Parcial - Escenario 4 - PRIMER BLOQUE-TEORICO-PRACTICO - VIRTUAL - PRUEBAS Y CALIDAD DE SOFTWARE - (GRUPO B02)

19/9/23, 21:09 Parcial - Escenario 4: PRIMER BLOQUE-TEORICO-PRACTICO - VIRTUAL/PRUEBAS Y CALIDAD DE SOFTWARE-[GRUPO B02]
Parcial - Escenario 4
Fecha de entrega 19 de sep en 23:55 Puntos 75 Preguntas 13

Disponible 16 de sep en 0:00 - 19 de sep en 23:55 Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
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MÁS RECIENTE Intento 1 17 minutos 75 de 75
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 19 de sep en 23:55 al 20 de sep en 23:55.
Puntaje para este intento: 75 de 75

Entregado el 19 de sep en 21:07
Este intento tuvo una duración de 17 minutos.
Pregunta 1 4 / 4 pts
Técnica o herramienta usada para alcanzar la comunicación de la

información importante y requerida entre los participantes que debe
llevarse a cabo tantas ocasiones como sea requerido, su propósito debe
ser claro y tener información previa para realizar la reunión, sino es así,
se perderá tiempo y las decisiones no podrán ser realizadas en el tiempo
establecido.
Entrevista
Muy bien.
Observación
Formulario de Google.
Cuestionario
Cada una de las pruebas debe ser realizada con el ciclo PDCA (planear,
hacer, verificar y actuar),planear la prueba, diseñar los casos de prueba,
ejecutar las pruebas y reportar los resultados para que se realicen los
cambios.
Seleccione la respuesta correcta
Pregunta 1: En el plan de pruebas (la P del ciclo) permite:
Respuesta: [ Seleccionar ]
Pregunta 2: La D del ciclo se encarga de:
Respuesta: El diseño de los casos de prueba a nivel funcional, de interfaces,

definir los criterios de aceptación, los script y procedimientos detallados para la
ejecución de la prueba concreta a llevar a cabo. Cubre también su desarrollo y el
registro de los hallazgos realizados.
Pregunta 3: La C del ciclo conlleva:
Pregunta 4: La A del ciclo corresponde:
Respuesta 1:
Guiar el proceso y definir procedimientos, participantes, funciones, tipos

de pruebas, reportes, listas de verificación, cronogramas y los
requerimientos incluyendo personal, equipos, software y los datos de
prueba que deben levantarse a lo largo de la organización y cada cliente
del producto a desarrollar.
Respuesta 2:
El diseño de los casos de prueba a nivel funcional, de interfaces, definir

los criterios de aceptación, los script y procedimientos detallados para la
ejecución de la prueba concreta a llevar a cabo. Cubre también su
desarrollo y el registro de los hallazgos realizados.
Respuesta 3:
El análisis de la prueba desarrollada, el registro de las métricas la

comparación contra cronogramas y la estimación de esfuerzo y cambios
en el plan y los reportes de avance al equipo del proyecto.
Respuesta 4:
A la implementación de los cambios a procedimientos y plan de trabajo

para el siguiente ciclo a ejecutar
Las pruebas se realizan para garantizar una mejor calidad en el producto

desarrollado.
¿Cuál es la fase de desarrollo de software que más incide en la mala
calidad del software?
La de codificación de programas pues allí se generan los errores.
La de diseño pues no se contempla las formas en la cuales el usuario usa

el software.
La de requerimientos pues no quedan debidamente especificados.
La secuencia de actividades consiste en el levantamiento y

especificación de requerimientos. De ella se derivan las demás
actividades indicadas; se conoce que la calidad se mide como el
cumplimiento de las metas esperadas por el cliente. Esto se define
en una buena especificación de ellas.
La de análisis pues no se tiene aún la dimensión del software a

desarrollar.
Para desarrollar métricas hay varias técnicas de acuerdo con los criterios
de calidad establecidos.
¿Cómo se llama la metodología que establece una meta explícita para
una característica del producto, define las preguntas para lograrla e
identifica las métricas que ayuden a responderlas?
Métricas de Halstead.
Métricas PF.
Métricas MPM.
El paradigma MPM por Meta, Pregunta, Métrica, es el único que

habla sobre mecanismos para la definición de métricas, las otras
respuestas expresan métricas específicas y definidas sobre el código
escrito.
Métricas MOOD.
La calidad se relaciona directamente con una mayor productividad.

