gustó de la actividad
distanciamiento físico. pasar asistencia. sus alimentos, el jardín, el sitio de realizada, que espacio
Y así sus papitos y lavado de manos y les explicaré los de la UDS les llamó la
niños y niñas puedan Nos levantamos y espacios pedagógicos y que hacemos atención y por qué.
estar seguros y realizaremos una en ella: asamblea, rincón de juego,
tranquilos de realizar pequeña activación rincón de lectura.
las actividades en la Les recuerdo los
cantando y bailando la
UDS. protocolos de
canción infantil Le entregaré un dibujo del jardín infantil
Con música infantil bioseguridad que deben
“Buenos días” donde lo podrán colorear con crayolas
alegraré el primer día. de seguir en la UDS
de colores.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _jueves 03 de febrero del 2022_ Nombre de la actividad: Conociendo a los compañeritos Intencionalidad pedagógica formativa: Que los niños puedan conocer los
nombres de sus compañeritos, entender que cada uno tiene su identidad. Trabajaran la técnica de rasgado de papel para decorar su nombre.

niños y niñas
pedagógico)
-Hoja de Acondicionar, limpiar Recibo a los niños y Animaré a los niños y niñas a que se Después de finalizar su
Block el espacio niñas con mucho cariño coloquen en círculo, tendré una pelotita actividad, me entregarán
-Papel pedagógico, por deseándoles un buen de papel aluminio donde se la lanzaré a sus trabajos para
medio de señales día, pasamos al rincón cada niño y el que la atrape dirá su colocarlos en el rincón de
cometa de
ubicaré las sillas y de la asamblea para nombre, este la devolverá y luego se la trabajos realizados.
colores. mesas para que los saludarlos y motivarlos lanzaré a otro y así hasta decir todos los
- Papel de niños puedan con canciones nombres. Cantaremos canciones
aluminio.. mantener un infantiles, procedemos infantiles para seguir
distanciamiento físico. pasar asistencia.
Para finalizar les entregaré una hoja con alegrándolos.
Y así sus papitos y
su nombre ya escrito en grande, en
niños y niñas puedan Nos levantamos y
estar seguros y donde los niños y niñas decorarán su Les preguntaré que les
realizaremos una nombre con rasgados de papel de
tranquilos de realizar gustó de la actividad
pequeña activación colores, al finalizar nos enseñarán su
las actividades en la realizada, les explicaré
cantando y bailando la trabajo..
UDS. que cada uno tiene su
canción infantil
Con música infantil nombre y deberán
“El saludo”
alegraré el día. llamarse por su nombre.
Les recuerdo los

protocolos de
bioseguridad que
deben de seguir en la
UDS.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _Viernes 04 de febrero del 2022__ Nombre de la actividad: Los Protocolos de Bioseguridad Intencionalidad pedagógica formativa: Enseñarles los protocolos de
Bioseguridad para que los identifiquen y pongan en práctica.


pedagógico) niños y niñas
Títeres Acondicionar, limpiar Se da inicio a la jornada Por medio de títeres enseñaremos a Para finalizar la actividad
el espacio recibiendo a los niños y nuestros niños y niñas los protocolos de pedagógica, reuniré a
Marcador pedagógico, por niñas implementando bioseguridad para mitigar la todos los niños y niñas y
medio de señales los protocolos de propagación del virus, como saludarnos, con ayuda de
ubicaré las sillas y bioseguridad tanto en como lavarnos nuestras manos y como marcadores les dibujaré
Agua y jabón mesas para que los los niños como en los usar el tapabocas. un virus en cada una de
niños puedan padres de familia. Se https://www.youtube.com/watch? sus manos, le explicaré
mantener un realiza el lavado de v=Wp_iVVUkmsg que tendrán que lavarse
distanciamiento físico. manos. las manos cuantas veces
Y así sus papitos y Luego nos dirigimos a sea necesario para ir
niños y niñas puedan la asamblea para Los niños podrán interactuar y
preguntar dudas acerca de los desapareciendo el virus
estar seguros y cantar músicas dibujado, al finalizar la
tranquilos de realizar infantiles y darles la protocolos y experiencias que han
tenido al realizarlas. jornada el que haya
las actividades en la bienvenida, borrada el dibujo en sus
UDS. realizaremos la oración manos gana.
Con música infantil y les explicaré lo que
alegraré el día. haremos en el día de
hoy.
