Distrito Educativo 06-06, Moca

Unidad de Aprendizaje Nivel Secundario

Código del SIGERD: 13370 Año Escolar: 2023-2024

Asignatura: Educación Artística Grado: Tercero Centro Educativo:

Politécnico José Antonio Castillo

Docente: Adonamil Cruz Evangelista Eje Temático Transversal: Salud y Bienestar

Título Unidad de Unidad y Aprendizaje: Artes Visuales Tiempo asignado:

Situación de Aprendizaje:
Escuchando las inquietudes de los estudiantes del Politécnico José Antonio Castillo
hemos notado su gran preocupación en cuanto al desconocimiento de las Artes Visuales,
sobre todo, poco conocimiento en temas como: fotografía artística, escala tonal en la
fotografía: luz y sombra, cine dominicano y caribeño, muestras y festivales de cine como
espacios de promoción de las artes audiovisuales y el arte e impacto social.

Es por esta razón, que se decide elaborar el proyecto STEAM en el cual, a través las
 estrategias de descubrimiento e indagación, inserción de maestras, maestros y el
alumnado en el entorno; socializaciones centradas en actividades grupales, expositivas
de conocimientos elaborados y/o acumulados y la recuperación de experiencia previas.
Para llevar a cabo el proyecto desde las diferentes áreas del saber se realizarán unas
series de actividades las cuales darán solución a la problemática. Mediante entrevistas,
charlas, documentales, exposiciones, informes, dramatizaciones, ensayos, paneles,
debates, infografía, tablas estadísticas, videos, fotografías y láminas se busca profundizar
cada uno de estos temas y que los estudiantes puedan adquirir el dominio de los mismos.

Componente Curricular Asignatura:

Competencias Competencias Contenidos

Fundamentales Específicas
1- Comunicativa 1-Realiza Conceptuales  Procedimentales Actitudinales Indicadores de Logro
2- Científica y producciones artísticas  Realización de series Disfrute al Realiza foto-reportajes de
Tecnológica incorporando aspectos fotográficas que ilustren apreciar películas, acontecimientos de su
Artes Visuales
3- Desarrollo fundamentales de los textos o historias argumentando de interés.
Personal y lenguajes artísticos y • Fotografía artística
personales, de la escuela manera crítica y • Promueve temas sociales
Espiritual del contexto planteado • Escala tonal en la o la comunidad. autónoma. en sus creaciones,
por las ideas y épocas, fotografía: luz y sombra.  Apreciación de • Valoración de mostrando habilidades
difundiendo sus • Cine dominicano y películas dominicanas y las distintas técnicas propias de las artes
creaciones. caribeño caribeñas que resalten manifestaciones interpretativas y
2-Analiza los recursos problemáticas
• Muestras y festivales de que integran las audiovisuales.
tecnológicos como personales, familiares o
cine como espacios de artes musicales, • Integra diferentes
protagonistas y de interés nacional.
promoción de las artes escénicas y disciplinas artísticas en sus
mediadores de las
audiovisuales.  Organización de
visuales.
tramas, los ambientes
 y los espacios creados • Arte e impacto social muestras de cine
en producciones (documentales, cortos y
artísticas. largo metrajes) en el
3- Incorpora valores ámbito escolar y
en sus interpretaciones comunitario.
y creaciones,  Realización de cortos de
utilizando lenguajes ficción y documentales
artísticos y usando las tecnologías
considerando aspectos disponibles, donde se
de su contexto visibilicen causas
sociales de su
comunidad o el resto del
mundo
Autonomía en la creaciones.
búsqueda de • Realiza análisis críticos,
información valorando aspectos
artística. temáticos y técnicos de las
distintas artes.
• Expone características de
manifestaciones artísticas
populares.
• Analiza el contenido e
impacto social de distintas
expresiones artísticas.
• Integra herramientas y
tecnología adecuada en sus
creaciones artísticas
individuales y colectivas.

