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Ana Mary Melendez Duarte

 Nueva propuesta curricular para la educación básica en México:
La educación en México
Nueva organización curricular
¿Qué se aprende?
Perfil de egreso para preescolar
Los fines de la educación
¿Por qué un nuevo modelo curricular?
La implementación de una nueva propuesta curricular para la educación básica en
México en el año 2022 representa un cambio significativo en el sistema educativo del
país. Esta nueva organización curricular tiene como objetivo fundamental mejorar la
calidad de la educación y preparar a los estudiantes para enfrentar los retos del siglo
XXI.
¿Cuáles son los fines de la educación en el nivel que le corresponde?
Los fines de la educación en el nivel preescolar son sentar las bases para el desarrollo
integral de los niños. Se busca estimular su curiosidad, promover su desarrollo
socioemocional, fortalecer habilidades comunicativas y motoras, fomentar la
exploración, el juego y la creatividad. El objetivo es que los niños adquieran
conocimientos básicos en lenguaje y comunicación, matemáticas, ciencias, expresión
artística y desarrollo personal y social. "Lo que se les dé a los niños, los niños darán a
la sociedad" (Karl Menninger)
¿Qué importancia tiene la educación preescolar y su trascendencia con los
niveles educativos que conforman la educación básica?
La educación preescolar tiene una gran importancia, ya que constituye la etapa inicial
de formación académica y social de los niños. Durante esta etapa, se sientan las bases
para el desarrollo de habilidades y competencias fundamentales en los niveles
educativos posteriores. Además, la educación preescolar contribuye al desarrollo
socioemocional de los niños, fortaleciendo su autoestima, habilidades sociales y
capacidades cognitivas. La trascendencia de la educación preescolar radica en su
capacidad para preparar a los niños para el éxito en los niveles educativos siguientes,
sentando las bases para un aprendizaje continuo y significativo.
¿Qué elementos básicos se encuentran en la propuesta curricular básica?
En la propuesta curricular básica se encuentran elementos como el enfoque por
competencias, el aprendizaje basado en proyectos, el uso de tecnología educativa, la
atención a la diversidad, la educación inclusiva y la evaluación formativa. Estos
elementos buscan promover la formación integral de los estudiantes, desarrollando
competencias clave para su vida personal, académica y laboral.
¿La nueva propuesta curricular caracterizada en los planes y programas de la
educadora, ha significado cambios en su práctica?, ¿En qué?
La nueva propuesta curricular ha generado cambios en la práctica de las educadoras.
Se han adoptado enfoques pedagógicos más activos y participativos, donde se
promueve el aprendizaje significativo y el trabajo colaborativo. Las educadoras han
implementado estrategias para potenciar las habilidades y competencias de los
estudiantes, adaptando la enseñanza a las necesidades individuales de cada alumno.
Además, se ha dado énfasis al uso de recursos tecnológicos como herramientas de
apoyo al aprendizaje.
¿Cómo y para que se aprende?
El aprendizaje se lleva a cabo de manera significativa y contextualizada en la propuesta
curricular actual. Los estudiantes aprenden a través de situaciones reales y relevantes
para su vida, fomentando el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la
creatividad y la colaboración. El propósito del aprendizaje es desarrollar competencias y
adquirir conocimientos que sean aplicables en diferentes contextos, preparando a los
estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo actual y futuro. “El aprendizaje nunca
agota la mente.” (Leonardo da Vinci)
¿En que modelos de aprendizaje se sustenta de acuerdo con cada campo
formativo o área de desarrollo personal?
Los modelos de aprendizaje se sustentan de acuerdo con cada campo formativo o área
de desarrollo personal. Por ejemplo, en el campo formativo de lenguaje y comunicación
se utiliza el enfoque constructivista, donde los estudiantes construyen su conocimiento
a través de la interacción y la comunicación. En el campo formativo de matemáticas se
emplea el enfoque de resolución de problemas, donde los estudiantes aprenden a
utilizar las matemáticas para resolver situaciones reales. En el campo formativo de
ciencias se promueve la experimentación y la observación, permitiendo a los
estudiantes explorar y descubrir el mundo que les rodea. Cada campo formativo se
basa en enfoques pedagógicos específicos para promover el aprendizaje significativo y
el desarrollo integral de los estudiantes.
