INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 5142

"Virgen de Guadalupe"
R.D. 00480
AA-HH VIRGEN DE GUADALUPE – VENTANILLA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°4

Compartimos con papá TUTORIA

I. Datos informativos
I.1. Institución Educativa : I.E. N° 5142 “Virgen de Guadalupe”
I.2. Directora : Lupe Condor Anco
I.3. Subdirectora : Valeria Consuelo Sánchez
I.4. Grado : 2° “C”
I.5. Nombre de la Unidad : TRABAJAMOS PROYECTOS DE INVESTIGACION
PARA EVIDENCIAR NUESTRAS HABILIDADES Y DESTREZAS
I.6. Duración : 60 minutos
I.7. Nivel : primaria
I.8. Docente : Belly Corales
I.9. Fecha : 12 DE JUNIO DE 2023

II. Propósitos de aprendizaje:

Criterios de Evidencias de Instrumento

Competenc
Área Capacidad Desempeños evaluación aprendizaje de
ia
evaluación
Tutoría Construye su Se valora a si mismo Expresa las Participa en las actividades Compartimos con papá Lista de cotejo
identidad Autorregula sus vivencias y de la escuela por el día del
emociones. manifestaciones padre.
reflexiona y aumenta culturales de su
éticamente. familia, escuela y
comunidad y las
comparte con
orgullo.
Competencia transversal Capacidad Desempeños
El estudiante se da cuenta lo que debe aprender en una tarea al preguntarse qué es lo que aprenderá.
Gestiona su aprendizaje de manera Organiza acciones
autónoma. estratégicas para
definir sus metas de
aprendizaje.
Enfoques transversales valores Acciones observables
Enfoque de Orientación al El amor Docentes y estudiantes participan activamente en la planificación de sus
bien común actividades.

III. Preparación de la sesión

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán
en la sesión?
Elaborar la sesión. - Cuaderno o folder con hojas bond.
Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación. - Lápiz, colores
Imprimir anexos y recortarlos. - Imágenes

 IV. Secuencia didáctica de sesión:

Momento
Actividades / Estrategias
s

Inicio Se invita a los niños y niñas a ubicarse en una asamblea sobre el acontecimiento de la celebración
del día del día del padre que será en el salón, preparan el ambiente con todos lo realizado durante
la semana. Se preparan para la actuación con los materiales necesarios. Es opcional según cada
maestra.
proceso Se invita a los niños a esperar a padres con una medalla de campeón. Uno de los estudiantes invita
a los padres de familia y da la bienvenida, los invita al patio para el campeonato

1.
2. Presentación de los padres
3. Canción “Yo quiero ser como mi papá”
4. Futbol con los papitos
5. Entrega de medallas a los campeones
6. Compartir
Entrega de recuerdos y tarjetas elaborados por los niños y niñas en el aula durante la semana
Cierre ¿Qué hemos descubierto el día de hoy? ¿Te agradó, por qué?
¿Tuvimos dificultades al expresarnos?
¿Cómo te has sentido cuando jugaste con tu papito?
¿Has jugado con papá antes? ¿Te gustó el regalo que le hiciste a papi?

V. BIBLIOGRAFIA:
 Currículo Nacional.
 Cuaderno de trabajo MED.

VI. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los
estudiantes en esta ¿Qué dificultades se observaron?
sesión?

___________
Prof. 2°C
 TUTORÍA:
COMPETENCIA: Construye su identidad
PROPÓSITO: Identificaran aquello que beneficia mi bienestar físico, emocional y social.

CRITERIOS
Diferencia
mencionando un Identifica
ejemplo de comportamientos o
situaciones por cada acciones que se podrían
ESTUDIANTES
tipo de bienestar realizar para mejorar el
(físico, emocional y bienestar.
social).

Sí No Sí No Sí No