REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULARB PARA LA EDUCACIÓN

UEP “CULTURA Y TECNOLOGÍA”
ESTADO ARAGUA

PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller.. MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO Y SUS CULTURAS, NOS AYUDA A TRANSFORMAR NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA
DIAGNÓSTICO: REFORZAR Y AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: ARTE Y PATRIMONIO 1 ER AÑO Y SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:

Criterios de Evaluación OBSERVACI

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - Didáctica o ONES
Desde – Hasta prácticos Estrategias Conocer/ Hacer /Convivir
Contenidos de Evaluación (16 Puntos) (4 Puntos)

20 pts.
El punto, el punto -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza conceptos reglas y -Valora el esfuerzo, trabajo y el estudio
24/10/2022 40%
LOS como figura y arte. principios. (8). como fuente de avance personal y
Al 28/10/2022 DISEÑO
ELEMENTOS Tipos de técnicas con -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas, figuras, imágenes y social.(3)
con tendencia símbolos.(6) -Responsable, sincero, justo, solidario,
PLÂSTICOS el punto. El
al cambio ILUSTRATIVO participativo y tolerante.(3)
puntillismo.

07/11/2022 20 pts.
Al 11/11/2022 La línea, -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza conceptos reglas y -Valora el esfuerzo, trabajo y el estudio
con tendencia LOS conceptualización, principios. (8). 40%
como fuente de avance personal y
al cambio ELEMENTOS Clasificación de las -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas, figuras, imágenes y social.(3)
EXPOSICIÓN -Responsable, sincero, justo, solidario,
PLÂSTICOS líneas, El color, La símbolos.(6)
Luz, el pigmento. participativo y tolerante.(3)

20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza conceptos reglas y -Valora el esfuerzo, trabajo y el estudio
Todo el LOS principios. (8). como fuente de avance personal y 20%
REVISIÓN DE
ELEMENTOS Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas, figuras, imágenes y social.(3)
momento 1 CUADERNO -Responsable, sincero, justo, solidario,
PLÂSTICOS símbolos.(6)
participativo y tolerante.(3)
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PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023 MOMENTO:__________

TÍTULO DEL PEIC promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller..MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO Y SUS CULTURAS, NOS AYUDA A TRANSFORMAR NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA
DIAGNÓSTICO REFORZAR Y AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: ARTE Y PATRIMONIO 1 ER AÑO Y SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:

Criterios de Evaluación OBSERVACIONES

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

20 pts.
24/10/2022
Al El punto, el punto como -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza -Adquiere, aplica, procesa, produce
LOS conceptos reglas y principios. (8). 40%
28/10/2022 figura y arte. DISEÑO información.(3).
ELEMENTOS -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas,
con Tipos de técnicas con el figuras, imágenes y símbolos.(6) -Expresa su pensamiento de manera
PLÂSTICOS
tendencia punto. El puntillismo. ILUSTRATIVO clara, coherente.(3).
al cambio

07/11/2022 20 pts.
Al La línea, -Adquiere, aplica, procesa, produce
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza
11/11/2022 LOS conceptualización, conceptos reglas y principios. (8). información.(3). 40%
con ELEMENTOS Clasificación de las -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas, -Expresa su pensamiento de manera
tendencia EXPOSICIÓN
PLÂSTICOS líneas, El color, La Luz, figuras, imágenes y símbolos.(6) clara, coherente.(3).
al cambio el pigmento.

20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza -Adquiere, aplica, procesa, produce
Todo el LOS conceptos reglas y principios. (8). información.(3). 20%
REVISIÓN DE
ELEMENTOS Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas, -Expresa su pensamiento de manera
momento 1 CUADERNO
PLÂSTICOS figuras, imágenes y símbolos.(6) clara, coherente.(3).
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UEP “CULTURA Y TECNOLOGÍA”
ESTADO ARAGUA

PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller..MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO , TRANSFORMAMOS NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA

DIAGNÓSTICO: REFORZANDO Y AMPLIANDO LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: : : GEOGRAFIA HISTORIA Y CIUDADANIA 1 ER AÑO , SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO

