Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DIRECTOR (A):
DOCENTE:
ÁREA: Matemática
2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Actualmente, la incertidumbre se apodera de los adolescentes, por no saber si
cumplirán sus metas personales, a ello, se suman los cambios físicos, cognitivos y
psicosociales. Por otra parte, sus pensamientos se vuelven más abstractos
buscando su independencia y explorando el enamoramiento, entre otras
situaciones que vive día a día. En este sentido es necesario planificar
adecuadamente un proyecto de vida que le permita planificar su futuro de manera
adecuada para alcanzar sus metas a nivel personal y profesional en el futuro.
CD
3. PRODUCTO FINAL DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
Nº DE
TÍTULO FECHA
SESIÓN
Sesión 1 Establecemos metas de desarrollo profesional empleando el interés simple. 16/10/2023
Sesión 2 Expresamos el sueldo de una carrera profesional a partir del impuesto a la renta. 18/10/2023
Sesión 4 Expresamos el á rea de actividades físicas empleando la ecuació n cuadrá tica. 25/10/2023
Sesión 5 Establecemos la capacidad de la tienda de acampar a partir de las propiedades de las pirá mides. 30/10/2023
Sesión 6 Denotamos la cantidad de papel de regalo empleando propiedades de los prismas. 1/11/2023
Sesión 7 Leemos e interpretamos valores sobre el peso y estatura usando el coeficiente de variació n. 6/11/2023
Sesión 8 8/11/2023
Sesión 9 13/11/2023
CD
Sesión 10 Reforzamos nuestros aprendizajes de la experiencia 8. 15/11/2023
5. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
CD
revolución
Vistas de
una forma
tridimensio
nal
compuesta
Medidas de
tendencia
central
(datos no
agrupados/
agrupados)
-
Moda,
mediana y
media
Medidas
de
dispersión
(datos
agrupados/
no
agrupados)
-
Desviación
estándar
Medidas
de
localización
-
Cuartiles
CD
17/10/2023
SESIÓN 02
El semáforo
de los
residuos
sólidos.
23/10/2023
SESIÓN 03
Jugamos a
quitar y
separar latas
24/10/2023
SESIÓN 04
Clasificamos
los residuos
sólidos
30/10/2023
SESIÓN 05
Actividades
que generan
residuos
sólidos
CD
31/10/2023
SESIÓN 06
Dialogamos
sobre los
residuos
sólidos
6/11/2023
SESIÓN 07
La pesca
milagrosa
7/11/2023
SESIÓN 08
Cuantos más
y cuantos
menos
residuos
sólidos
13/11/2023
SESIÓN 09
Creamos una
manualidad
con tarros de
CD
leche
14/11/2023
SESIÓN 10
Creamos una
manualidad
con tarros de
leche
6. COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
7. ENFOQUES TRANSVERSALES:
CD
Docentes y estudiantes realizan acciones para identificar los patrones
Ambiental Justicia y solidaridad de producción y consumo de aquellos productos utilizados de forma
cotidiana, en la escuela y la comunidad.
APLICATIVOS DESCRIPCIÓN
CD
9. EVALUACIÓN:
COMPETENCIA MOMENTOS TIPO INSTRUMENTO
CD
⮚ Ministerio de Educación: Planificador Estrategia Aprendo en Casa 2022
⮚ Ministerio de Educación del Perú. (2016). Currículo Nacional de la Educación Básica. Lima: MINEDU.
⮚ Antología literaria 1
⮚ Ministerio de Educación del Perú. (2016). Programa Curricular de Educación Secundaria. Lima: MINEDU.
Para el docente
⮚ Textos expositivos
⮚ CASSANY, Daniel. (2006) Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula. Barcelona: Editorial Paidós.
⮚ Manual para el
⮚ CASSANY, Daniel. (2012) EN-LÍNEA Leer y escribir en la red. Barcelona: Editorial Anagrama docente de
Comunicación 1
⮚ CASSANY, Daniel; Marta LUNA y Gloria SANZ (1998). Enseñar lengua. Barcelona: Grao.
Minedu
⮚ Antología literaria 1° (MINEDU)
⮚ Antología literaria
CD
_____________________ ____________________
Director (a) Docente
CD