MATRIZ DE PLANIFICACION DIARIA O POR ACTIVIDAD DE

APRENDIZAJE

Institución: Politécnico José Antonio castillo Familia Profesional: Agraria___

Módulo Formativo (MF): Producción de rumiante. (MF): MF_085_3 (UC): UC_ 085_3
Sesión_A__Nivel_5to_ Docente: _Adonamil Cruz Evangelista _Horas: __5__ Fecha de Inicio: 08/02/2023
Resultado de Aprendizaje (RA): Reconocer el protocolo de manejo sobre la hembra en la gestación,
tomando en cuenta las especificaciones técnicas.

Actividad #: __2___Puntuación: __1___

Objetivo de la actividad: Al finalizar los estudiantes estarán en capacidad de conocer diagnóstico
precoz, metodología y seguimiento y cuidado en la gestación de rumiante hembra
DESCRIPCION: Los estudiantes realizan un panel sobre diagnóstico precoz, metodología y
seguimiento y cuida en la gestación de rumiante hembra
Actividad de Inicio: Oración de inicio y presentación de frase de reflexión “Video El novato y el
maestro”.
- Lluvia de ideas para indagar el nivel de conocimiento que puedan tener los estudiantes en lo
referente al tema.
Actividad de desarrollo: (conceptual/ procedimental y/o actitudinal)
1. Los estudiantes realizan lluvias de ideas
2. Se asigna un estudiante que lleve la participación
3. Lo estudiantes presentan el panel.

Actividad de generalización o cierre: Socialización (Maestro/Estudiantes) de lo aprendido por

medio de preguntas referentes al tema tratado, se aclaran dudas sobre lo aprendido en el aula.
Presentación (anuncio) de la próxima actividad (“Los estudiantes observan video, sobre síntomas
del Estado de pre-parto en rumiante hembra, entregan una síntesis”).

Estrategias: Lluvias de ideas, _análisis de video______________________________________

Recursos: TV, Computadora____________________________________________________
Instrumento de evaluación: Lista de cotejo_________________________________________