Personal social

SESIÓN DE APRENDIZAJE:

ACORDAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA.

I. Datos generales de la sesión:
 Fechas de desarrollo : 20-03-2023
 Docente de aula : María del Carmen Ormeño Hernández
 Grado, sesión y turno : 1° Grado “A”
 Institución educativa : N° 22314 “Vicenta Aquije de Huamán”.
II. Propósitos y evidencias de aprendizaje
ÁREA CRITERIOS DE
COMP DESEMPEÑO
EVALUACIÓN
Personal Convive y participa Participa en la elaboración de -Participé en la elaboración
Social democráticamente en la acuerdos y normas de convivencia de normas de convivencia
búsqueda del bien común. en su aula y los cumple. en mi aula y los cumplo.

III. Enfoques transversales

Enfoque Valores Acciones observables
De orientación al Empatía - Asumen diversas responsabilidades y las aprovechan para
bien común el bienestar del grupo.

IV. Preparación de la sesión de aprendizaje

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
 Tener listos todos los materiales necesarios para Lista de cotejo ,cuaderno de trabajo , fichas, papelotes.
la sesión. Plumones, pizarra, mota.

Momentos de la sesión

Inicio: Tiempo considerado 10 minutos

En grupo clase.

 Saludo cordialmente y doy la bienvenida a los estudiantes.

 Realizo una oración de agradecimiento.
 Dialogamos sobre la actividad anterior, de cómo se participó, y qué inconvenientes se tuvo.
 Responden lo estudiantes de acuerdo a los casos suscitados durante el día: ¿Por qué ocurrieron? En nuestros
hogares ¿Suelen suceder situaciones que no nos gustan? ¿Por qué suceden? ¿Qué significa la palabra convivir?
¿Para convivir en armonía que debe cumplirse? ¿Cómo llegamos a ello?
 Prestan atención al propósito de la sesión: Hoy vamos a participar elaborando las normas de convivencia de
nuestra aula y las vamos a cumplir responsablemente.
 Menciono que los criterios a evaluar: Propone normas de convivencia diciendo el por qué es importante ponerlos
en práctica y elabora carteles con normas de convivencia.
 Proponen tres acuerdos de convivencia en base a la siguiente pregunta: ¿Qué acuerdos de convivencia creen que
necesitemos para lograr con éxito nuestros aprendizajes el día de hoy?

Desarrollo: Tiempo considerado 70 minutos

En grupo clase.
Problematización:
En grupo clase.
 Observan los estudiantes las siguientes imágenes.

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 Recojo los saberes previos de los niños y niñas preguntando ¿qué es lo que se observan? ¿Qué pasa en la
primera imagen? ¿qué opinan? ¿Y en la segunda imagen qué observan? ¿qué opinan ante esto? ¿En la
tercera imagen que observan? ¿Por qué crees que el aula está bien ordenada? ¿Qué es lo que estarán
cumpliendo en ésta última imagen?

¿En cuál de las imágenes presentadas nos ayudarán a aprender y convivir mejor en el aula? ¿Qué creen que
son las normas de convivencia?
 Comentan los estudiantes sobre qué normas se están respetando en las imágenes.
Análisis de la información
 Pego imágenes en la pizarra y les pedirá que las observen y describan

¿Qué opinión tienen sobre estos niños? ¿Por qué?

¿Todas estas situaciones presentadas suceden en el aula de la escuela?
 Comentan sobre que normas se están respetando en las imágenes.
¿En casa tendrán acuerdos? ¿Cuáles son esos acuerdos?

Explicamos:

Normas de Convivencia

Las normas de convivencia son acuerdos o reglas establecidas para vivir en paz y armonía con las
personas que nos rodean, sea en casita, en el aula o en la comunidad donde vives.

Para lograr una buena convivencia entre compañeros es necesario acordar normas que nos ayuden
a respetarnos unos a otros.

Acuerdo y toma de decisiones.

