En este análisis hablaremos de la Psicología Educativa (PE) de su naturaleza, los

objetivos que tiene, los impactos que tiene con la sociedad, su cambio con las
nuevas tecnologías explicare el área de oportunidad que tiene el profesional en esta
área y como desarrolla su trabajo y se hablara de la diferencia entre un
psicopedagogo y un psicólogo educativo.

La PE es una “es una rama de la Psicología que se encarga de estudiar el

aprendizaje y el desarrollo humano en el ámbito de la educación. Sus
investigaciones, siempre bajo un marco científico, buscan optimizar los
aprendizajes y el rendimiento de los alumnos. Estos estudios se traducen en nuevos
planteamientos sobre las estrategias educativas eficaces y los programas de
intervención más novedosos”(Regader, B. 2015) Lo que entendí de la naturaleza de
la PE es que se entiende como la historia y sus raíces de la PE, también a su método
(el científico) por el cual se convirtió en ciencia, la PE es una ciencia relativamente
joven que tiene menos de 100 años de su existencia, pero también tiene raíces u
orígenes que ayudo a la PE a conformarse como ciencia los cuales fueron esfuerzos
filosóficos, educadores y psicológicos que intentaban influir en el proceso
enseñanza – aprendizaje. Esta ciencia tiene muchos autores, pero resaltaremos los
4 más importante porque gracias a sus aportes se convierto en ciencia, estos
autores son: Wilhelm Wundt, William James, John Dewey y Edward Thorndike.
Cuando se creó esta ciencia se pensó considerar como una rama de la psicología
que es la encargada de estudiar el aprendizaje, desarrollo de los estudiantes.

Los objetivos que tiene la PE es la investigación psicoeducativa, la innovación y

aplicar nuevos modelos y técnica de enseñanza en el aula y el objetivo de los
docentes es mejorar el sistema de enseñanza, desarrollando 3 competencias que
ayudara a desarrollar las capacidades del alumno en grupo o individual. 1. Técnicas
de evaluacion e intervenciones psicoeducativas, 2. Diseño de programas de
adaptación curricular y proyectos educativos, 3. Habilidades para el asesoramiento
y orientación vocacional y profesional.

La PE tiene un impacto con la sociedad porque para un psicólogo educativo es

importante estudiar el contexto donde vive y se desarrolla el alumno. El contexto
sociocultural de un estudiante influye en cierta forma en el proceso de enseñanza –
aprendizaje. El contexto no solo engloba la escuela o institución a la que se asiste
sino también a su familia, sociedad, su cultura, la cual ayuda a su formación y
desarrollo a nivel personal, algunos estudios afirman que las personas no dejamos
de aprender nunca. Aparte del contexto sociocultural hay otras varias variables
externas que interviene a su desarrollo del alumno como lo son la maduración, edad,
herencias genéticas, emociones, actitudes, valores.

La PE y la relación que tiene con las nuevas tecnologías, con estas nuevas
tecnologías vivimos, trabajamos, nos comunicamos, nos relacionamos,
aprendemos y pensamos de nuevas diferentes maneras, pero no todo es bueno con
estas nuevas tecnologías salió un gran problema para los psicólogos educativos
llamado ciber acaso o ciberbullying, que se ha tratado de erradicar, pero no todo es
malo ya que estas tecnologías fueron de mucha ayuda en la pandemia que se acaba
de vivir, por que hicieron más fácil y seguro la comunicación entre alumno docente.

Como área de oportunidad entiendo las áreas laborales que tiene la PE y sus
funciones. La PE tiene 2 funciones principales la de desarrollar teorías de
aprendizaje y enseña y formular indicaciones practicas para los procesos de
enseñanza – aprendizaje. Estas funciones consisten en desarrollar teorías
educativas para explicar como aprendemos, recordamos y nos comportamos en
situaciones de enseñanza, también los autores deben convertir las teorías en algo
que se pueda utilizar el maestro en el salón de clases, investigando sus alcances
que puede tener y sus beneficios. Las áreas laborales que se puede tener un
profesional en la PE, es la orientación, asesoramiento profesional y vocaciones,
intervención ante las necesidades educativas de los alumnos, intervención en la
mejora del acto educativo, formación y asesoramiento familiar, investigación y
docencia e investigación socioeducativa.

La PE tiene una relación muy cercana con la psicología evolutiva y del desarrollo,
por que el objetivo es implementar el desarrollo de las capacidades como:
inteligencia y lenguaje. El constructivismo esta muy presente, ya que considera
cambiar el sistema tradicional y los roles del maestro y alumno, permite que el
docente cree sus materiales de construcción o didácticos necesarios para el alumno
procésese su propio desarrollo integral. Una teoría que me llamo mucho la atención
fue la del andamiaje la cual “perfila al maestro como un instructor que presenta al
alumno la información necesaria —y estructurada— para que resuelva un problema
o tarea que le ayudará a desarrollar una serie de aprendizajes. Esta tarea debe
suponer un reto motivador para el niño, pero tiene que estar ajustada a los
conocimientos previos del alumno. Mientras el niño la va resolviendo, el profesor
debe limitarse a ofrecer los apoyos necesarios para que alcance el objetivo.”
(Anónimo 2021)

El trabajo de un psicólogo educacional se desarrolla en diferentes etapas:

diagnóstico evaluacion inicial, intervención, seguimiento y evaluación, y valoración
final, las cuales se tratarán de explicar en 2 puntos. 1. El diagnostico y la evaluacion
inicial, se realiza una evaluacion en relación con las necesidades encontradas, se
trata de identificar la problemática, el psicólogo educativo puedes utilizar múltiples
instrumentos como la entrevista, test, etc. 2. Intervención y toma de decisiones, en
este se detecta el problema, lo empieza abordar con una serie de pautas en las
cuales se incluyen técnicas de motivación, concentración. Con esto se le ayudo a
los alumnos en su creatividad, habilidad social y comunicación.
Según mi investigación y lo que entendí no yo cambiaria mucho, considero que la
implementación de la PE esta muy bien las etapas: diagnóstico evaluacion inicial,
intervención, seguimiento y evaluación, y valoración final. Posiblemente lo que
cambiaría o implementaría seria al final un seguimiento en un cierto tiempo para
verificar que en realidad el problema está solucionado y tomar muy en cuenta el
contexto sociocultural el que se desarrollo el individuo.

La diferencia entre ser un psicopedagogo y ser un psicólogo educativo. La

psicopedagogía esta relacionada con el aprendizaje escolar, a las dificultades que
presenta un alumno, sus aportes son principalmente educacional, trabaja con
alumnos que necesitan ayudan para su mejoramiento en su proceso de aprendizaje
y realiza acciones con el fin de mejorar la labor pedagógica de los docentes. La
psicología educativa, se enfoca en estudiar los programas educativos, las
características del sistema educacional, la formación docente, trabaja en los
procesos cognitivos del aprendizaje, se mete con el contexto como su familia y el
desarrollo emocional.