UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Académico Profesional de Biología y Biotecnología

Lenguaje y Comunicación

TEMA:

Resumen de la unidad

DOCENTE:

LEZCANO OBESO JORGE LUIS

PRESENTANDO POR :

VASQUEZ ENEQUE ALVARO DANIEL

"La realidad es solo una ilusión creada por
las ardillas maquinadoras del bosque."

Albert Nutstein.
 PRESENTACION

¡Hola a todos!

 Mi nombre es Daniel, soy peruano y nací el 9 de agosto del 2004, actualmente vivo en Cajamarca

En cuanto a mi formación académica, me gradué en el colegio Segundo Cabrera Muñoz. Durante mis años de estudio,
me enfoqué en ser gran estudiante y desarrollé habilidades muy buenas. Además, también realicé cursos adicionales
en el aspecto agronómico – cunicultura para ampliar mis conocimientos.

Algunos de mis logros académicos incluyen ser el primer puesto en toda la primaria y estar en el tercio ponderado en
la secundaria. Estos logros me han enseñado la importancia del trabajo en equipo, la resolución de problemas y la
perseverancia.

Además de mis estudios, me apasiona los deportes. En mi tiempo libre, disfruto jugar al futbol, asistir a reuniones de
enseñanza y ver mis series o películas favoritas. Estas actividades me ayudan a mantener un equilibrio entre mi vida
personal y profesional, y me brindan la oportunidad de aprender cosas nuevas y conectarme con otras personas.

En cuanto a mis metas futuras, aspiro a ser un gran profesional, ser un gran biotecnólogo y que sirva a la sociedad
como debe ser. Estoy comprometido con el crecimiento y desarrollo personal, y siempre busco oportunidades para
aprender y mejorar mis habilidades.

En resumen, soy una persona muy responsable, con una sólida formación académica. Me apasiona lo que hago y estoy
emocionado de enfrentar nuevos desafíos y seguir creciendo tanto personal como profesionalmente.
NATURALEZA Y PROCESO DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

 La comunicación humana es un proceso fundamental en nuestras interacciones diarias. Se define como el

intercambio de información, ideas, sentimientos y significados entre dos o más personas. Aquí un resumen de la
naturaleza y el proceso de la comunicación humana:

Naturaleza de la comunicación humana:

1. Es inherente al ser humano: La comunicación es una capacidad innata en los seres humanos. Nos permite
expresar nuestras necesidades, pensamientos y emociones.
2. Es un proceso relacional: La comunicación humana se lleva a cabo en el contexto de las relaciones
interpersonales. Nos permite conectarnos, entendernos y colaborar con los demás.
3. Es intencional: La comunicación tiene un propósito y objetivo. Buscamos transmitir información, influir en los
demás, expresar emociones o persuadir a través de nuestros mensajes.
4. Es simbólica: Utilizamos símbolos, como palabras, gestos y signos, para representar y transmitir significados.
Estos símbolos son compartidos y adquieren significado a través de la cultura y el contexto.
Proceso de la comunicación humana:

1. Emisor: El proceso comienza con un emisor, quien desea transmitir un mensaje. El emisor codifica el mensaje,
es decir, lo convierte en símbolos comprensibles para el receptor.
2. Mensaje: El mensaje es la información que se envía. Puede ser verbal (palabras habladas o escritas) o no
verbal (gestos, expresiones faciales, tono de voz). El mensaje puede contener información factual, emocional o
persuasiva.
3. Canal: El canal es el medio a través del cual se transmite el mensaje. Puede ser oral, escrito o digital. El canal
elegido puede afectar la forma en que se interpreta el mensaje.
4. Receptor: El receptor es la persona o personas a las que se dirige el mensaje. El receptor decodifica el
mensaje, es decir, interpreta los símbolos utilizados por el emisor.
5. Retroalimentación: La retroalimentación es la respuesta del receptor al mensaje. Puede ser verbal o no verbal
y permite al emisor saber si el mensaje fue entendido correctamente.
6. Ruido: El ruido se refiere a cualquier interferencia o distracción que pueda afectar la comunicación. Puede ser
físico (ruido ambiental), psicológico (preocupaciones personales) o semántico (diferencias en la comprensión
de los símbolos utilizados).
7. Contexto: El contexto se refiere al entorno en el que se lleva a cabo la comunicación. Incluye factores como la
cultura, el lugar, el momento y las relaciones entre el emisor y el receptor.

