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-Forma de lectura
(Individual, silenciosa, en voz alta, sólo el profesor, todos -silenciosa y en voz alta
juntos)
-Tipo de texto Narrativo Descriptivo Informativo Poético Explicativo Otro
ANTES DE LA LECTURA
PRESENTAR Titulo Imágenes Formato Otros
SABERES PREVIOS En grupo clase:
Presentamos el título de la lectura:
HIPÓTESIS Recogemos las hipótesis de los estudiantes sobre el contenido e indicamos que todos
vamos a leer la lectura.
Escribimos las respuestas en la pizarra para después contrastar con la lectura del
texto.
DURANTE LA LECTURA
ASPECTOS PARA ENFATIZAR Fluidez Comprensión Ortografía Vocabulario Inferencias
ACTIVIDADES En grupo clase:
Se entrega a los estudiantes el texto y proceden a leer:
ACTIVIDADES SECUNDARIAS
21 de septiembre Realizan la caligrafía de las palabras mal escritas.
Mejoramos nuestra escritura Se hace el silabeo de las palabras desconocidas.
OBSERVACIONES:
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Subdirectora Docente de aula