Se tomará lista de
asistencia.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _Lunes 07 de febrero del 2022_ Nombre de la actividad: ¡VAMOS A MOVERNOS! Intencionalidad pedagógica formativa: Incentivar a los niños a
desplazarse y explorar el espacio de la UDS, favoreciendo su dominio corporal.
niños y niñas
pedagógico)
Burbujero Acondicionar, limpiar Se da inicio a la jornada Sentados en ronda, pediré a los niños Para finalizar nuestra
el espacio recibiendo a los niños y que inspiren profundamente y soplen de actividad con ayuda de
Tiza pedagógico, por niñas implementando diferentes formas: Suavemente, con una tiza dibujaremos en
medio de señales los protocolos de mayor energía, como para apagar las el piso una peregrina,
ubicaré las sillas y bioseguridad tanto en velitas, de manera intermitente, motivar a los niños a
Agua para mesas para que los los niños como en los haciendo ruido jugar mientras les explico
hidratación niños puedan padres de familia. Se Les presentaré al grupo el burbujero, les las reglas del juego.
mantener un realiza el lavado de explicaré qué es y cómo se juega con él
distanciamiento físico. manos. Soplarán burbujas mencionando el Finalizamos con
Y así sus papitos y Luego nos dirigimos a nombre de un compañerito hidratación, tomando
niños y niñas puedan la asamblea para “Una burbuja para (nombre de un agüita y con un correcto
estar seguros y cantar músicas niño)” lavado de manos.
tranquilos de realizar infantiles y darles la
El niño nombrado corre a alcanzar la
las actividades en la bienvenida,
burbuja mientras el grupo lo motiva
UDS. realizaremos la oración
diciendo su nombre. El niño podrá correr
haremos en el día de tras la burbuja, aplaudir ante ella,
alegraré el día.
hoy. soplarla, atraparla.
Se tomará lista de
asistencia. La actividad se repetirá hasta que todos
los niños hayan alcanzado su burbuja.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _Martes 08 de febrero del 2022_ Nombre de la actividad: ¡VEO, VEO! ¿QUE VEZ? Intencionalidad pedagógica formativa: Conocer e identificar las
características físicas de sus compañeritos de la UDS.
niños y niñas
pedagógico)
Link cuento Un Acondicionar, limpiar Se da inicio a la jornada Nos reuniremos en círculo, captaré la Para finalizar la actividad
compañero el espacio recibiendo a los niños y atención de los niños y niñas con pedagógica, reuniré a
nuevo en la pedagógico, por niñas implementando músicas infantiles tradicionales. todos los niños y niñas,
escuela - Boris medio de señales los protocolos de Jugaremos al juego “veo, veo. ¿Qué ves? conversaremos acerca
https:// ubicaré las sillas y bioseguridad tanto en Donde empezaré a describir de los trabajos realizados
www.youtube. mesas para que los los niños como en los características, gestos, cualidades de y les preguntaré que fue
com/watch? niños puedan padres de familia. Se todos los compañeritos y ellos deben lo que más les gusto
v=G1TxwQc2P mantener un realiza el lavado de adivinar de quién estaré hablando. realizar en el día de hoy.
KA distanciamiento físico. manos. Ej.: Veo, veo. ¿Qué ves? Una niña
Y así sus papitos y Luego nos dirigimos a hermosa, que trae dos moños altos, su Colocaremos las
Dibujo alusivo niños y niñas puedan la asamblea para blusa es de color rosado, siempre está actividades en el rincón
a la amistad estar seguros y cantar músicas sonriente. ¿quién será? de trabajos realizados o
rincón de arte.
las actividades en la bienvenida,
Crayolas UDS. realizaremos la oración Colorearán con crayolas un dibujo
Con música infantil y les explicaré lo que alusivo a la amistad.
alegraré el día. haremos en el día de
hoy.
Empezaremos leyendo
y enseñarles el
mensaje de un cuento
infantil
Un compañero nuevo en
la escuela - Boris
https://
www.youtube.com/
watch?
v=G1TxwQc2PKA
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _miércoles 09 de febrero del 2022____ Nombre de la actividad: RECORDANDO LO QUE HICIMOS EN VACACIONES Intencionalidad
pedagógica formativa: Fomentar el arte, la imaginación recordando las actividades realizadas en vacaciones o en navidad con sus familiares y como se sintieron.
niños y niñas
pedagógico)
Papel Kraft Acondicionar, limpiar Se da inicio a la jornada Después de leer y escuchar el cuento Para finalizar la actividad
el espacio recibiendo a los niños y infantil de Los Súper Peques, les pedagógica, reuniré a
Pinceles pedagógico, por niñas implementando preguntaré ¿qué dudas tienen? Si ¿se todos los niños y niñas,
medio de señales los protocolos de cuidaron en casa con sus familias? Y conversaremos acerca
ubicaré las sillas y bioseguridad tanto en qué actividades realizaron en sus de los trabajos realizados
Temperas mesas para que los los niños como en los vacaciones. y les preguntaré que fue
niños puedan padres de familia. Se Es importante que los niños expresen lo que dibujaron, que fue
Algodón mantener un realiza el lavado de con sus palabras. lo que más les gusto
distanciamiento físico. manos. Pegaré una gran hoja de papel kraft en realizar en el día de hoy.