Criterios de Evaluación OBSERVACIONES

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)
20 pts.
24/10/2022 C.R.B.V. Art.07,08,09
-Adquiere, aplica procesa y produce información
Al CONCEPTOS BÁSICOS Venezuela: Su historia, su 40%
REFERENTES AL (4ptos) -Adquiere, aplica, procesa, produce
origen, primeros pobladores,
28/10/2022 EXPOSICIÓN -Expresa su pensamiento de manera clara y coherente información.(2).
ESTUDIO DEL nación, gobierno, estado.
(4 ptos) -Expresa su pensamiento de manera clara,
con TERRITORIO División política: estados,
tendencia -Aplica procesos de pensamiento cognitivo (4ptos) coherente.(2).
NACIONAL municipios, alcaldías,
-Discierne relaciones con su contexto (4ptos)
al cambio símbolos patrios.

07/11/2022 20 pts.
Al AFRO- -Adquiere, aplica procesa y produce información
-Adquiere, aplica, procesa, produce 40%
11/11/2022 VENEZOLANIDAD -Esclavitud, resistencia, (4ptos)
emancipación, construcción -Expresa su pensamiento de manera clara y coherente información.(2).
con ACONTECIMIENTOS MAPA MENTAL
de la libertad, eventos (4 ptos) -Expresa su pensamiento de manera clara,
tendencia QUE LLEVARON A LA históricos que motivaron el -Aplica procesos de pensamiento cognitivo (4ptos) coherente.(2).
al cambio LIBERTAD Y pensamiento emancipador. -Discierne relaciones con su contexto (4ptos)
EMANCIPACIÒN

20pts.
Venezuela: Su historia, su
origen, primeros 20%
Todo el pobladores…
TODOS LOS
Esclavitud, resistencia, REVISIÓN DE CUADERNO
todos los anteriores todos los anteriores
momento 1 ANTERIORES emancipación, construcción
de la libertad, eventos
históricos….

C.R.B.V.= Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

DIGCÓO DEA-S2988D050
 PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023 MOMENTO: 01

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller..MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO , TRANSFORMAMOS NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA

Fecha
DIAGNÓSTICO: REFORZANDO Y AMPLIANDO LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN::
Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
GEOGRAFIA HISTORIA Y CIUDADANIA 1Criterios
ER AÑOde Evaluación
, SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________ OBSERVACIONES

Desde – Hasta PROPÓSITO PEDAGÓGICO Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir

(16 Puntos) (4 Puntos)

20 pts.
24/10/2022 C.R.B.V. Art.07,08,09
-Adquiere, aplica procesa y produce información
Al CONCEPTOS BÁSICOS Venezuela: Su historia, su
(4ptos) -Adquiere, aplica, procesa, produce 40%
REFERENTES AL origen, primeros pobladores,
28/10/2022 EXPOSICIÓN -Expresa su pensamiento de manera clara y información.(2).
ESTUDIO DEL nación, gobierno, estado.
con TERRITORIO División política: estados,
coherente (4 ptos) -Expresa su pensamiento de manera clara,
tendencia al -Aplica procesos de pensamiento cognitivo (4ptos) coherente.(2).
NACIONAL municipios, alcaldías,
cambio -Discierne relaciones con su contexto (4ptos)
símbolos patrios.

07/11/2022 20 pts.
AFRO- -Adquiere, aplica procesa y produce información
Al
VENEZOLANIDAD -Esclavitud, resistencia, (4ptos) -Adquiere, aplica, procesa, produce
11/11/2022 -Expresa su pensamiento de manera clara y información.(2). 40%
ACONTECIMIENTOS emancipación, construcción
con MAPA MENTAL -Expresa su pensamiento de manera clara,
de la libertad, eventos coherente (4 ptos)
tendencia al QUE LLEVARON A LA
históricos que motivaron el -Aplica procesos de pensamiento cognitivo (4ptos) coherente.(2).
cambio LIBERTAD Y pensamiento emancipador. -Discierne relaciones con su contexto (4ptos)
EMANCIPACIÒN

Venezuela: Su historia, su 20pts.

origen, primeros
Todo el pobladores… 20%
TODOS LOS todos los anteriores
Esclavitud, resistencia, REVISIÓN DE CUADERNO todos los anteriores
momento 1 ANTERIORES
emancipación, construcción
de la libertad, eventos
históricos….
C.R.B.V.= Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

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MINISTERIO DEL PODER POPULARB PARA LA EDUCACIÓN
UEP “CULTURA Y TECNOLOGÍA”
ESTADO ARAGUA|
 PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller..MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO , TRANSFORMAMOS NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA

DIAGNÓSTICO: REFORZANDO Y AMPLIANDO LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: : ARTE Y PATRIMONIO 2DO AÑO , SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:

Criterios de Evaluación OBSERVACIONES

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

Identificar en las 20 pts.

