PLAN DE TUTORÍA PARA EL AULA: HABILIDADES SOCIALES Y NORMAS DE

CONVIVENCIA

Fundamentación:
Las habilidades sociales son esenciales para el desarrollo personal y la convivencia
armoniosa en cualquier entorno, incluyendo el aula. Los estudiantes que poseen buenas
habilidades sociales tienden a tener relaciones más saludables, mejor comunicación, y
son capaces de resolver conflictos de manera más efectiva. Este plan de tutoría tiene
como objetivo fomentar la adquisición y desarrollo de habilidades sociales y el
entendimiento de normas de convivencia en el aula, creando un ambiente propicio para el
aprendizaje y el bienestar de todos los estudiantes.

Objetivo General:
Promover el desarrollo de habilidades sociales y el respeto por las normas de convivencia
en el aula, creando un ambiente inclusivo y armonioso que facilite el aprendizaje y el
crecimiento personal.

Sesión 1: Introducción a las Habilidades Sociales y Normas de Convivencia

Inicio:

Bienvenida y presentación del objetivo de la tutoría.

Discusión sobre la importancia de las habilidades sociales y el respeto a las normas
de convivencia.

Desarrollo:
Definición de habilidades sociales y ejemplos.
Exploración de las normas de convivencia del aula.
Dinámica: "El juego de roles" para practicar habilidades sociales.
Final:
Retroalimentación y reflexión sobre la dinámica.
Asignación de una tarea: identificar una norma de convivencia que deseen mejorar.
Sesión 2: Comunicación Efectiva

Inicio:
Revisión de la tarea de la sesión anterior.
Introducción a la comunicación efectiva y su relación con las habilidades sociales.

Desarrollo:
Discusión sobre la importancia de escuchar activamente.
Ejercicios prácticos de escucha activa y expresión de ideas.
Rol-playing: Escenarios de comunicación efectiva.

Final:
Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva.
Tarea para la siguiente sesión: practicar la escucha activa en situaciones cotidianas.

Sesión 3: Resolución de Conflictos

Inicio:
Retroalimentación de la tarea anterior.
Introducción a la resolución de conflictos como una habilidad social clave.

Desarrollo:
Identificación de diferentes tipos de conflictos en el aula.
Técnicas para la resolución de conflictos.
Simulación de situaciones de conflicto y su resolución.
Final:

Discusión sobre la importancia de la resolución de conflictos pacífica.

Asignación de tarea: identificar un conflicto y proponer una solución.

Sesión 4: Aplicación de Habilidades Sociales y Normas de Convivencia en la Vida

Cotidiana

Inicio:

Discusión de las soluciones propuestas en la tarea anterior.

Importancia de aplicar las habilidades sociales y normas de convivencia en la vida

cotidiana.

Desarrollo:

Creación de un "Código de Convivencia" del aula con las normas acordadas.

Planificación de actividades prácticas para aplicar las habilidades sociales en la vida

diaria.

Final:

Compromiso de todos los estudiantes para respetar el Código de Convivencia.

Evaluación de la tutoría y retroalimentación.

Este plan de tutoría busca no solo enseñar habilidades sociales y normas de

convivencia, sino también promover la participación activa de los estudiantes y su
aplicación en la vida cotidiana, creando un aula armoniosa y favorable para el
aprendizaje y el bienestar de todos.