Escuela José Abelardo Núñez Murua”

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INFORME DE CONSEJO DE EVALUACIÓN 1° SEMESTRE

DATOS DEL CURSO:

NOMBRE PROFESOR JEFE Paula Tapia Hidalgo FECHA

CURSO 1° año 28 / 06 / 2023
EQUIPO DE AULA Paula Tapia – Nataly Torres – Nora Urra –
Débora Varela- Karina Faundez.

RESULTADOS POR ASIGNATURA:

ESTADO DE ASIGNATURAS DETALLE

ASIGNATURAS APROBADAS 100 % aprobadas

ASIGNATURAS REPROBADAS 0% reprobadas

ASIGNATURAS PENDIENTES 0% pendientes

RESULTADOS POR ESTUDIANTES:

RESULTADOS POR ESTUDIANTES DETALLE ESTUDIANTE ASIGNTARURA

ESTUDIANTES QUE HAN REPROBADO 0% reprobados
ASIGNATURAS

ESTUDIANTES CON ASIGNATURA (S) O 0% con procesos pendientes

PROCESOS PENDIENTES

Tomás Larenas (69.25)

ESTUDIANTES CON LOS TRES MEJOR
Diego Herrera (68. 75)
PROMEDIOS Y RENDIMIENTO DEL
CURSO
Aylen Espinoza (68)

Diego Herrera (68.75)

ESTUIDANTES PIE CON MEJOR
RENDIMIENTO (2)
Sebastián Paredes (67.6)

ANTECEDENTES VARIOS:

DATOS RESULTADOS ACCIONES IMPLEMENTDAS

ASISTENCIA PROMEDIO CURSO 84% Monitoreo constante vía
telefónica.

ESTUDIANTES CON MAYOR Sofía Sepúlveda (64.1%) Monitoreo constante vía

INASISTENCIA Darlinne León (64.1%) telefónica.
Miah Herrera (69%)
NOMBRE DE ESTUDIANTES QUE Inspectoría disciplina
SE ENCUENTRAN CON
DIFICULTADES PARA AVANZAR
EN SU PROCESO PEDAGÓGICO, Convivencia – psicosocial: Derivado a convivencia
YA QUE PRESENTAN Javier Fernández escolar.
DIFICULTADES A NIVEL: Pedagógico: Entrevistas con apoderados.
Sofía Sepúlveda Material pedagógico de
Eileen conejeros apoyo al hogar.
Joaquín Silva Programa refuerzo
pedagógico.
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ESTRATEGIAS IMPLEMENTADAS DE MANERA COLABORATIVA PARA ABORDAR LAS

SITUACIONES PEDAGÓGICAS Y SOCIOEMOCIONALES DEL CURSO.

Dominio lector
Taller de lenguaje (conciencia fonológica)
Material concreto y lúdico
Pausas activas
Apoyo audiovisual
Hora del cuento
Palitos lectores
Palito preguntón
Tableros de adaptación de rutinas de aula

EVALUACIÓN DEL TRABAJO COLABORATIVO DEL EQUIPO DE AULA Y DESAFIOS

PROCESO DEL TRABAJO DESAFIOS 2° SEMETRE

COLABORATIVO DEL EQUIPO DE
AULA
FORTALEZAS Implementar libro viajero
Consolidar el proceso lector de todos los
Comunicación directa y fluida. estudiantes.
Estrategias de apoyo a las planificaciones Seguir fortaleciendo en los estudiantes la
de grupo curso que favorecen a autonomía, normas y reglas de aula y así
estudiantes pie. optimizar el tiempo en el proceso de
Trabajo de asistente de aula. enseñanza aprendizaje.

OPORTUNIDAD DE MEJORA
Coenseñaza
Optimizar los aprendizajes de una forma
más lúdica.

OBSERVACIONES RELEVANTES QUE SE CONSIDERE NECESARIO INFORMAR DEL

CURSO:

Grupo curso participativo, afectivo, entusiasta frente a desafíos o actividades sugeridas

sean estas pedagógicas y recreativas.

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Firma profesora Jefe