Escuela Provincial de comercio “Mary O

Graham”

SECUENCIA DIDÁCTICA

PRIMER CUATRIMESTRE

2022

ESPACIO CURRICULAR: EDUCACION ARTISTICA

DOCENTE: RIOS JONATHAN

CURSO: 1° AÑO / 2° AÑO

TURNO: mañana

DIVISIÓN: A y B

AÑO 2022
 SECUENCIA DIDACTICA

TIEMPO: 28/03 al 31/05

FUNDAMENTACIÓN Y JUSTIFICACIÓN:

Las presente propuesta didáctica tiene como finalidad pedagógica que los
estudiantes de 1° y 2° año de la ESO de la escuela de Comercio Mary O Graham
en el espacio curricular de Educación Artística, desarrollen experiencias
artististicas saliendo del aula y de la carpeta de dibujo, combinando técnicas de
dibujo y transferencias con soportes de diferentes materiales y tamaños.

En primer año la temática de la propuesta se adaptará al calendario escolar,

especialmente el día de los veteranos y caídos en la guerra de Malvinas.

En segundo año estará basado en la combinación del dibujo y las competencias

tecnológicas, como la fotografía, edición, impresión, etc.

PROPÓSITOS:

Crear composiciones artísticas personales y grupales, de acuerdo a una temática

común.

Experimentar distintas técnicas y uso de recursos materiales diversos.

Poner en juego las capacidades artísticas en actividades fuera del espacio áulico.

Expresar nuevos conocimientos e investigaciones a través del lenguaje visual.

Saberes priorizados Evaluación

(tener en cuenta el documento orientador,
NAP) Criterios Instrumentos

Primer año  El Carpeta Teórica

proceso Carpeta de dibujo.
 Análisis de obras y
de Exposiciones y
defensa oral de las
 Producciones artísticas producci producciones
grupales e
de diferentes contextos y épocas. ón,
individuales.
desde la Registro fotográfico
• Apreciación de las búsqued del proceso de
producciones propias y producción
a de
de los pares, promoviendo la reflexión informaci
y el intercambio respetuoso de on,
opiniones para construir saberes
técnica
relacionados con la interpretación de
producciones simbólicas.
utilizada
y
Segundo año producci
Valoración las manifestaciones ón
visuales que personal.
 Participa
integran el patrimonio cultural y
comparar ción
activa en
aspectos similares que comparten con las
obras de
actividad
otros contextos y épocas. es,
debates
y
• Uso de las relaciones entre las exposici
imágenes
ones.
(temáticas, modos de representación, 

elementos visuales, soportes y

Cumplimi
materiales), los ento con
el
contextos socioculturales (barrio,
porcentaj
grandes
e de
centros urbanos, zonas rurales) y los asistenci
circuitos de a
circulación (museo, calle, medios de requerid
comunicación) o.
CAPACIDADES (MOA) SABERES EMERGENTES (MOA)

COMUNICACION

RESOLUCION DE PROBLEMAS

PENSAMIENTO CRITICO

APRENDER A APRENDER

TRABAJO CON OTROS

COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD.

ACTIVIDADES

Primer año

Actividad N°1- Apertura

- ¿Qué es un cartel?

- ¿ Cuales son los elementos de un cartel?

☆Lectura grupal

Actividad 2.

buscar material teórico para realizar el diseño de un cartel grande para el día de los
veteranos y caídos en la guerra de Malvinas.

Actividad 3

Realiza un dibujo alusivo en la carpeta N° 6.

Actividad 4. Grupal

Realizar un cartel grande alusivo al día de los veteranos y caídos en la guerra de

Malvinas.

Buscar ejemplos en la actividad 3.

Actividad 5. Exposición

Exponer y defender de manera oral cada grupo con su cartel.

Luego presentarlo en algún lugar de la escuela.

Actividad 6
Buscar material y ejemplos para realizar un cartel con temática motivacional a la
importancia de la educación.

Actividad 7

Realizar un dibujo y frase alusiva en la carpeta de dibujo.

Actividad 8. Grupal

Realizar un cartel grande dando un mensaje motivacional hacia la escuela, los estudios, la
educación, etc.

Actividad 9. Exposición

CIERRE

Actividad 10.

Presentar carteles en algún espacio de la escuela.

- Presentación de video con registro fotográfico de las actividades de la

secuencia..

Exposición y defensa de los carteles de cada grupo.

Segundo año

Actividad 1

¿Qué es un fotomontaje?

¿ cuales son los tipos de fotomontaje?

- Lectura grupal

Actividad 2

Recopilar noticias e imágenes alusivas al día de los veteranos y caídos en Malvinas. Luego imprimirlas.

Actividad 3

Realizar un fotomontaje collage en la carpeta de dibujo, utilizando las noticias e imágenes recortadas con
un sentido artístico.

Actividad 4

Exponer los fotomontajes en un espacio escolar.

Actividad 5

Buscar imágenes libres en revistas y recortar.

Actividad 6

Crear un fotomontaje combinando mitad de collage y mitad de dibujo.

Actividad 7

Exponer los fotomontajes en un video grupal.

Actividad 8 Fotomontaje con técnica mixta.

A partir de una fotocopia realizar un dibujo continuando la composición.

Pintar con técnica aguada en temperas.

RECURSOS

Materiales: revistas, diarios, fotocopias, impresiones, afiches, papel madera,

temperas, pinceles.

Digitales: dispositivo tecnológico computadora o celular, imágenes digitales,

videos tutoriales, etc.

BIBLIOGRAFIA / WEBGRAFÍA

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