TALLER DE ÉTICA

UNIDAD I
EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA
 1.1 SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL
COMPORTAMIENTO ÉTICO

▶ La palabra ética proviene del vocablo griego, ethos que

significa comportamiento o costumbre.
▶ La ética, pues, estudia la moral y determina cómo
deben actuar los miembros de una sociedad. Por lo
tanto, se la define como la ciencia del
comportamiento moral.
▶ La ética, es una rama de la filosofía que estudia los
actos humanos.

“La ética debe de ser aplicada por todos los

integrantes de una sociedad en todos los
ámbitos para un equilibrio en la conducta”.
▶ COMPORTAMIENTO, es la manera de proceder que
tienen las personas u organismos, en relación con su
entorno o mundo de estímulos. (consciente o
inconsciente, voluntario o involuntario, público o
privado) según las circunstancias.
 1.1.1 La ética en el ámbito personal
▶ Se refiere a la valoración de la persona en sí misma.
▶ Al desarrollo de una conciencia sobre la propia
dignidad personal. (Desarrollo de valores)
Elementos del alma humana
▶ Intelecto o razón, La virtud del intelecto es la
sabiduría, o el conocimiento de los fines de la vida.
▶ Voluntad, es el valor, la capacidad de actuar.
▶ Emoción, es la templanza, o el autocontrol.

La virtud última, la justicia, es la relación armoniosa

entre todas las demás, cuando cada parte del alma
cumple su tarea apropiada y guarda el lugar que le
corresponde.
▶ La ética personal está muy influida por el problema del
bien y el mal en cada individuo.

A la lucha del impulso del yo instintivo para satisfacer

todos sus deseos y la necesidad del yo social de
controlar o reprimir la mayoría de esos impulsos con el
fin de que el individuo actúe dentro de la sociedad.
1.1.1.Ética social
▶ La ética social estudia las normas y principios morales
de la vida colectiva.

Constituye el complemento necesario de la ética

individual, que considera la responsabilidad del individuo
con respecto a los demás y para consigo.
1.1.2 En el ámbito académico
▶ La enseñanza que el profesor dé a su alumno no solo
transmite un cúmulo de conocimientos, si no, una
actitud ante la vida y sus semejantes.
▶ El trato de respeto entre profesor y alumno es
esencial.
1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía.
▶ ¿ Y... Qué es CIUDADANÍA ?

La Ciudadanía se refiere a ser considerados Ciudadanos.

Es decir tener como mínimo el goce de derechos que nos
permitan tomar parte en el gobierno de una comunidad,
región, país.
Ejemplos donde apliquemos la ética en la comunidad donde vivimos.
OBJETO DE ESTUDIO DE LA ÉTICA
▶ Sólo el HOMBRE es un ser MORAL.
▶ Desde que el hombre se agrupa en sociedades tuvo la
necesidad de desarrollar una serie de reglas que le
permitieran regular su conducta frente a los otros
miembros de la comunidad.
▶ Los hombres no pueden vivir sin NORMAS y VALORES.
Objeto de estudio de la ética
▶ La Moral el objeto o tema de estudio de la Ética.
▶ La Ética necesita de la Moral para sacar sus
conclusiones, pero ello no significa que la tarea de la
Ética consista en inventar o crear la Moral.
▶ La Moral entonces, es inherente al ser humano ya que
despliega su voluntad en la realidad natural y social,
en forma consciente, libre y, por lo tanto, responsable.
 SENTIDO SOCIOCULTURAL DE LA ÉTICA
Cada persona nace en el seno de una cultura, es decir, se encuentra de
entrada en un mundo de significados, de instituciones y de formas de vida
cultivados por sus antecesores.