24/10/2022
manifestaciones plásticas -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza
Al Apreciar las -Adquiere, aplica, procesa, produce 40%
de Egipto, romana, griega conceptos reglas y principios. (8).
28/10/2022 formas de EXPOSICIÓN información.(3).
y Mesopotamia, Maya, -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas,
con expresión de las -Expresa su pensamiento de manera
Inca los elementos de figuras, imágenes y símbolos.(6)
tendencia al primeras culturas clara, coherente.(3).
expresión, materiales,
cambio
técnicas y propósitos.
07/11/2022 Establecer semejanzas y 20 pts.
Al diferencias entre obras -Adquiere, aplica, procesa, produce
11/11/2022 -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza 40%
Acercamiento al plásticas de Grecia y de información.(3).
con CUADRO COMPARATIVO conceptos reglas y principios. (8).
Roma en cuanto al -Expresa su pensamiento de manera
tendencia al arte -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas,
carácter expresivo y clara, coherente.(3).
cambio figuras, imágenes y símbolos.(6)
formal, los materiales y
los fines.
20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza -Adquiere, aplica, procesa, produce
Todo el conceptos reglas y principios. (8). información.(3). 20%
Todos los REVISIÓN DE
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas, -Expresa su pensamiento de manera
momento 1 anteriores CUADERNO
figuras, imágenes y símbolos.(6) clara, coherente.(3).

DIGCÓO DEA-S2988D050
 PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023 MOMENTO:__________

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller..MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO , TRANSFORMAMOS NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA

DIAGNÓSTICO: REFORZANDO Y AMPLIANDO LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: : ARTE Y PATRIMONIO 2DO AÑO , SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:

Criterios de Evaluación OBSERVACIONES

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

Identificar en las 20 pts.

24/10/2022 manifestaciones -Adquiere, aplica, procesa, produce
Apreciar las -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza
Al plásticas de Egipto, MAPA MENTAL información.(3). 40%
formas de conceptos reglas y principios. (8).
28/10/2022 romana, griega y -Expresa su pensamiento de manera
expresión de las -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
con Mesopotamia, Maya, (Confrontado) clara, coherente.(3).
primeras formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
tendencia Inca los elementos de
culturas
al cambio expresión, materiales,
técnicas y propósitos.
07/11/2022 Establecer semejanzas y 20 pts.
Al diferencias entre obras -Adquiere, aplica, procesa, produce
11/11/2022 -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3). 40%
Acercamiento al plásticas de Grecia y de CUADRO
con conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera
Roma en cuanto al COMPARATIVO
tendencia arte -Conoce, comprende fenómenos, ideas, clara, coherente.(3).
carácter expresivo y
al cambio formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
formal, los materiales y
los fines.
20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza -Adquiere, aplica, procesa, produce
Todo el conceptos reglas y principios. (8). información.(3). 20%
Todos los REVISIÓN DE -Expresa su pensamiento de manera
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULARB PARA LA EDUCACIÓN
UEP “CULTURA Y TECNOLOGÍA”
ESTADO
ARAGUA TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller..MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO , TRANSFORMAMOS NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA

DIAGNÓSTICO: REFORZANDO Y AMPLIANDO LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: : G. H. C. 2DO AÑO , SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:
 PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023

Criterios de Evaluación OBSERVACIONES

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

-Características políticas, 20 pts.