Realice un texto argumentativo tomando como base las respuestas de los
cuestionamientos. El tema puede ser “cómo y para que se aprende en la
propuesta curricular actual”
Título: Cómo y para qué se aprende en la propuesta curricular actual
Introducción:
En la actualidad, la propuesta curricular para la educación básica en México ha
experimentado cambios significativos con el objetivo de adaptarse a las demandas de
una sociedad en constante evolución. Este nuevo modelo curricular busca fomentar el
aprendizaje significativo, el desarrollo de competencias y la formación integral de los
estudiantes. En este ensayo, exploraremos cómo y para qué se aprende en la
propuesta curricular actual, destacando la importancia de la educación preescolar y los
elementos básicos presentes en esta propuesta.
Desarrollo:
La implementación de un nuevo modelo curricular tiene como finalidad principal
actualizar y mejorar el sistema educativo, preparando a los estudiantes para los
desafíos del siglo XXI. En la propuesta curricular actual, se promueve un enfoque por
competencias, donde el aprendizaje se basa en la adquisición de habilidades prácticas
y conocimientos relevantes. El objetivo es que los estudiantes no solo adquieran
información, sino que sean capaces de aplicarla de manera efectiva en situaciones
reales.
En el nivel preescolar, los fines de la educación se centran en sentar las bases para el
desarrollo integral de los niños. La educación preescolar es de suma importancia, ya
que constituye la etapa inicial de formación académica y social. Durante esta etapa, se
estimula la curiosidad, se promueve el desarrollo socioemocional, se fortalecen
habilidades comunicativas y motoras, y se fomenta la exploración y la creatividad. La
educación preescolar trasciende a los niveles educativos siguientes, sentando las
bases para un aprendizaje continuo y significativo.
La propuesta curricular básica incluye elementos esenciales para el desarrollo de los
estudiantes. Se promueve el aprendizaje basado en proyectos, donde los estudiantes
se involucran activamente en la resolución de problemas y la aplicación de sus
conocimientos. Además, se hace uso de tecnología educativa como herramienta de
apoyo al aprendizaje, se atiende a la diversidad de los estudiantes y se fomenta la
educación inclusiva. La evaluación formativa se utiliza para monitorear el progreso de
los estudiantes y brindar retroalimentación oportuna.
La implementación de la nueva propuesta curricular ha generado cambios en la práctica
de las educadoras. Han adoptado enfoques pedagógicos más activos y participativos,
donde se promueve el aprendizaje significativo y el trabajo colaborativo. Se han
implementado estrategias para potenciar las habilidades y competencias de los
estudiantes, adaptando la enseñanza a las necesidades individuales de cada alumno.
Además, se ha dado énfasis al uso de recursos tecnológicos como herramientas de
apoyo al aprendizaje.
El aprendizaje en la propuesta curricular actual se lleva a cabo de manera significativa y
contextualizada. Los estudiantes adquieren conocimientos y desarrollan competencias
a través de situaciones reales y relevantes para su vida. Se fomenta el pensamiento
crítico, la resolución de problemas, la creatividad y la colaboración. El propósito
fundamental del aprendizaje es preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos
del mundo actual y futuro, dotándolos de las habilidades y competencias necesarias
para su desarrollo personal, académico y laboral.
Conclusión:
La propuesta curricular actual en México busca transformar la educación básica,
promoviendo un aprendizaje significativo, el desarrollo de competencias y la formación
integral de los estudiantes. La educación preescolar juega un papel fundamental en la
construcción de bases sólidas para el aprendizaje continuo. La propuesta curricular
incluye elementos clave como el enfoque por competencias, el aprendizaje basado en
proyectos, el uso de tecnología educativa y la atención a la diversidad. La
implementación de este nuevo modelo ha generado cambios en la práctica docente,
fomentando enfoques pedagógicos más activos y participativos. En resumen, la
propuesta curricular actual tiene como objetivo principal preparar a los estudiantes para
los desafíos del mundo actual, dotándolos de las habilidades y competencias
necesarias para su éxito personal y profesional.
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