• CULTURA; conjunto de conocimientos, técnicas, valores, creencias,

prácticas, que caracterizan a un grupo humano y que se transmiten de
una generación a otra.
▶ La cultura es información transmitida por enseñanza y
aprendizaje, y no por herencia genética.
▶ En este sentido, una cultura no es estática, sino que
lleva en sí misma las posibilidades de su propio cambio.
La ética adquiere significancia a partir del actuar
ético del individuo, un actuar que puede ser:

▶ a) Aceptación, por parte del individuo, de las normas

establecidas en una sociedad.

▶ 1) Por reflexión y convencimiento: Para dar como buenas

las normas establecidas en la sociedad en la que se
desenvuelve.

▶ 2) Aceptación por comodidad: adaptándose por rutina y

para evitar complicaciones de cualquier tipo, a la normativa
vigente en su comunidad.
 EL JUICIO MORAL Y EL JUICIO ÉTICO
▶ El desarrollo del juicio moral supone un apoyo
educativo explícito, nosotros decidimos las actitudes a
tomar de acuerdo a lo que nosotros pensamos lo que
es bueno y lo que es malo.
 Ejemplo
▶ Una adolescente de 16 años de edad queda
embarazada.
Al enterarse de la situación, los vecinos de la familia
comentan el asunto en el barrio y arman un JUICIO
MORAL que pone en duda la educación que le brindaron
a la joven, condenan que sea madre soltera y se dan la
libertad de opinar, que lo mejor, sería que aborte para no
arruinar su vida y no traer al mundo un bebé que no
tendrá el respaldo de una familia constituida.
▶ Un JUICIO ÉTICO es la decisión acerca de si una acción
es correcta o incorrecta.

▶ Un juicio ético es el que haces TÚ MISMO, tú

conciencia, tú razón sobre tu actuar (tu acción).
 LOS VALORES ÉTICOS FUNDAMENTALES
¿Qué SON LOS VALORES?
▶ La palabra valor se deriva del griego axios, que
significa ser merecedor y digno.
▶ En latín, valor o valere significa estar vigoroso o sano,
ser fuerte, en lo físico y en lo espiritual.
 Los valores son un conjunto de factores y creencias
que el ser humano considera importantes para su
desarrollo integral y para su convivencia en armonía con
la sociedad y sus semejantes.
▶ En cuanto a los valores morales, la aspiración de la
ética es que el ser humano alcance el mayor grado de
valor que es capaz de adquirir. Para ello promueve la
adquisición, por encima de todo, los siguientes valores
morales: justicia, libertad, verdad y responsabilidad.
▶ Los valores sirven como base para tomar decisiones en
el manejo de conflictos del
ser humano, ya que la solución a éstos estará dada por
los valores más importantes para la persona en función
de su “escala o jerarquía de valores”.
 JUSTICIA
Del latín iustitia: Virtud que inclina a dar a cada uno
lo que le pertenece; lo que debe hacerse según derecho
o razón; derecho, razón, equidad.
La justicia se usa cuando la falta de ética y el
comportamiento destructivo del individuo comienzan a
afectar demasiado seriamente a los demás.
 LIBERTAD
▶ Facultad natural que tiene el hombre de obrar de una
manera o de otra, y de no obrar.
▶ Facultad de hacer y decir cuanto no se oponga a las
leyes ni a las buenas costumbres.
 VERDAD
▶ Del latín veritas: conformidad de las cosas con el
concepto que de ellas; conformidad de lo que se dice
con lo que se siente o piensa.

Aquí la verdad coincide con la verificabilidad, es decir,

es verdad todo lo que es comprobable y cuantificable.
▶ El hombre se mide por la verdad y es medido por ella.

Similarmente, Honestidad significa que no hay

contradicciones ni discrepancias entre los pensamientos,
palabras o acciones.
 RESPONSABILIDAD
▶ Capacidad existente en todo sujeto activo de derecho
para reconocer y aceptar las consecuencias de un
hecho realizado libremente.

El libre albedrío consiste en el dominio de sí mismo. Es la

capacidad de elegir por propia
Determinación, Y así el mismo sujeto ha de responder de
su propio acto. (Gutiérrez, 2003).