BENEFICIOS DE TENER UN PSICÓLOGO EDUCATIVO

En la actualidad, en el ámbito educativo se presentan diversos desafíos emocionales,

sociales y académicos a los que se deben enfrentar los estudiantes en su día a día, estos

son variados y a menudo complejos. Es por ello que, la psicología educativa es

fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje, pues su objetivo principal es

abordar los aspectos emocionales, cognitivos y sociales que influyen en el rendimiento

académico y el desarrollo personal de los individuos. Esta disciplina busca comprender

cómo los estudiantes adquieren conocimientos, habilidades y actitudes, y cómo los

factores psicológicos pueden afectar su motivación, autoconcepto, autoeficacia y

bienestar emocional en el contexto educativo (Arvilla et al., 2011). Además, la psicología

educativa también se interesa por diseñar de estrategias de enseñanza efectivas, la

evaluación de programas educativos, la identificación y atención de dificultades de

aprendizaje, la promoción de la diversidad y la inclusión en las aulas, y la colaboración

entre docentes, estudiantes y familias para crear entornos educativos enriquecedores. A

través de este ensayo, exploraremos reflexivamente los beneficios del psicólogo

educativo y cómo su intervención puede transformar la experiencia de aprendizaje de los

estudiantes.

En primer lugar, detallaré el proceso enseñanza-aprendizaje y sus elementos, los cuales

nos ayudarán a comprender como este sistema abarca estrategias pedagógicas con la

finalidad de facilitar el aprendizaje óptimo a los estudiantes (Osorio et al., 2021). Por un

lado, tenemos la relación docente – enseñanza, la cual busca asegurar el conocimiento del

docente frente a los temas académicos que expondrá, así como también, la metodología

de enseñanza que brindará a sus estudiantes, esta debe ser didáctica y adecuada para un

mejor entendimiento de los mismos. En mi experiencia personal, puedo recalcar que,

cuando cursaba el tercer ciclo de mi carrera, tuve una docente que manejaba los temas
que dictaba de forma clara, concisa y didáctica, además, nos contaba sobre sus

experiencias personales en base al tema tratado. Por otro lado, tenemos la relación

estudiante – aprendizaje, esta busca garantizar que el alumno obtenga una formación

académica adecuada, que le permita enriquecer sus conocimientos. Continuando con el

ejemplo, si tenemos una buena enseñanza, incluyendo las experiencias de la docente, que

jugaron un rol importante en el aprendizaje, ya que, este fue más factible y entendible

para el alumno, en este caso mi persona y mis compañeros de clase.

En segundo lugar, expondré algunas de las disciplinas auxiliares de la psicología

educativa, ya que, esta rama se encuentra ligada a diversas áreas, que nos permitirán

comprender y abordar de manera fructífera los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Dentro de ellas se encuentra la psicología del desarrollo, esta disciplina se enfoca en los

cambios que presentan las personas a lo largo de su vida, en el aspecto cognitivo,

emocional y social, lo cual, favorece a los psicólogos educativos a adaptar sus enfoques

a las necesidades específicas de diferentes grupos de edad. También está la psicología del

aprendizaje, esta rama busca comprender como los individuos adquieren conocimientos,

habilidades y comportamientos a lo largo de sus vidas, explorando los procesos y factores

que influyen en la adquisición y retención de información, así como en la aplicación

práctica de lo aprendido. De la misma manera, está la psicología de la emoción, la cual

busca entender cómo influyen las emociones dentro del proceso de enseñanza y

aprendizaje, para favorecer al estudiante desarrollando estrategias de gestión de

emociones y relaciones sociales saludables. En suma, podemos evidenciar que el rol del

psicólogo es fundamental dentro de las escuelas, pues este no solo se encarga de resolver

problemas de salud mental de los estudiantes, sino también vela por que ellos reciban una

enseñanza de calidad y puedan tener un óptimo aprendizaje.

En conclusión, se puede evidenciar que la psicología educativa, respaldada por otras

disciplinas desempeñan un papel crucial dentro de las escuelas, pues sus funciones están

orientadas a velar por el bienestar emocional de los estudiantes, estudiar los factores

psicológicos que puedan estar influyendo negativamente en la motivación y autoconcepto

de ellos mismos, para poder brindar orientación a los estudiantes. Asimismo, promueve

un buen proceso de enseñanza – aprendizaje para crear un ambiente educativo

enriquecedor y exitoso. Además, está en constante interacción con los estudiantes para

prevenir problemas escolares como puede ser el bullying, realiza escuelas de padres, ya

que, ellos forman una parte fundamental en la formación de los hijos, en conjunto con los

docentes.
 Referencias Bibliográficas

Arvilla, A., Palacio, L. y Arango, C. (2011). El psicólogo educativo y su quehacer en la

institución educativa. Duazary, 8(2), 258-261. Recuperado de:

https://www.redalyc.org/pdf/5121/512156315017.pdf

Osorio, L., Vidanovic, M. y Finol, P. (2021). ELEMENTOS DEL PROCESO DE

ENSEÑANZA – APRENDIZAJE Y SU INTERACCIÓN EN EL ÁMBITO

EDUCATIVO. Revista Qualitas, 23(23), 001 - 011.

https://doi.org/10.55867/qual23.01