24/10/2022 -Adquiere, aplica, procesa, produce
Sintetizar las económicas, sociales y -ReconoceComprende e interpreta y generaliza
Al información.(3). 40%
características culturales del país desde 1830 conceptos reglas y principios. (8).
28/10/2022 EXPOSICIÓN -Expresa su pensamiento de manera
de la Venezuela a 1864. -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
con clara, coherente.(3).
agropecuaria -Características generales del formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
tendencia
(1830 – 1936). período del Liberalismo
al cambio
Amarillo (1870 -1899).
07/11/2022 20 pts.
Al Características Caracterizar el proceso de -Adquiere, aplica, procesa, produce
11/11/2022 de la Venezuela -ReconoceComprende e interpreta y generaliza información.(3). 40%
transición hacia la Venezuela CUADRO
con petrolera (1936 conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera
democrática. COMPARATIVO
tendencia -Conoce, comprende fenómenos, ideas, clara, coherente.(3).
hasta nuestros en lo político, social,
al cambio formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
días). económico

20pts.
-ReconoceComprende e interpreta y generaliza -Adquiere, aplica, procesa, produce
Todo el conceptos reglas y principios. (8). información.(3). 20%
Todos los REVISIÓN DE -Expresa su pensamiento de manera
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)

DIGCÓO DEA-S2988D050
PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023 MOMENTO:__________
TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller..MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO , TRANSFORMAMOS NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA

DIAGNÓSTICO: REFORZANDO Y AMPLIANDO LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: : G. H. C. 2DO AÑO , SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:

Criterios de Evaluación OBSERVACIONES

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

-Características 20 pts.
24/10/2022 políticas, económicas, -Adquiere, aplica, procesa, produce
Sintetizar las -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza
Al sociales y culturales del información.(3). 40%
características conceptos reglas y principios. (8).
28/10/2022 país desde 1830 a 1864. EXPOSICIÓN -Expresa su pensamiento de manera
de la Venezuela -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
con -Características clara, coherente.(3).
agropecuaria formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
tendencia generales del período
(1830 – 1936).
al cambio del Liberalismo
Amarillo (1870 -1899).
07/11/2022 20 pts.
Al Características Caracterizar el proceso -Adquiere, aplica, procesa, produce
11/11/2022 de la Venezuela -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3). 40%
de transición hacia la CUADRO
con petrolera (1936 conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera
Venezuela democrática. COMPARATIVO
tendencia -Conoce, comprende fenómenos, ideas, clara, coherente.(3).
hasta nuestros en lo político, social,
al cambio formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
días). económico

20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza -Adquiere, aplica, procesa, produce
Todo el conceptos reglas y principios. (8). información.(3). 20%
Todos los REVISIÓN DE -Expresa su pensamiento de manera
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULARB PARA LA EDUCACIÓN
UEP “CULTURA Y TECNOLOGÍA”
ESTADO ARAGUA

PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller..MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO , TRANSFORMAMOS NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA

DIAGNÓSTICO: REFORZANDO Y AMPLIANDO LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: G. H. C. 3er AÑO , SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:

Criterios de Evaluación OBSERV

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias ACIONES
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

20 pts.
-Adquiere, aplica, procesa, produce
24/10/2022 Distribución de Los grandes conjuntos -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3). 40%
CUADRO
Al 28/10/2022 la población en regionales de Venezuela con conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera
con tendencia Venezuela por base en el relieve. Regiones COMPARATIVO -Conoce, comprende fenómenos, ideas, clara, coherente.(3).
al cambio regiones de Venezuela formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)

07/11/2022 -Características agropecuarias, 20 pts.

Actividades
Al 11/11/2022 pesqueras y forestales de los
- Hábitos de trabajo: Orden y
con tendencia económicas y los grandes conjuntos regionales a TRABAJO ESCRITO - Coherencia: Producción de ideas y hechos 40%
rasgos físicos partir de las condiciones físicas pulcritud en la presentación de
al cambio respetando el orden.(8)
existentes. trabajos escritos.(3)
que definen a (Confrontado) -Pertinencia: Dominio cognoscitivo de
-Principales áreas de -Ortografía: Exposición de ideas
cada conjunto conceptos, ideas, tema.(6)
mercado y sus zonas de escritas de forma clara y precisa.(3)
regional.
influencia.
-Adquiere, aplica, procesa, produce 20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3).
Todo el conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera 20%
Todos los REVISIÓN DE
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)

DIGCÓO DEA-S2988D050
PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023 MOMENTO:__________

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller..MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO , TRANSFORMAMOS NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA

DIAGNÓSTICO: REFORZANDO Y AMPLIANDO LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: G. H. C. 3er AÑO , SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:
 Criterios de Evaluación OBSERVACIONES
Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

20 pts.
24/10/2022 -Adquiere, aplica, procesa, produce
Al Distribución de Los grandes conjuntos -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3). 40%
CUADRO
28/10/2022 la población en regionales de Venezuela conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera
con Venezuela por con base en el relieve. COMPARATIVO -Conoce, comprende fenómenos, ideas, clara, coherente.(3).
tendencia regiones Regiones de Venezuela formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
al cambio

07/11/2022 -Características 20 pts.

