SISTEMA, NORMA Y HABLA

(EUGENIO COSERIU)

LENGUAJE 1
MICHELE
MONTAUBAN
 El lenguaje puede ser estudiado por distintas ciencias (Fisiología,
Física, Psicología, Geografía, Historia, Sociología, Antropología,
Etnología etc.)

Pero hay una ciencia autónoma del lenguaje: la Lingüística.

Para estudiar el lenguaje, el lingüista Eugen Coșeriu (a partir de los

estudios de Ferdinand de Saussure) elaboró una propuesta con tres
perspectivas de estudio distintas para observar y analizar el lenguaje:

sistema, norma y habla.

 Sistema
• La “lengua” o sistema se organiza como un sistema de reglas. Es la conciencia de
lo que es posible o “sistemático” en una lengua (lo que puede realizarse) y de lo que
no lo es.
• Nivel más abstracto, corresponde a todas las reglas implícitas que conforman una
lengua y la distinguen de otras.
• Conjunto de posibilidades que posee una lengua.
• “El sistema es sistema de posibilidades, de coordenadas que indican caminos
abiertos y caminos cerrados: puede considerarse como […] conjunto de
libertades” (Coseriu, 98).
• Abarca aspectos fonológicos (vocales, consonantes, reglas de combinación,
combinaciones posibles, combinaciones imposibles, etc.), morfológicos (formación
y clases de palabras), sintácticos (enunciados posibles, enunciados imposibles, etc.)
y semánticos (palabras, campos semánticos, sinónimos, antónimos, etc.).
 Norma
• La norma corresponde a los fenómenos que, siendo no sistemáticos
dentro de una lengua, son --sin embargo-- sociales o colectivos.
• Es el conjunto de rasgos lingüísticos característicos que definen a un
grupo de hablantes, quienes excluyen los rasgos distintos de los
suyos.
• Es la realización colectiva de la lengua o el conjunto de usos sociales
que puede derivar en los distintos tipos de lengua: familiar, popular,
literario, científico, etc.
• La norma se encarga de restringir las posibilidades del sistema y
limitarlo a las adecuadas para cada situación comunicativa.
• Norma no es igual a ley; se debe entender como “variedad”.
Norma

Existen diversas normas determinadas por factores:

espaciales (eje diatópico)
temporales (eje diacrónico)
socioculturales (eje diastrático)
situacionales (eje diafásico)
 Norma
Diatópica (espacial):
• Diferencia de acuerdo con el lugar o la región donde viven los hablantes.

carro Churres  Piura

Niños 
Lima
Chamacos 
México
Chamos  Venezuela

Pibes  Argentina

coche
Norma polo

Diatópica remera
(espacial):

polera
 Norma
Diacrónica (temporal):
• Diferencia relacionada con la edad que tienen o la
época en que viven los hablantes.
Ejemplos:
• “De los sos ojos tan fuertemientre llorando” (Poema Mío Cid, I, 1)
• Uso de “ínsula”  hoy: isla
• Generaciones mayores llaman “tintorería” a lo que nosotros llamamos
“lavandería”; “pulpería” a “bodega”; “camisón” a “pijama”; “quinqué” a “lámpara
de querosene”; “vituperio” a “insulto”; “jerigonza” a “jerga”, etc.
 Norma
Diafásica (situacional):
Los usos de la lengua se encuentran asociados
con la situación comunicativa en la que se
encuentra el hablante. Existen el registro
formal y el informal.
Ejemplos:
• Hacer perro muerto (informal, coloquial) / irse sin pagar
(formal)

• Necrosis al miocardio / infarto cardiaco / ataque al corazón /

“mancó del bobo”
 Norma

Diafásica (situacional):
 Norma
Diastrática
(sociocultural):
Relativa al nivel sociocultural del hablante.
Ejemplos:

• Haya / haiga [culto / vulgar]

• Lenguaje juvenil: “alucinó que”, “biquear”, “triquear”
• Mi cuñao no ha venío vs Mi cuñado no ha venido.

“Sí consintió que luempuñaran, jué que quiso –

argumentó el Simón, calmando a su mujer.”
Los
perros hambrientos (Ciro Alegría)
Navajas en el paladar (Jorge Eslava)
 Norma
• En cada lengua conviven normas de variedades regionales, normas de
variedades sociales y normas de distintas situaciones comunicativas, así
como normas que se han sucedido en el tiempo.

• Se suele dar mayor prestigio a la norma del lugar de origen de una lengua, a
la norma de los grupos económicos dominantes o con elevado estatus social,
y a la norma del estilo formal.

Entre todas las variaciones de la norma, existe una que es la norma culta. Es
la que se usa en un ambiente académico como la universidad.
- norma más prestigiada
- norma académica
- base cultural
- ideal de lengua en diversos idiomas: BBC, teatro, RAI, RAE
Habla
Buenos Aires
Ciudad de México

Madrid
Lima

Pucallpa
Bogotá
 Habla
Realización concreta del sistema y la norma que lleva a cabo cada hablante.

• Modo particular y característico de hablar que tiene cada persona.

• El habla corresponde a los aspectos individuales, ocasionales y por lo tanto
irrepetibles del proceso de comunicación lingüística.
• Es la parte concreta de un hecho de lenguaje, tanto por su condición sonora,
es decir, perceptible por el oído, como por su ocurrencia en un momento
determinado y no en otro.
• Depende de las posibilidades del sistema (se rige por sus leyes) y por lo que la
norma dicta para cada situación.
La santísima trinidad del lenguaje
Esto equivale a decir que EN TODO ENUNCIADO, bajo cualquier
circunstancia, podemos identificar o constatar, como estudiosos u observadores,
la presencia de:
1. fenómenos de habla (la realización concreta del enunciado y a la vez el
enunciado concreto),
2. fenómenos de norma (recurrencia o repetición de modelos de realización
propios de un grupo determinado) y
3. fenómenos de lengua o de sistema (el sistema de reglas y recursos en los
que se basa el hablante para construir el enunciado).