Cuento Infantil Y así sus papitos y Luego nos dirigimos a la pared, para que puedan dibujar con
para recordar niños y niñas puedan la asamblea para pinceles aquella actividad que les gustó Colocaremos las
los protocolos estar seguros y cantar músicas o que recuerdan en su periodo de actividades en el rincón
de tranquilos de realizar infantiles y darles la vacaciones. Para los más pequeños les de trabajos realizados o
bioseguridad las actividades en la bienvenida,
brindaremos pedazos de algodón para rincón de arte.
UDS. realizaremos la oración
que dibujen o garabateen libremente. Dejaré que los niños
haremos en el día de jueguen con sus
alegraré el día.
hoy. compañeritos en el
Empezaremos leyendo rincón de juego.
o escuchando un súper
cuento infantil para el
regreso a clases
https://
www.youtube.com/
watch?v=OEgu3wtatfw
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _jueves 10 de febrero del 2022 Nombre de la actividad: ¿CÓMO ME SIENTO HOY? Intencionalidad pedagógica formativa: Enseñar A los niños a conocer sus
emociones, mientras aprenden sus a reconocer e identificarlas.

niños y niñas
pedagógico)
Cuento infantil Acondicionar, limpiar Se da inicio a la jornada Después de leer y escuchar el cuento Para finalizar la actividad
“EL el espacio recibiendo a los niños y infantil “EL MONSTRUO DE pedagógica, reuniré a
MONSTRUO pedagógico, por niñas implementando COLORES” Les preguntaré ¿cómo se todos los niños y niñas,
DE COLORES” medio de señales los protocolos de sienten hoy? conversaremos acerca
ubicaré las sillas y bioseguridad tanto en Recordaremos con los niños en qué de lo aprendido en el día
Revistas mesas para que los los niños como en los momentos han experimentado ellos de hoy
Fotografías niños puedan padres de familia. Se esas emociones a lo largo de su día y, si
mantener un realiza el lavado de procede, qué hicieron o podrían haber Cantaremos una canción
distanciamiento físico. manos. hecho para sentirse de otra manera.
Canción infantil para alegrarnos y
Y así sus papitos y Luego nos dirigimos a
Infantil mover nuestro cuerpo
niños y niñas puedan la asamblea para
Hola, hola, Juego: Con ayuda de revistas y libros Hola, hola, hola ¿cómo
estar seguros y cantar músicas
hola ¿cómo buscaremos personajes o fotografías, estás?
estás? las actividades en la bienvenida, Lo primordial para trabajar las https://
UDS. realizaremos la oración emociones e identificarlas. Juntos www.youtube.com/
Con música infantil y les explicaré lo que trataremos de adivinar qué estado watch?v=a-
alegraré el día. haremos en el día de emocional tienen esos personajes en 2xLVkuwR8&ab_channel
hoy. una situación concreta. =BananaCartoonEspa
Empezaremos leyendo Una vez que todos han acertado, cada %C3%B1ol
o escuchando un súper uno deberá proponer las causas que le Felicitaré a aquellos que
cuento infantil para han llevado a sentirse así. cumplieron con las
identificar y conocer medidas de bioseguridad
nuestras emociones. y animaré a los demás a
EL MONSTRUO DE seguir con los cuidados.
COLORES
https://
www.youtube.com/
watch?
v=oq3TcqUvEts&ab_ch
annel=Itzycuentos
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _viernes 11 de febrero del 2022_____ Nombre de la actividad: MÚSICA, PINTURA Y EMOCIONES Intencionalidad pedagógica formativa: Expresar a través de la
pintura las emociones que producen ciertas canciones o melodías.