Al Actividades agropecuarias, pesqueras y
11/11/2022 económicas y los forestales de los grandes - Hábitos de trabajo: Orden y 40%
TRABAJO ESCRITO - Coherencia: Producción de ideas y hechos
con rasgos físicos conjuntos regionales a pulcritud en la presentación de
partir de las condiciones respetando el orden.(8)
tendencia trabajos escritos.(3)
que definen a físicas existentes. (Confrontado) -Pertinencia: Dominio cognoscitivo de
al cambio -Ortografía: Exposición de ideas
cada conjunto -Principales áreas de conceptos, ideas, tema.(6)
escritas de forma clara y precisa.(3)
regional. mercado y sus zonas de
influencia.
-Adquiere, aplica, procesa, produce 20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3).
Todo el conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera 20%
Todos los REVISIÓN DE
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULARB PARA LA EDUCACIÓN
UEP “CULTURA Y TECNOLOGÍA”
ESTADO ARAGUA

PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller.. MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO Y SUS CULTURAS, NOS AYUDA A TRANSFORMAR NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA
DIAGNÓSTICO REFORZAR Y AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: G. H. C. 4to AÑO Y SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:
 Criterios de Evaluación OBSERVACIONES
Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

El Colonialismo: 20 pts.
24/10/2022 conceptos características - Coherencia: Producción de ideas y hechos
TRABAJO ESCRITO - Hábitos de trabajo: Orden y
Al Colonización, y su influencia directa respetando el orden.(8) 40%
pulcritud en la presentación de
28/10/2022 neo-colonización de los países (en el cuaderno) debe ser trabajos escritos.(3)
con y diversificación colonizados. -Pertinencia: Dominio cognoscitivo de
confrontado -Ortografía: Exposición de ideas
tendencia productiva El neo-colonialismo: conceptos, ideas, tema.(6)
escritas de forma clara y precisa.(3)
al cambio causas y consecuencias,
influencia en el mundo.
07/11/2022 Democratización de la -Adquiere, aplica, procesa, produce 20 pts.
Democratizació
Al tierra: concepto, causas, información.(3).
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza
11/11/2022 n de la tierra y características y -Expresa su pensamiento de manera 40%
de la propiedad conceptos reglas y principios. (8).
con consecuencias.
para la garantía EXPOSICIÓN -Conoce, comprende fenómenos, ideas, clara, coherente.(3).
tendencia Democracia económica,
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
al cambio de la seguridad la sostenibilidad y
alimentaria de pluralidad.
la población. Monopolios económicos
y burocracia.
-Adquiere, aplica, procesa, produce 20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3).
Todo el conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera 20%
Todos los REVISIÓN DE
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)

DIGCÓO DEA-S2988D050
PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023 MOMENTO:__________
TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller.. MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO Y SUS CULTURAS, NOS AYUDA A TRANSFORMAR NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA
DIAGNÓSTICO REFORZAR Y AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: G. H. C. 4to AÑO Y SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:
 Criterios de Evaluación OBSERVACIONES
Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

