Competencias

Nivel de dominio
genericas

Gestiona su proceso de aprendizaje para responder a objetivos y

Autogestión metas académicas y profesionales actualizando sus recursos
personales.

Capacidad Genera iniciativas que agregan valor en productos y/o servicios en

Emprendedora su ámbito académico y profesional.

Asume metas profesionales con responsabilidad, orientando su

desempeño a resultados de calidad que contribuyen a generar
Compromiso
oportunidades de mejora y beneficio al entorno profesional y
social.
 Para reflexionar:

¿Cómo piensas que se evidencian estas competencias?

 COMPETENCIAS GENERICAS ADICIONALES
Planificando objetivos para el
“Autogestión” desarrollo de su propio
aprendizaje (largo plazo).

“Resolución de Identificando situaciones

problemas” problemáticas.

Evaluando el significado
“Comunicación oral y
implícito de mensajes orales y
escrita”
escritos.
 Estimadas y estimados estudiantes, esta actividad deberán ir completándola semana a
semana y será la preparación de la actividad formativa que deberán entregar en la
semana indicada por el docente

PREPARACIÓN EVALUACIÓN FORMATIVA

NOMBRE ARCHIVO BITACORA DECLARACIÓN DE AVANCE
ASIGNATURA INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO I
SITUACIÓN DE EVALUACIÓN N°3 UNIDAD 3

Nombre integrantes Rol

A-Lucia Diaz Angeles entrevistadora
B-Zek Rodriguez Verastigue entrevistador
C-Iñaki Azúa Contreras Se encargo de armar el informe
D-Leonel Muñoz Burgos entrevistador
E-Sebastian Pino Rojas entrevistador

Criterios de Evaluación Indicadores

3.1.1 Aplica la fase de desarrollo y

prototipado del ciclo de innovación 1. El modelo de solución cumple con los requerimientos
INACAP.

3.1.2 Materializa la propuesta de 2. Prototipos elaborados para la materialización de la

solución mediante prototipos. solución
3.1.3 Testea prototipos de productos 3. Evidencias de validación del prototipo con usuarios
o servicios para obtener insights. internos y externos

3.1.4 Ajusta el prototipo de acuerdo

4. Iteraciones de la propuesta de solución
a los resultados del testeo.

5. Gestión de la fase de prototipado y testeo.

3.1.5 Implementa las acciones que

sean necesarias para concretar la
iniciativa, atendiendo criterios de
factibilidad y otros que correspondan.

6. Proceso de aprendizaje iterativo.

 DESAFÍO

¿Cuál es el objetivo de la
¿Qué instrumento usaré?
aplicación del instrumento?

Evaluar si el modelo de solución desarrollado

cumple con los requerimientos establecidos en
Preparacion y entrevistas.
la fase de desarrollo y prototipado del ciclo de
innovación.

Evaluar si se han desarrollado

Pauta de entrevista los prototipos necesarios para
materializar la solución propuesta.
 Evaluar si se han obtenido evidencias de
validación
del prototipo a través de pruebas con usuarios
Entrevista internos
y externos, con el fin de obtener insights
valiosos para
mejorar el producto o servicio.

Evaluar si se han realizado iteraciones

en la propuesta de solución a partir de
los resultados del testeo, con el fin de
Pauta de observacion
mejorar y ajustar el prototipo de acuerdo
a las necesidades y preferencias de los
usuarios.

Evaluar si se han implementado las acciones

necesarias para concretar la iniciativa,
Grabaciones.
considerando criterios de factibilidad y
otros aspectos relevantes para su éxito.

Evaluar si se han implementado las acciones

necesarias para concretar la iniciativa,
Finalizacion del Trabajo .
considerando criterios de factibilidad y o
tros aspectos relevantes para su éxito.
 OBTENER INFO

¿Quién/es son los

¿Cuál es el plazo para aplicar
responsables de esta
el instrumento?
actividad?

Equipo encargado del

desarrollo
1 dia
y prototipado del proyecto de
innovación

1 dia Lucia Diaz

2 dias Iñaki Azua

1 dia Leonel Muñoz

2 dias Sebastian Pino

2 dias Zec Rodriguez

 OBTENER INFORMACION PARA DESARROLLAR EL PROYECTO Prototipado Y Testeo.