niños y niñas
pedagógico)
Papel grande Acondicionar, limpiar Se recibe a los niños Luego de escuchar el cuento, les Damos por finalizada
kraft el espacio con los debidos explicaré la actividad a realizar. nuestro día, antes de
pedagógico, por protocolos de Nos relajaremos, con técnicas de salir entregaré sus
Temperas medio de señales bioseguridad. Se respiración nos tranquilizaremos y nos meriendas
ubicaré las sillas y realiza el lavado de prepararemos para escuchar la música correspondientes de la
mesas para que los manos. atentamente. tarde, explicaré a los
Pinceles niños puedan Luego nos dirigimos a Escuchamos la primera canción: con niños como deben de
mantener un la asamblea para los ojos aún cerrados y sin movernos lavarse sus manos con
Música infantil distanciamiento físico. cantar músicas del sitio, escuchamos la canción y les agua y jabón, recordar el
o de diferentes Y así sus papitos y infantiles y darles la preguntaré: "como los hace sentir la distanciamiento físico,
géneros niños y niñas puedan bienvenida, canción", "que les recuerda", etc. esperamos que vengan
musicales estar seguros y realizaremos la oración. sus papitos y cantaremos
Pintarán lo que les provoca la canción:
tranquilos de realizar Empezaremos leyendo canciones para alegrar el
cuando los niños quieran (sin forzar)
Cuento infantil las actividades en la o escuchando un súper retorno a casa. felicitaré
pueden ir levantándose para dirigirse al
UDS. cuento infantil para a aquellos que
papel y pintar lo que les transmite la
Con música infantil identificar y seguir cumplieron con las
música.
alegraré el día. conociendo nuestras medidas de bioseguridad
emociones. Hablaremos de las emociones que
hemos sentido y de lo que hemos y animaré a los demás a
LAS EMOCIONES DE seguir con los cuidados.
NACHO pintado: cuando todos hayan acabado,
https:// regresamos al círculo para contar qué
www.youtube.com/ nos hizo sentir la canción y cómo lo
watch? plasmamos en el dibujo y por qué.
v=fSuZy_XOOv0&t=51s Repetiremos con diferentes géneros
&ab_channel=Cuentilan musicales aptos para niños.
dia
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _lunes 14 de febrero del 2022___ Nombre de la actividad: DIVERSIÓN Y JUEGOS Intencionalidad pedagógica formativa: Desarrollar la motricidad
gruesa en niños y niñas, para que puedan realizar movimiento en sus cuerpos, acompañado de diversión y juegos.
niños y niñas
pedagógico)
Sábana Acondicionar, limpiar Se recibe a los niños Con una sábana o tela grande Para finalizar la actividad
grande liviana el espacio con los debidos colocaremos sobre ella muchas pedagógica, reuniré a
pedagógico, por protocolos de pelotas de colores. La levantaremos todos los niños y niñas,
Pelotas medio de señales bioseguridad. Se haciendo movimientos ascendentes y conversaremos acerca
ubicaré las sillas y realiza el lavado de descendentes, de esta forma las de lo jugado en el día de
mesas para que los manos. pelotas saltaran para todos lados, hoy
Música infantil niños puedan Luego nos dirigimos a saliéndose de la tela, llegando al
mantener un la asamblea para suelo, etc. Mientras hacen esto, los Cantaremos una canción
distanciamiento físico. cantar músicas niños deberán organizarse para infantil para alegrarnos
Y así sus papitos y infantiles y darles la rápidamente meter las pelotas sobre mientras esperamos a
niños y niñas puedan bienvenida, la tela, tirándolas con sus brazos. Las los papitos.
estar seguros y realizaremos la oración. pelotas no pararan de salirse de la tela Canciones tradicionales –
tranquilos de realizar Empezaremos y los niños no pararan de meterlas... música infantil
las actividades en la moviéndonos con la ¡a disfrutar!
UDS. Colocaré el canción infantil https://
alcohol en la entrada “YO TENGO UN www.youtube.com/
de la UDS y esperar a CUERPO Y LO VOY A watch?
que lleguen MOVER” v=z0zj_1X1HoY&ab_cha
alternados con 5 https:// nnel=jorgeembon
minutos de diferencia www.youtube.com/
watch?v=z6DoPp- Felicitaré a aquellos que
LkTA&ab_channel=Div cumplieron con las
erplaybailaCoreokids medidas de bioseguridad
y animaré a los demás a
seguir con los cuidados.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _martes 15 de febrero del 2022_ Nombre de la actividad: ARROZ COLORIDO Intencionalidad pedagógica formativa: Trabajaremos la motricidad fina
con arroz de colores, mientras van aprendiendo a identificar diferentes colores.