El Colonialismo: 20 pts.
24/10/2022 conceptos características - Coherencia: Producción de ideas y hechos
TRABAJO ESCRITO - Hábitos de trabajo: Orden y
Al Colonización, y su influencia directa respetando el orden.(8) 40%
pulcritud en la presentación de
28/10/2022 neo-colonización de los países (en el cuaderno) debe ser trabajos escritos.(3)
con y diversificación colonizados. -Pertinencia: Dominio cognoscitivo de
confrontado -Ortografía: Exposición de ideas
tendencia productiva El neo-colonialismo: conceptos, ideas, tema.(6)
escritas de forma clara y precisa.(3)
al cambio causas y consecuencias,
influencia en el mundo.
07/11/2022 Democratización de la -Adquiere, aplica, procesa, produce 20 pts.
Democratización
Al tierra: concepto, causas, información.(3).
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza
11/11/2022 de la tierra y de características y -Expresa su pensamiento de manera 40%
la propiedad conceptos reglas y principios. (8).
con consecuencias.
para la garantía EXPOSICIÓN -Conoce, comprende fenómenos, ideas, clara, coherente.(3).
tendencia Democracia económica,
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
al cambio de la seguridad la sostenibilidad y
alimentaria de la pluralidad.
población. Monopolios económicos
y burocracia.
-Adquiere, aplica, procesa, produce 20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3).
Todo el conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera 20%
Todos los REVISIÓN DE
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULARB PARA LA EDUCACIÓN
UEP “CULTURA Y TECNOLOGÍA”
ESTADO ARAGUA

PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller.. MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO Y SUS CULTURAS, NOS AYUDA A TRANSFORMAR NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA
DIAGNÓSTICO REFORZAR Y AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: G. H. C. 5to AÑO Y SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:
 Criterios de Evaluación OBSERVACIONES
Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

20 pts.
24/10/2022 - Coherencia: Producción de ideas y hechos
Calentamiento global, TRABAJO ESCRITO - Hábitos de trabajo: Orden y
Al respetando el orden.(8) 40%
Cambios cambios naturales e pulcritud en la presentación de
28/10/2022 (en el cuaderno) debe ser
globales del inducidos, efecto trabajos escritos.(3)
con -Pertinencia: Dominio cognoscitivo de
planeta tierra invernadero. El agua confrontado -Ortografía: Exposición de ideas
tendencia conceptos, ideas, tema.(6)
como recurso natural. escritas de forma clara y precisa.(3)
al cambio

07/11/2022 Espacio geográfico y los 20 pts.

Al patrones de localización
11/11/2022 de la actividad -Adquiere, aplica, procesa, produce 40%
Distribución -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3).
con espacial de la económica. CUADRO
conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera
tendencia Población urbana y COMPARATIVO
población -Conoce, comprende fenómenos, ideas, clara, coherente.(3).
al cambio rural, mortalidad,
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
natalidad, índice de
crecimiento de la
población
-Adquiere, aplica, procesa, produce 20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3).
Todo el conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera 20%
Todos los REVISIÓN DE
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)

DIGCÓO DEA-S2988D050

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller.. MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO Y SUS CULTURAS, NOS AYUDA A TRANSFORMAR NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA
DIAGNÓSTICO REFORZAR Y AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: G. H. C. 5to AÑO Y SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:
 PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023 MOMENTO:__________

Criterios de Evaluación OBSERVACIONES

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

20 pts.
24/10/2022 - Coherencia: Producción de ideas y hechos
Calentamiento global, TRABAJO ESCRITO - Hábitos de trabajo: Orden y
Al respetando el orden.(8) 40%
Cambios cambios naturales e pulcritud en la presentación de
28/10/2022 (en el cuaderno) debe ser
globales del inducidos, efecto trabajos escritos.(3)
con -Pertinencia: Dominio cognoscitivo de
planeta tierra invernadero. El agua confrontado -Ortografía: Exposición de ideas
tendencia conceptos, ideas, tema.(6)
como recurso natural. escritas de forma clara y precisa.(3)
al cambio

07/11/2022 Espacio geográfico y los 20 pts.

Al patrones de localización
11/11/2022 de la actividad -Adquiere, aplica, procesa, produce 40%
Distribución -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3).
con espacial de la económica. CUADRO
conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera
tendencia Población urbana y COMPARATIVO
población -Conoce, comprende fenómenos, ideas, clara, coherente.(3).
al cambio rural, mortalidad,
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)
natalidad, índice de
crecimiento de la
población
-Adquiere, aplica, procesa, produce 20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3).
Todo el conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera 20%
Todos los REVISIÓN DE
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
formas, figuras, imágenes y símbolos.(6)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULARB PARA LA EDUCACIÓN
UEP “CULTURA Y TECNOLOGÍA”
 ESTADO ARAGUA

PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller.. MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO Y SUS CULTURAS, NOS AYUDA A TRANSFORMAR NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA
DIAGNÓSTICO REFORZAR Y AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 5to AÑO Y SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:

Criterios de Evaluación OBSERVACIONES

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

20 pts.
24/10/2022 INFORME - Coherencia: Producción de ideas y hechos
La identidad: ¿Quién soy? ¿De - Hábitos de trabajo: Orden y
Al Identidad respetando el orden.(8) 40%
dónde vengo? ¿Qué me pulcritud en la presentación de
28/10/2022 individual y Gusta? ¿Dónde vivo? ¿Con quién Escrito
trabajos escritos.(3)
con grupal vivo? -Pertinencia: Dominio cognoscitivo de
-Ortografía: Exposición de ideas
tendencia . (Proyecto de Vida) conceptos, ideas, tema.(6)
escritas de forma clara y precisa.(3)
al cambio

07/11/2022 Deberes, derechos y 20 pts.

Situaciones
Al responsabilidades -Adquiere, aplica, procesa, produce
11/11/2022 escolares establecidos -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3). 40%
que alteran la CUADRO
con En la L. O. P. N. A. conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera
tendencia sana La mediación y la COMPARATIVO -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas, clara, coherente.(3).
al cambio convivencia conciliación como procesos figuras, imágenes y símbolos.(6)
para la
Resolución de conflictos.
-Adquiere, aplica, procesa, produce 20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3).
Todo el conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera 20%
Todos los REVISIÓN DE
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
figuras, imágenes y símbolos.(6)
 PLANIFICACIÒN Año Escolar 2022-2023

TÍTULO DEL PEIC: promover la formación de los estudiantes de la UEP “Cultura y Tecnología” para el desarrollo socioproductivo,mediante el uso de estrategias pedagogicas modales y multimodalesa traves de las aulas taller.. MOMENTO: 01
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: APRENDIENDO DEL PASADO Y SUS CULTURAS, NOS AYUDA A TRANSFORMAR NUESTRO PRESENTE_ DOCENTE: FRANCISCO PARRA
DIAGNÓSTICO REFORZAR Y AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS ÁREA DE FORMACIÓN: ORIENTACIÓN Y CONVIVENCIA 5to AÑO Y SECCIÓN: “U” DE CLASES:___________
PROPÓSITO PEDAGÓGICO:

Criterios de Evaluación OBSERVACIONES

Fecha Temas Generadores Referentes teóricos - prácticos Didáctica o Estrategias
Desde – Hasta Contenidos de Evaluación Conocer/ Hacer /Convivir
(16 Puntos) (4 Puntos)

20 pts.
24/10/2022 INFORME - Coherencia: Producción de ideas y hechos
La identidad: ¿Quién soy? ¿De - Hábitos de trabajo: Orden y
Al Identidad respetando el orden.(8) 40%
dónde vengo? ¿Qué me pulcritud en la presentación de
28/10/2022 individual y Gusta? ¿Dónde vivo? ¿Con quién Escrito
trabajos escritos.(3)
con grupal vivo? -Pertinencia: Dominio cognoscitivo de
-Ortografía: Exposición de ideas
tendencia . (Proyecto de Vida) conceptos, ideas, tema.(6)
escritas de forma clara y precisa.(3)
al cambio

07/11/2022 Deberes, derechos y 20 pts.

Situaciones
Al responsabilidades -Adquiere, aplica, procesa, produce
11/11/2022 escolares establecidos -Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3). 40%
que alteran la CUADRO
con En la L. O. P. N. A. conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera
tendencia sana La mediación y la COMPARATIVO -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas, clara, coherente.(3).
al cambio convivencia conciliación como procesos figuras, imágenes y símbolos.(6)
para la
Resolución de conflictos.
-Adquiere, aplica, procesa, produce 20pts.
-Reconoce Comprende e interpreta y generaliza información.(3).
Todo el conceptos reglas y principios. (8). -Expresa su pensamiento de manera 20%
Todos los REVISIÓN DE
Todos los anteriores -Conoce, comprende fenómenos, ideas, formas,
momento 1 anteriores CUADERNO clara, coherente.(3).
figuras, imágenes y símbolos.(6)