 Dialogo con ellos/as si sería necesario tener normas de convivencia en el aula y qué normas proponen. Para
ello escuchan atentos a las oraciones que voy a leerlas y me indican cual es una norma.

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 Proponemos que analicen y reconozcan las siguientes situaciones de normas de convivencia en fichas de
trabajo.
 Acuerdan sus normas de convivencia que son necesarias para mantener un clima favorable en el aula, lo
decoraran o colorean y pegaran en un lugar visible del aula.
 Presentan sus trabajos terminados de las normas de convivencia.
 Felicitamos la participación de todos los estudiantes.

Cierre: Tiempo considerado 10 minutos

Autoevaluación
Responde: ¿Cumpliste con los criterios? ¿Cómo podrías mejorar? ¿Qué harías poner en práctica esas mejoras?
Reflexiona
1.- ¿Qué aprendí?
2.- ¿Cómo aprendí?
3.- ¿Propusiste tus normas de convivencia?
4.- ¿me fue fácil elaborar mis normas de convivencia?
5.- ¿Crees que las normas nos ayudan a convivir mejor y en armonía? ¿Por qué?

V. Reflexiones del docente sobre el aprendizaje

¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

Luisa Aronés Herrera María del Carmen Ormeño Hernández

DIRECTORA PROFESORA 1° “A”

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VI. Evaluación de los aprendizajes

Lista de cotejo sesión 02
Docente: María del Carmen Ormeño Hernández Fecha: 20-03-23
Título: ”Acordamos nuestras normas de convivencia” Grado y Sección: 1° “A”
Turno: M
 Meta o propósito: Hoy vamos a participar elaborando las normas de convivencia de nuestra aula y las
vamos a cumplir responsablemente.

Área Competencias/Capacidades Criterios de evaluación

Convive y participa Participa en la elaboración de Cumple las normas de
PERSON

SOCIAL

democráticamente en la normas de convivencia en mi convivencia responsablemente

AL

búsqueda del bien común. aula. que establecieron en el aula

con sus compañeros.

N° Apellidos y nombres A SI NO SI NO
1 ANICAMA REYES, JHOABY ARELY
2 AQUIJE ASTOCAZA, PAOLO
ADRIANO
3 CARHUAS TOLEDO, PIERO
ALEXANDER
4 CAVERO ANTONIO, MIA
VALENTINA
5 CAVERO HUAMANI, FLOR DE
MARIA GUADALUPE
6 CRUZ PADILLA, ALONDRA
ZAHORY YAHAIRA
7 DE LA CRUZ JIMENEZ, KENDRA
KALESHI
8 FLORES LENGUA, JOSÉ JESÚS
9 FLORES LENGUA, TATIANA
ALEJANDRA
10 GARCIA ASTOHUAMAN, EIDHAN
MIGUEL
11 GRADOS OLASCUAGA, EMILIO
STHEPHANO
12 GREGOLLO CURICHIMBA,
DANNAE CALESSI
13 HERNANDEZ MUÑOZ, GIA
DHARANNI
14 HUAMAN QUISPE, FLAVIO ADRIEL
15 HUAMANI PAUCCAR, SEBASTIÁN
ALESSANDRO
16 INGA MANRIQUE, JENNIFER
CAMILA
17 LUJAN VEGA, ARIANA BELÉN
18 PARVINA ASTORGA, YASARSI
19 RAMOS GALA, RIHANNA
SCARLETH
20 SANCHEZ YEREN, JESÚS
MAURICIO
21 SERBELEON MALLQUI, ARIANA
ALISON
22 TIBURCIO PANTA, GHYA EYMI
DALESKA
23 TOLEDO MARCA, FRANCIEL JOSÉ
24 VEGA MUÑOZ, SOFIA ELENA
25 YAURICASA SAYRITUPAC, JAVIZ
JOSÉ
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Asistencia (A) Si lo hace () No lo hace (X)
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