¿Cuál de las siguientes define mejor la productividad?
Eficiencia.
Eficiencia y eficacia.
La productividad se define como la relación entre los resultados

obtenidos y los recursos empleados, ello da una medida de eficacia
(si se obtuvo el resultado o no) y de eficiencia (beneficio obtenido).
Resultados y recursos.
Eficacia.
Las pruebas se desarrollan de acuerdo con el ciclo de Deming de 4

fases.
¿Se puede usar El ciclo PDCA en cualquier modelo de ciclo de vida de
desarrollo de software?
Sí, porque es independiente del proceso de desarrollo de software.
Sí, porque se alinea con las fases de análisis, diseño y programación en

software.
El ciclo PDCA se usa en pruebas siempre porque corresponde a las

cuatro actividades básicas de todo proceso de evolutivo y tiende a la
mejora consistente en planear, hacer, verificar y aplicar las
correcciones necesarias. No depende del ciclo de vida del software,
ya que las pruebas se desarrollan desde las unitarias y
progresivamente a la integración de las nuevas funciones del
aplicativo.
No, porque en metodologías ágiles no se tiene una fase fuerte de

planeación.
No, porque las labores de prueba dependen del avance del producto de
software.
Cada prueba se desarrolla con un objetivo y un alcance previamente

definido.
¿Las pruebas verifican y validan?
Sí, porque determinan si se siguen las normas de calidad y si el resultado

es de calidad.
No, porque las labores de prueba dependen del producto de software

realizado.
Sí, porque validan que se cumplan los requerimientos y verifican que lo

hagan correctamente.
El proceso de pruebas se encarga de validar los requerimientos, el

diseño, la codificación y la aceptación por parte del cliente. En las
primeras fases se valida que se vaya en la dirección correcta y luego
se verifica que cada componente se construyó de manera adecuada
y se obtiene el resultado esperado.
No, porque se prueba solamente lo que ya está hecho para detectar sus
errores.
Las métricas ayudan en la construcción de software de mayor calidad si

se generan adecuadamente.
¿Cuáles es el orden correcto de los pasos de un proceso de medición

efectivo?
Recolección, formulación, análisis, interpretación, retroalimentación.
Análisis, formulación, interpretación, recolección, retroalimentación.
Formulación, análisis, recolección, interpretación, retroalimentación.
Formulación, recolección, análisis, interpretación, retroalimentación.
El proceso de medición nace con la formulación de las medidas

apropiadas, a partir de los atributos dados a la calidad. Tales
métricas se calculan a partir de los datos recolectados para analizar
los resultados, interpretar lo que está sucediendo y tomar decisiones
que retroalimenten el proceso.
Las métricas para ser efectivas deben brindar apoyo al equipo de

pruebas sobre la calidad del producto.
¿Qué propiedad no forma parte de los atributos de una métrica efectiva?
Sin resultados ambiguos.
Proporciona información para mejorar el producto.
Debe aumentar a medida que aumenta la calidad.
Las métricas complicadas no son intuitivas y fáciles de interpretar.

Las métricas que llevan a conclusiones ambiguas no permiten la
toma de acciones de mejora, al no identificar fácilmente las causas.
Las métricas miden atributos que ayudan a mejorar el producto en
diferentes escalas. Por ejemplo: “cantidad de errores pendientes de
reparación”, la calidad es mejor si se tiende a cero en tal métrica.
Fácil de calcular.
Las pruebas se definen a través de la documentación de acuerdo al

estándar IEEE-829.
¿Por qué es el estándar más usado en el proceso de pruebas?
Porque define los formatos necesarios y basta llenarlos.
Porque define actividades y procedimientos en cada etapa de las pruebas.
El estándar está construido como una guía de los criterios

necesarios a establecer y cumplir en cada fase del proceso de
prueba por parte de todos los participantes y genera los reportes
para la toma de decisiones. Hay modelos para cada fase o actividad,
de tal suerte que se cubre todo el ciclo de trabajo lo cual lo hace
repetible y evolutivo.
Porque define el resultado final del proceso global de pruebas.
Porque define varios tipos de documentación y uno elige el más

adecuado.
Para desarrollar métricas hay varias técnicas de acuerdo con los criterios
de calidad establecidos.
¿Cómo se llama la metodología que establece una meta explícita para
una característica del producto, define las preguntas para lograrla e
identifica las métricas que ayuden a responderlas?
Métricas MPM.
El paradigma MPM por Meta, Pregunta, Métrica, es el único que

habla sobre mecanismos para la definición de métricas, las otras
respuestas expresan métricas específicas y definidas sobre el código
escrito.
Métricas PF.
Métricas MOOD.
Métricas de Halstead.
Cada fase del ciclo de desarrollo involucra métricas enfocadas en