Secuencias Didácticas
Estrategia de Enseñanza y de aprendizaje: Estrategias de descubrimiento e indagación, inserción de maestras, maestros y el alumnado en el
entorno; socializaciones centradas en actividades grupales, expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados y la recuperación de experiencia
previas. Para llevar a cabo el proyecto desde las diferentes áreas del saber se realizarán unas series de actividades las cuales darán solución a la
problemática.
Elementos de evaluación
Fecha: Actividades de aprendizaje Evidencias de Técnicas e Recursos
aprendizajes instrumentos Metacognición
 Imágenes de Intercambios orales ¿Qué sabes sobre la Laptop
Inicio: estudiantes Puesta en común. fotografía artística? Pizarra digital
socializando el ¿Qué aprendiste sobre
Analizan video reflexivo Libreta de
tema. fotografía artística en anotación.
Exponen experiencia previa Realiza este día?
4/10/2023 Otros.
anotaciones en ¿Qué necesita
Desarrollo: el cuaderno fortalecer?
Socializan sobre la fotografía artística Presentaciones ¿Cómo puedes aplicar
de PowerPoint, lo aprendido a tu vida?

Cierre: videos.

Aclaran dudas sobre lo aprendido en el

aula. Presentación (anuncio) de la
próxima actividad (Investigan sobre
Escala tonal en la fotografía: Luz y
sombra).

¿Qué sabes sobre escala Laptop

Inicio: Imágenes de Intercambios orales tonal en la fotografía: Pizarra digital
11/10/2023 ¿Luz y sombra?
Analizan video reflexivo estudiantes Puesta en común Libreta de
Recopilación de conocimientos exponiendo el ¿Qué aprendiste sobre el anotación.
tema en este día? Otros.
previos tema.
¿Qué necesita
Realiza fortalecer?
Desarrollo: ¿Cómo puedes aplicar
anotaciones en
Exponen sobre Escala tonal en la lo aprendido a tu vida?
el cuaderno
fotografía: luz y sombra.
Presentaciones
de PowerPoint,
 videos.

Cierre:
Aclaran dudas sobre lo aprendido en el
aula. Presentación (anuncio) de la
próxima actividad (Investigan sobre Imágenes de

Cine dominicano y caribeño). estudiantes

presentando la Intercambios orales ¿Qué sabes sobre cine Laptop
Puesta en común dominicano y caribeña? Pizarra digital
Inicio: infografía.
¿Qué aprendiste sobre el Libreta de
Analizan video reflexivo tema en este día? anotación.
18/10/2023 Recopilación de conocimientos ¿Qué necesita Otros.
previos fortalecer?
¿Cómo puedes aplicar
lo aprendido a tu vida?
Desarrollo:
Realizan una infografía sobre cine
dominicano y caribeña.

Cierre:
Aclaran dudas sobre lo aprendido en el
aula. Presentación (anuncio) de la
próxima actividad (Investigan sobre
muestras y festivales de cine como
espacios de promoción de las artes
audiovisuales).
 Imágenes sobre
25/10/2023 el drama.
Inicio: Dramatización ¿Qué sabes sobre Laptop
muestras y festivales de Pizarra digital
Reflexionan una frase de la vida
cine como espacios de
cotidiana. Libreta de
promoción de las artes
anotación.
Retoman conocimiento previo audiovisuales?
Otros.
¿Qué aprendiste sobre el
tema en este día?
Desarrollo:
¿Qué necesita
Realizan dramatización simulando la
fortalecer?
muestras y festivales de cine como
¿Cómo puedes aplicar
espacios de promoción de las artes lo aprendido a tu vida?
audiovisuales.

Cierre:
Aclaran dudas sobre lo aprendido en el
aula. Presentación (anuncio) de la
próxima actividad (Investigan sobre
Imágenes de
Arte e impacto social).
estudiantes ¿Qué sabes sobre Arte e Laptop
1/11/2023
presentando Informe impacto social? Pizarra digital
informe. ¿Qué aprendiste sobre el Libreta de
Inicio:
tema en este día? anotación.
Reflexionan una frase de la vida
¿Qué necesita Otros.
cotidiana. fortalecer?
Retoman conocimiento previo ¿Cómo puedes aplicar
lo aprendido a tu vida?
Desarrollo:
Realizan informe sobre Arte e impacto
social.

Cierre:
Aclaran dudas sobre lo aprendido en el
aula. Presentación (anuncio) de la
próxima actividad.