¿Los resultados obtenidos permiten el logro del

objetivo?

Si

si
si

si

si

si
PARA DESARROLLAR EL PROYECTO Prototipado Y Testeo.

"Lo aprendido" Indica las mejoras de gestión en las siguientes unidad

1-Unidad de desarrollo y prototipado: Identificación de posibles deficiencias en el proceso de desarrollo y prototipado par
eficiencia del mismo.
2-Unidad de cumplimiento de requerimientos: Evaluación de los requerimientos establecidos para asegurar que sean clar
permitiendo un mejor cumplimiento por parte del equipo de desarrollo y prototipado.
3-Unidad de control de calidad: Implementación de mecanismos de revisión y verificación para garantizar que el modelo d
requerimientos establecidos antes de avanzar a la siguiente etapa del ciclo de innovación.
4-Unidad de gestión de proyectos: Establecimiento de indicadores y métricas para medir el cumplimiento de los requerim
de solución en función de los objetivos planteados en la fase de desarrollo y prototipado.

1-Unidad de diseño y planificación: Identificación de posibles deficiencias en la etapa de diseño y planificación que afectan
para mejorar la calidad y eficacia del proceso.
2-Unidad de desarrollo y materialización: Implementación de métodos y herramientas más eficientes para la elaboración d
tiempo y los recursos utilizados.
3-Unidad de control de calidad: Establecimiento de criterios y estándares de evaluación para verificar la calidad de los prot
garantizar que cumplan con los requisitos y especificaciones de la solución propuesta.
4-Unidad de coordinación de proyectos: Establecimiento de un seguimiento y supervisión más riguroso del proceso de ela
asegurando que se cumplan los plazos establecidos y se alcancen los objetivos planteados en la materialización de la soluc
1-Unidad de investigación de mercado: Mejora en la selección y segmentación de usuarios internos y externos para las pru
de obtener una muestra representativa y relevante.
2-Unidad de diseño y desarrollo: Implementación de procesos ágiles para la iteración y refinamiento del prototipo con bas
los usuarios, permitiendo una mejora continua del producto o servicio.
3-Unidad de control de calidad: Establecimiento de métricas y criterios de evaluación claros para medir la validez y eficacia
para evaluar el impacto de las mejoras implementadas con base en los insights obtenidos.
4-Unidad de gestión de proyectos: Incorporación de las pruebas de validación con usuarios en el cronograma y planificació
que se realicen en los momentos adecuados y se asignen los recursos necesarios.

1-Unidad de diseño y desarrollo: Implementación de un enfoque iterativo en el desarrollo de la solución, con una comunic
los usuarios para obtener su retroalimentación y realizar los ajustes necesarios.
2-Unidad de gestión de proyectos: Incorporación de las iteraciones y ajustes en el cronograma y planificación del proyecto
suficiente para llevar a cabo las mejoras basadas en los resultados del testeo.
3-Unidad de coordinación de equipos: Fomento de la colaboración entre los diferentes equipos involucrados en el desarro
una retroalimentación efectiva y una coordinación adecuada para implementar las mejoras en el prototipo.
4-Unidad de control de calidad: Establecimiento de mecanismos de seguimiento y evaluación de las iteraciones y ajustes r
se cumplan los objetivos de mejora y se optimice la calidad y funcionalidad del prototipo.

1-Unidad de planificación estratégica: Mejora en la definición y selección de acciones considerando criterios de factibilidad
relevantes para el éxito de la iniciativa.
2-Unidad de gestión de proyectos: Implementación de un enfoque iterativo y flexible en la gestión de la iniciativa, permitie
continuo durante la fase de prototipado y testeo.

1-Unidad de control de calidad: Establecimiento de mecanismos de evaluación y seguimiento para verificar el cumplimient
factibilidad y otros aspectos relevantes durante la implementación de la iniciativa.
2-Unidad de mejora continua: Integración de los aprendizajes obtenidos durante el proceso de aprendizaje iterativo en la
generando una cultura de mejora continua basada en la retroalimentación y la adaptabilidad.