componentes de dicha fase.
¿En qué se enfocan las métricas de requerimientos?
La función, los datos y el comportamiento.
El modelo de requerimientos se enfoca en establecer lo que el

cliente desea y en representar el problema de modo adecuado, sin
ofrecer aún solución al mismo. Las demás respuestas hablan de
propiedades relativas a aspectos de la solución dada al problema.
La cohesión, el acoplamiento y la complejidad.
La estética, el contenido y la navegación.
La arquitectura, los componentes y la interfaz.
El diseño de casos de prueba por partición de equivalencia determina la

cantidad de casos de prueba a probar.
¿Cuántas clases de equivalencia se derivan de una condición de entrada
que especifica un rango?
Dos válidas y una inválida.
Una válida y una inválida.
Una válida y dos inválidas.
Cuando el dominio de una variable se condiciona a un rango, se

generan tres posibles escenarios: un dato menor al rango, un dato
en el rango y un dato mayor al rango. Con ello se tienen 3 casos
posibles, dos con datos inválidos fuera del rango y uno válido.
Dos válidas y dos inválidas.
Puntaje del examen: 75 de 75

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Puntaje para este intento: 75 de 75

Técnica o herramienta usada para alcanzar la comunicación de la

Seleccione la respuesta correcta

Pregunta 1: En el plan de pruebas (la P del ciclo) permite:

Pregunta 2: La D del ciclo se encarga de:

Respuesta: El diseño de los casos de prueba a nivel funcional, de interfaces,

Pregunta 3: La C del ciclo conlleva:

Pregunta 4: La A del ciclo corresponde:

Guiar el proceso y definir procedimientos, participantes, funciones, tipos

El diseño de los casos de prueba a nivel funcional, de interfaces, definir

El análisis de la prueba desarrollada, el registro de las métricas la

A la implementación de los cambios a procedimientos y plan de trabajo

Las pruebas se realizan para garantizar una mejor calidad en el producto

La de codificación de programas pues allí se generan los errores.

La de diseño pues no se contempla las formas en la cuales el usuario usa

La de requerimientos pues no quedan debidamente especificados.

La secuencia de actividades consiste en el levantamiento y

La de análisis pues no se tiene aún la dimensión del software a

El paradigma MPM por Meta, Pregunta, Métrica, es el único que

La calidad se relaciona directamente con una mayor productividad.

La productividad se define como la relación entre los resultados

Las pruebas se desarrollan de acuerdo con el ciclo de Deming de 4

Sí, porque es independiente del proceso de desarrollo de software.

Sí, porque se alinea con las fases de análisis, diseño y programación en

El ciclo PDCA se usa en pruebas siempre porque corresponde a las

No, porque en metodologías ágiles no se tiene una fase fuerte de

Cada prueba se desarrolla con un objetivo y un alcance previamente

Sí, porque determinan si se siguen las normas de calidad y si el resultado

No, porque las labores de prueba dependen del producto de software

Sí, porque validan que se cumplan los requerimientos y verifican que lo

El proceso de pruebas se encarga de validar los requerimientos, el

Las métricas ayudan en la construcción de software de mayor calidad si

¿Cuáles es el orden correcto de los pasos de un proceso de medición

Recolección, formulación, análisis, interpretación, retroalimentación.

Análisis, formulación, interpretación, recolección, retroalimentación.

Formulación, análisis, recolección, interpretación, retroalimentación.

Formulación, recolección, análisis, interpretación, retroalimentación.

El proceso de medición nace con la formulación de las medidas

Las métricas para ser efectivas deben brindar apoyo al equipo de

Sin resultados ambiguos.

Proporciona información para mejorar el producto.

Debe aumentar a medida que aumenta la calidad.

Las métricas complicadas no son intuitivas y fáciles de interpretar.

Las pruebas se definen a través de la documentación de acuerdo al

Porque define los formatos necesarios y basta llenarlos.

Porque define actividades y procedimientos en cada etapa de las pruebas.

El estándar está construido como una guía de los criterios

Porque define el resultado final del proceso global de pruebas.

Porque define varios tipos de documentación y uno elige el más

El paradigma MPM por Meta, Pregunta, Métrica, es el único que

Cada fase del ciclo de desarrollo involucra métricas enfocadas en

La función, los datos y el comportamiento.

El modelo de requerimientos se enfoca en establecer lo que el

La cohesión, el acoplamiento y la complejidad.

La estética, el contenido y la navegación.

La arquitectura, los componentes y la interfaz.

El diseño de casos de prueba por partición de equivalencia determina la

Dos válidas y una inválida.

Una válida y una inválida.