niños y niñas
pedagógico)
Arroz Acondicionar, limpiar Se recibe a los niños Invito a los niños y niñas a que se sitúen Para finalizar la actividad
el espacio con los debidos en sus mesas. pedagógica, reuniré a
Alcohol pedagógico, por protocolos de Delante de los niños colocaré los todos los niños y niñas,
medio de señales bioseguridad. Se materiales a utilizar, prepararé el arroz conversaremos acerca
ubicaré las sillas y realiza el lavado de colorido. de lo aprendido en el día
Bolsa
mesas para que los manos. En una bolsa colocaré los granos de de hoy
niños puedan Luego nos dirigimos a arroz y le echaré un poquito de alcohol,
Dibujo mantener un la asamblea para invitaré a los niños a que ayuden a Cantaremos una canción
distanciamiento físico. cantar músicas masajear el arroz mientras se agita la infantil para alegrarnos y
Temperas Y así sus papitos y infantiles y darles la bolsa para garantizar una distribución mover nuestro cuerpo
niños y niñas puedan bienvenida, uniforme del alcohol. Canción de despedida –
Pegante estar seguros y realizaremos la oración.
música infantil
tranquilos de realizar Empezaremos
A continuación, dividimos el arroz https://
las actividades en la moviéndonos con la
UDS. Colocaré el empapado en alcohol a partes iguales www.youtube.com/
canción infantil
alcohol en la entrada entre varias bolsas con auto cierre, watch?
“YO TENGO UN
de la UDS y esperar a tantas bolsas como colores v=qzbu3EgmEvM&ab_ch
CUERPO Y LO VOY A
que lleguen dispongamos. annel=MUSIKITOSMusic
MOVER”
alternados con 5 Entonces ponemos unas gotas de ainfantil
minutos de diferencia temperas en el interior de cada bolsa, Felicitaré a aquellos que
https:// cumplieron con las
cerramos bien y masajeamos de nuevo
www.youtube.com/ medidas de bioseguridad
para distribuir el colorante.
watch?v=z6DoPp- y animaré a los demás a
LkTA&ab_channel=Div seguir con los cuidados.
erplaybailaCoreokids Lo dejaremos secar al sol y cuando esté
seco o más o menos seco estará listo
para decorar nuestro dibujo con los
granos de arroz de colores.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _miércoles 16 de febrero del 2022 Nombre de la actividad: NUBES DE HARINA Intencionalidad pedagógica formativa: Con esta sencilla actividad los niños y niñas
podrán jugar, moldear figuras de su preferencia mientras trabajan el tacto, el olor.

niños y niñas
pedagógico)
Harina de trigo Acondicionar, limpiar Se recibe a los niños Para preparar nuestras nubes de harina Para finalizar la actividad
el espacio con los debidos solo necesitamos mezclar bien dos pedagógica, reuniré a
pedagógico, por protocolos de ingredientes: todos los niños y niñas,
medio de señales bioseguridad. Se conversaremos acerca
Aceite de bebé ubicaré las sillas y realiza el lavado de 4 Tazas de Harina de Trigo de lo aprendido en el día
mesas para que los manos. de hoy
1 Taza de Aceite de Bebe.
niños puedan Luego nos dirigimos a
mantener un la asamblea para Cantaremos una canción
distanciamiento físico. cantar músicas Una vez que la mezcla sea homogénea,
ya podemos usarla. infantil para alegrarnos y
Y así sus papitos y infantiles y darles la mover nuestro cuerpo
niños y niñas puedan bienvenida,
Canción de despedida –
estar seguros y realizaremos la oración. Si queremos darle color sólo le música infantil
tranquilos de realizar Empezaremos añadiremos colorantes alimentarios o
las actividades en la https://
alegrándonos antes de temperas.
UDS. Colocaré el www.youtube.com/
hacer la actividad
alcohol en la entrada watch?
cantando la canción
Realizaremos un estupendo trabajo v=qzbu3EgmEvM&ab_ch
de la UDS y esperar a infantil
que lleguen sensorial para los niños y niñas donde annel=MUSIKITOSMusic
“ASERRÍN ASERRÁN”
alternados con 5 crearemos historias, objetos con el ainfantil
minutos de diferencia moldeado.
Felicitaré a aquellos que
cumplieron con las
medidas de bioseguridad
y animaré a los demás a
seguir con los cuidados.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _jueves 17 de febrero del 2022 Nombre de la actividad: RASGADO DE COLORES Intencionalidad pedagógica formativa: Fomentar habilidades útiles de
coordinación y dedos.
presentadas para
utilizar educativo (describa la actividad actividad la actividad el seguimiento a

(recursos) (espacio actividad de inicio) niños y niñas
pedagógico)
Papel iris de Acondicionar, limpiar Se recibe a los niños Para el día de hoy le entregaré a cada Para finalizar la actividad
colores el espacio con los debidos uno de los niños y niñas una hoja de pedagógica, reuniré a
pedagógico, por protocolos de papel iris de diferentes colores y les todos los niños y niñas,
hojas blancas medio de señales bioseguridad. Se indicaré que van a realizar. conversaremos acerca
con ubicaré las sillas y realiza el lavado de de lo aprendido en el día
imagen de un mesas para que los manos. Realizarán la técnica de rasgado de hoy
arcoíris niños puedan Luego nos dirigimos a horizontal y luego vertical en pequeños
mantener un la asamblea para Cantaremos una canción
trozos para finalmente iniciar a pegar
distanciamiento físico. cantar músicas
colbón. uno a uno en la imagen de un paisaje de infantil llamada “PIM
Y así sus papitos y infantiles y darles la
la naturaleza realizando la selección de POM” mientras la
los colores que corresponden a cada cantamos lavaremos
estar seguros y realizaremos la oración.