 La comunicación humana es un proceso dinámico y complejo. A medida que interactuamos con los demás, es
importante tener en cuenta la naturaleza y los elementos clave de la comunicación para lograr una
comprensión mutua y efectiva.
 LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

 Las funciones del lenguaje se refieren a los diferentes propósitos o intenciones que tenemos al utilizar el
lenguaje para comunicarnos. Aquí un resumen de las principales funciones del lenguaje:

1. Función referencial o informativa: Esta función se centra en transmitir información objetiva y

referencial sobre hechos, objetos, personas o situaciones. Su objetivo es comunicar de manera clara
y objetiva, sin involucrar opiniones o emociones.
2. Función expresiva o emotiva: En esta función, el lenguaje se utiliza para expresar emociones,
sentimientos, opiniones y estados de ánimo del hablante. El foco está en el emisor, quien busca
transmitir su mundo interno y sus experiencias subjetivas.
3. Función apelativa o conativa: Esta función se centra en influir o persuadir al receptor. El objetivo es
llamar la atención, persuadir, solicitar o dar órdenes. Se utilizan estrategias persuasivas para influir en
el comportamiento o las acciones del receptor.
4. Función poética o estética: La función poética se relaciona con el uso creativo y artístico del lenguaje.
Su objetivo es crear belleza, jugar con las palabras, utilizar figuras retóricas y crear efectos estéticos.
Esta función se encuentra en la literatura, poesía y otras formas de expresión artística.
5. Función metalingüística: Esta función se centra en el lenguaje mismo. Se utiliza para reflexionar,
analizar y hablar sobre el propio lenguaje, su estructura, reglas y significados. Es común en
discusiones gramaticales, definiciones de palabras, explicaciones lingüísticas, entre otros.
6. Función fática: Esta función se utiliza para establecer, mantener o confirmar la comunicación y el
contacto social. Se enfoca en el saludo, las expresiones de cortesía, los intercambios breves y los
marcadores de atención, sin transmitir necesariamente información relevante.

 Es importante destacar que estas funciones del lenguaje no son mutuamente excluyentes y pueden
coexistir en un mismo acto de comunicación. Además, su uso puede variar según el contexto cultural y las
intenciones específicas del hablante. El conocimiento de estas funciones nos ayuda a comprender mejor
cómo se utiliza el lenguaje para comunicarnos y lograr nuestros propósitos comunicativos.
 VARIEDADES LINGÜÍSTICAS, NIVELES Y REGISTROS LINGÜÍSTICOS

 Las variedades lingüísticas, niveles y registros lingüísticos son conceptos que se utilizan para describir las
diferentes formas en las que se utiliza el lenguaje. Aquí un resumen de cada uno de estos términos:

1. Variedades lingüísticas: Se refieren a las diferentes formas de una lengua que se utilizan en distintos
contextos sociales, geográficos o culturales. Estas variedades pueden ser dialectos, sociolectos o
idiolectos. Los dialectos son variaciones regionales de una lengua, los sociolectos son variaciones
sociales relacionadas con grupos específicos y los idiolectos son variaciones individuales propias de
una persona.
2. Niveles lingüísticos: Se refieren a los diferentes niveles de formalidad o informalidad del lenguaje.
Estos niveles pueden variar según el contexto y la situación comunicativa. Algunos ejemplos de
niveles lingüísticos son el nivel coloquial, el nivel formal, el nivel técnico o el nivel literario. Cada nivel
tiene características lingüísticas específicas y su elección depende del propósito y la audiencia a la
que nos dirigimos.
3. Registros lingüísticos: Se refieren a las diferentes formas de lenguaje que se utilizan en situaciones
comunicativas específicas. Los registros pueden variar según el contexto, el propósito y la relación
entre el hablante y el receptor. Algunos ejemplos de registros lingüísticos son el registro formal, el
registro informal, el registro técnico, el registro académico, entre otros. Cada registro tiene
características particulares en términos de vocabulario, gramática, tono y estilo.

 En resumen, las variedades lingüísticas, los niveles lingüísticos y los registros lingüísticos son dimensiones
que reflejan la diversidad y flexibilidad del lenguaje. Estas variaciones se relacionan con contextos
sociales, culturales y comunicativos, permitiendo adaptar el lenguaje de manera efectiva según las
circunstancias y el público al que nos dirigimos. Comprender y dominar estas dimensiones es
fundamental para una comunicación exitosa y ajustada a cada situación.