uno de los elementos que forman parte nuestras manos con
del paisaje natural el cual al terminar agua y jabón.
las actividades en la alegrándonos antes de
UDS. Colocaré el hacer la actividad colocaremos en el rincón de arte.
alcohol en la entrada cantando la canción Felicitaré a aquellos que
de la UDS y esperar a infantil cumplieron con las
que lleguen medidas de bioseguridad
alternados con 5 y animaré a los demás a
minutos de diferencia seguir con los cuidados.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _viernes 18 de febrero del 2022 Nombre de la actividad: PINTURA DACTILAR Intencionalidad pedagógica formativa: Fomentar en los niños y niñas una técnica en
pintura que los ayudará para seguir trabajando su motricidad fina.
el seguimiento a
(recursos) (espacio actividad de inicio) niños y niñas

pedagógico)
Dibujo infantil Acondicionar, limpiar Se recibe a los niños Para hoy los niños y niñas Para finalizar la
el espacio con los debidos participaran de la creación con huellas actividad pedagógica,
Temperas de pedagógico, por protocolos de de pintura utilizando su dedo pintor reuniré a todos los
colores medio de señales bioseguridad. Se para esto les entregaré a cada uno un niños y niñas,
ubicaré las sillas y realiza el lavado de octavo de cartulina el cual tendrá conversaremos acerca
mesas para que los manos. plasmado su nombre completo y al de lo aprendido en el
niños puedan Luego nos dirigimos a cual debe colocarle huellitas utilizando día de hoy
mantener un la asamblea para diferentes colores al igual que al
distanciamiento cantar músicas borde de la cartulina, finalmente entre Cantaremos canciones
físico. Y así sus infantiles y darles la todos realizaremos una galería infantiles.
papitos y niños y bienvenida, artística utilizando papel Graf y cinta
niñas puedan estar realizaremos la trasparente para realizar la exposición
seguros y tranquilos oración. Felicitaré a aquellos
de que cumplieron con las
de realizar las Empezaremos cada una de las obras de arte de cada
actividades en la alegrándonos antes medidas de
uno de los niños y niñas. bioseguridad y animaré
UDS. Colocaré el de hacer la actividad
alcohol en la entrada cantando la canción a los demás a seguir
de la UDS y esperar infantil con los cuidados.
a que lleguen
alternados con 5
minutos de
diferencia
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _lunes 21 de febrero del 2022 Nombre de la actividad: QUE NO CAIGA EL GLOBO Intencionalidad pedagógica formativa: Trabajarán su esquema
corporal y lateralidad en niños y niñas
niños y niñas
pedagógico)
Canción Acondicionar, limpiar Se recibe a los niños Invito a los niños y niñas a que se sitúen Para finalizar la actividad
infantil el espacio con los debidos en círculo, en donde les explicaré la pedagógica, reuniré a
pedagógico, por protocolos de actividad de juego a realizar, donde todos los niños y niñas,
Pelotas medio de señales bioseguridad. Se utilizaremos globos inflados para jugar conversaremos acerca
grandes y ubicaré las sillas y realiza el lavado de con ellos en el aire sin dejarlo caer. de lo aprendido en el día
pequeñas mesas para que los manos. de hoy
niños puedan Luego nos dirigimos a Empezamos con activaciones sencillas,
mantener un la asamblea para Cantaremos canciones
estiramientos acordes a las edades de
distanciamiento físico. cantar músicas
los niños y niñas. infantiles.
Y así sus papitos y infantiles y darles la
estar seguros y realizaremos la oración. Los niños se colocarán en filas, y Felicitaré a aquellos que
tranquilos de realizar Empezaremos cogerán un globo, donde tendrán que cumplieron con las
las actividades en la moviéndonos con la llevarlo con sus manos y brazos sin medidas de bioseguridad
UDS. Colocaré el canción infantil dejarlo caer. y animaré a los demás a
alcohol en la entrada “SOL SOLECITO” seguir con los cuidados.
de la UDS y esperar a Se armarán dos grupos A y B.
que lleguen
alternados con 5
minutos de diferencia Ganará el grupo donde todos los
integrantes hayan llegado a la meta.
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _martes 22 de febrero del 2022 Nombre de la actividad: CONOCIENDO PELIGROS EN MI ENTORNO
Intencionalidad pedagógica formativa: Organizar los diferentes espacios de la UDS para evitar accidentes
niños y niñas
pedagógico)
Cartulina o PROVOCACION Se recibe a los niños Invito a las niñas y niños a realizar Para finalizar la actividad
cartón Nuestro espacio con los debidos un recorrido por las diferentes pedagógica, reuniré a
Marcadores estará ambientado protocolos de partes de la UDS, con el fin de todos los niños y niñas,
con variedad de bioseguridad. Se conversaremos acerca
detectar situaciones que generen
de lo aprendido en el día
colores o material para realiza el lavado de peligros o accidentes, como por de hoy
crayolas. manipular y manos. ejemplo juguetes regados en el piso
trasformar en el Luego nos dirigimos pueden hacernos caer; enchufes sin
aula. Cantaremos canciones
Diferente a la asamblea para protectores; entre otros. infantiles.
material cantar canciones
artístico para infantiles y darles la Seguido y en compañía de las niñas Felicitaré a aquellos que
decorar los bienvenida, y niños elaboraremos carteles para cumplieron con las
carteles. realizaremos la rotular espacios peligrosos y medidas de bioseguridad
oración. y animaré a los demás a
señalizar los lugares destinados
Empezaremos seguir con los cuidados.
para cada elemento, por ejemplo
moviéndonos y
espacio para juguetes.
estirando nuestro
cuerpo.
Observaciones
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Fecha: _miércoles 23 de febrero del 2022 Nombre de la actividad: SI ESTOY ENFERMO EN CASA ME QUEDO Intencionalidad pedagógica formativa: Propiciar
espacios donde las niñas y niños puedan representar el rol de los doctores y doctoras.

niños y niñas
pedagógico)
Para el Acondicionar, Se recibe a los niños En este día explico a los niños que Para finalizar la
maletín de limpiar el espacio con los debidos síntomas pueden sentir al estar actividad pedagógica,
médico: Caja pedagógico, por protocolos de enfermos, y que tienen que avisar a reuniré a todos los
de cereales o medio de señales bioseguridad. Se sus papitos cuando se sientan mal, niños y niñas,
cualquier otro
ubicaré las sillas y realiza el lavado de para que los dejen en casita conversaremos acerca
producto
mesas para que los manos. descansando. de lo aprendido en el
niños puedan Luego nos dirigimos día de hoy
Para el
estetoscopio:
mantener un a la asamblea para Recrearemos situaciones de juego
*2 limpiapipas distanciamiento cantar canciones donde las niñas y niños Cantaremos
*Tapa de físico. infantiles y darles la representaran el rol de un doctor canciones infantiles.
plástico bienvenida, (a), para esto construiremos en
*cinta PROVOCACIÓN: realizaremos la material reciclable el maletín de un Felicitaré a aquellos
Con juguetes de oración. doctor con los elementos que ellos que cumplieron con
Para el médico para niños, consideren necesarios, seguido las medidas de
termómetro: muñecos Antes de empezar la dialogaremos sobre aquellos bioseguridad y
Palo de paleta decoraremos el actividad cantaremos síntomas que identifican a una animaré a los demás a
Pintura blanca entorno la canción
Marcador rojo persona enferma: tos, mocos, fiebre seguir con los
pedagógico.
y los cuidados que deben tener. cuidados.
“Tengo una Finalizaran creando situaciones de
muñeca” juego.
Observaciones
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Fecha: _jueves 24 de febrero del 2022 Nombre de la actividad: CUIDO MI CUERPO Intencionalidad pedagógica formativa: Enseñarles la adquisición de buenos
hábitos higiénicos ayuda a los niños en su proceso el establecimiento social entre sus pares que les brindará una sensación de seguridad e independencia.

Videos Acondicionar, limpiar

Se recibe a los niños Por medio de videos los niños Para finalizar la
educativos de el espacio
con los debidos conocerán la importancia del actividad pedagógica,
hábitos pedagógico, por
protocolos de autocuidado en el cuerpo, luego por reuniré a todos los
higiénicos. medio de señales bioseguridad. Se socio dramas les explicaré que pasa niños y niñas,
ubicaré las sillas y
mesas para que los
realiza el lavado de si no lo hacen es decir que conversaremos acerca
Dibujo de manos. de lo aprendido en el
niños puedan consecuencias traerá el no
hábitos
mantener Luego nos dirigimos
un cuidarnos ni limpiarnos día a día. día de hoy
higiénicos
a la asamblea para
distanciamiento físico.
cantar canciones Luego colorearán en una hoja las Cantaremos
Colores o
PROVOCACIÓN: infantiles y darles la acciones de autocuidado que deben canciones infantiles.
crayolas
Colocaré en el bienvenida, de tener.
espacio pedagógico realizaremos la
una cesta de los oración. Felicitaré a aquellos
diferentes elementos que cumplieron con
de higiene como las medidas de
jabón, champú, Antes de empezar la bioseguridad y
cepillo etc… actividad cantaremos animaré a los demás a
la canción seguir con los
cuidados.
Observaciones
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Fecha: _viernes 25 de febrero del 2022_ Nombre de la actividad: CEPILLANDO NUESTROS DIENTES Intencionalidad pedagógica formativa: Practicar la rutina del
cepillado como habito cotidiano de las niñas y niños.

Cartulina o Acondicionar, Se recibe a los niños Invito a las niñas y niños a reforzar Para finalizar la
cartón limpiar el espacio con los debidos la rutina de cepillado a través de la actividad pedagógica,
pedagógico, por protocolos de realización de una dentadura en reuniré a todos los
Para los medio de señales bioseguridad. Se material reciclable, podemos utilizar niños y niñas,
dientes: ubicaré las sillas y realiza el lavado de conversaremos acerca
botones blancos, tapas plásticas,
Botones
mesas para que los manos. botellas plásticas o trozos de papel. de lo aprendido en el
blancos
niños puedan Luego nos dirigimos día de hoy
mantener un a la asamblea para Posteriormente y utilizando la
tapas
plásticas distanciamiento cantar canciones dentadura que elaboramos Cantaremos
físico. infantiles y darles la practicaremos los pasos para un canciones infantiles.
botellas bienvenida, correcto cepillado, las niñas y niños
plásticas o PROVOCACIÓN: realizaremos la primero practican en la maqueta de Felicitaré a aquellos
trozos de Colocaré en el oración.
espacio pedagógico
dentadura y después finalizan que cumplieron con
papel
cepillo de dientes, cepillando sus dientes. las medidas de
Antes de empezar la bioseguridad y
pasta dental y los
Pedazos de actividad cantaremos
cartón de
diferentes materiales animaré a los demás a
que vamos a utilizar la canción seguir con los
huevos
cuidados.
“MI CEPILLO
Cepillo de
PILLO”
dientes
Observaciones
Firma agente
educativa
Fecha: _lunes 28 de febrero del 2022_ Nombre de la actividad: EL TREN DE LOS ALIMENTOS Intencionalidad pedagógica formativa: Fomentar una sana y
balanceada alimentación en los niños y niñas.
niños y niñas
pedagógico)
Cuento Acondicionar, limpiar Se recibe a los niños Invito a los niños y niñas a que se sitúen Después de terminada
el espacio con los debidos en sus sillas, mientras observan y su actividad. En orden se
Hoja pedagógico, por protocolos de escuchan el cuento lavarán sus manitos con
medio de señales bioseguridad. Se “El tren de los alimentos” agua y jabón.
ubicaré las sillas y realiza el lavado de https://www.youtube.com/watch? Buscaré en la cocina a
Marcadores mesas para que los manos. v=pIOqvD2WErQ&ab_channel=Solecit diferentes alimentos,
niños puedan Luego nos dirigimos a oEducySalud donde el niño o niña
Plastilina mantener un la asamblea para reconocerán e
distanciamiento físico. cantar músicas identificarán si son
Pregunta orientadora: ¿Qué alimentos
Frutas Y así sus papitos y infantiles y darles la saludables o no.
niños y niñas puedan les gusta comer?
bienvenida,
estar seguros y realizaremos la oración. ¿Por qué es importante comer
saludablemente? A la hora de la merienda
disfrutaremos de una rica
las actividades en la alegrándonos antes de
ensalada de frutas.
UDS. Colocaré el hacer la actividad les dibujaré un tren con alimentos
alcohol en la entrada cantando y bailando la saludables para su crecimiento.
de la UDS y esperar a canción infantil y después de la creación del tren de la
que lleguen Soy unan taza sana alimentación utilizarán plastilina de
alternados con 5 https:// diferentes los cuales rellenarán con
minutos de diferencia www.youtube.com/ bolitas de colores y al contorno del tren
watch? palitos muy delgados de plastilina e ir
v=cgEnBkmcpuQ&ab_c identificando cuales son los alimentos
hannel=CantaJuegoVE saludables.
VO
Recordamos las medidas de
Bioseguridad.
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Despediré a los papitos y me quedaré

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