APLICAR ASPECTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA ÉTICA.

La ética es una tradición filosófica consistida en la revisión y la reflexión sobre la moral. La

moral, es un saber que orienta lo cotidiano. La ética es una parte de la filosofía que elabora
una reflexión crítica sobre el comportamiento de las personas y las sociedades. Aristóteles
creo ese término. En griego tiene un doble significado:

Ethos: hace referencia al carácter de una persona; el modo en que una persona se relaciona
con la otras. Al mismo tiempo, también hace referencia a la sociedad en la que esa persona
vive. Los dos se relacionan entre si mutuamente.

La reflexión de la ética trata de ser propositiva; no solo trata de decir que funciona y que no,
sino hacer que esa persona y esa sociedad den la mejor versión de sí misma. Elabora ideales de
vida buena o vida plena o de una vida feliz.

Las personas contamos con unos instrumentos y una serie de enfoques teóricos. Los
instrumentos son bastante conocidos: Normas, valores, virtudes y los principios, ya que estos
últimos nos ayudan a establecer normas a discernir valores y a plantear qué virtudes nos llevan
al lugar al que queremos.

También hay unos enfoques teóricos: La intención del sujeto, la acción de la persona, o las
consecuencias que esa acción tiene.

Estas teorías están al servicio de unas preguntas fundamentales para la ética: ¿Que se supone
que tengo que hacer? ¿por qué tengo que hacerlo y ¿por qué tengo que hacerlo de esa
manera y no de otra? Del modo en que respondamos estas preguntas dependen cosas muy
importantes: el tipo de persona en la que cada uno nos convertimos y SOBRETODO el tipo de
sociedades en las que vivimos. Los comportamientos no son automáticos, es decir, no son
reflejos corporales, los comportamientos los decidimos nosotros mismos y tenemos que
aprender como tomamos esas decisiones. Tenemos que aprenderlo con el fin de tomar buenas
decisiones, para construir buenos individuos y buenas sociedades. Nuestros comportamientos
se mueven en un eje formado por la libertad y la responsabilidad de cada uno/una.

La tarea fundamental de la ética es cuidarnos a nosotros mismos, al mismo tiempo que

cuidamos de lo común.

Ética y moral
Todos tenemos una moral, la moral es un conjunto de hábitos, costumbres, valores,
prohibiciones, deberes… a los que acudimos cuando en nuestra vida diaria queremos
saber qué tenemos que hacer. Todos hemos aprendido que decir la verdad es bueno,
robar está mal, la transparencia es un valor, ayudar a los demás nos hace más felices. La
moral nos da respuestas concretas a como tenemos que actuar en circunstancias
determinadas. La moral se adquiere sin darnos cuenta, se interioriza con la educación,
socialización, cuando estamos en nuestro entorno vemos aquello que nos permite
integrarnos mejor, cuando nos comportamos como los demás esperan que lo hagamos.
Los orígenes de la moral son diversos: la familia, la educación formal y no formal, los
amigos, medios de comunicación, la religión…
Cuando alcanzamos un determinado nivel de madurez de conciencia y autonomía,
empezamos a preguntarnos por qué esas normas son buenas y por qué tenemos que
hacer lo que la moral nos manda hacer. En este momento comenzamos a transitar hacia
la ética.
La ética nos adentra en el nivel de la reflexión critica y nos ayuda a encontrar razones
que confirmen nuestros valores y deberes o por lo contrario nos lleven a adoptar una
perspectiva distinta. La ética procede de la reflexión filosófica y de las propuestas que la
filosofía ha ido haciendo a lo largo de la historia. Estas propuestas son diversas, por eso
tenemos que estudiarlas. Conocerlas nos ayuda a seguir haciéndonos preguntas y a
encontrar razones que de otro modo nunca habríamos sido capaces de reconocer.

Derechos humanos
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos sin distinción
alguna (nacionalidad, lugar de residencia, sexo, color, religión…) . Todos tenemos los
mismos derechos humanos. Estos derechos humanos son interrelacionados,
interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y
garantizados por ella a través de derecho internacional, tratados… El derecho
internacional de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los
gobiernos.

Distinguir los ámbitos de la Ética

- Ámbito descriptivo: analiza y ofrece una visión general de las normas de cierta
sociedad: quien las cumple, por qué, para qué. Mejora lo que se considera
negativo para la sociedad y sugiere otras formas de vida.

- Ámbito prescriptivo (normativo): establece como se debe de ser. EL ámbito

prescriptivo establece reglas, principios de conducta, obligaciones morales y
señala las consecuencias de los actos sobre los demás con base en criterios,
fundamentos o argumentos racionales. Realiza recomendaciones sobre el
comportamiento correcto o incorrecto.

- Ámbito personal: El actuar de las personas respecto a las acciones realizadas en

la ejecución de sus actos vivenciales. Se trata de una forma de vida, de un
compromiso permanente cuya violación es inexcusable ante la propia persona y
los otros que identificaron las acciones mal interpretadas.
Desde la perspectiva filosófica el alma está partida en 3 elementos: el
intelecto, la voluntad y la emoción. Cada una posee una virtud especifica en la
persona buena. El intelecto: la sabiduría. La voluntad: la capacidad de actuar. La
emoción: la templanza y el autocontrol.
 - Ámbito social: La ética en el ámbito social es esencial para el desarrollo
humano, ya que ayuda a los individuos a interrelacionarse con terceras personas
para optimizar su moral y distinguir entre que es bueno y que es malo. Toda
persona es responsable de sus actos y debe valorarse por si misma para
desarrollar su propia dignidad y así determinar los valores de formación.

- Ámbito escolar: Los seres humanos siguen una serie de reglas y normas que
involucran a los profesores, alumnos, personal docente y padres de familia, de
forma directa o indirecta. La familia es la base principal de la educación y en
esta se forjan valores como el respeto, la tolerancia, honestidad, integridad,
responsabilidad, lealtad… Estos valores inculcados en casa se ven reflejados en
todas las acciones que realice la persona los cuales son imprescindibles para
tener un comportamiento adecuado.

- Ámbito profesional: La ética profesional esta constituida por un conjunto

orgánico de derechos y obligaciones morales. Su objetivo es la aplicación de las
normas morales fundadas en la honestidad y el honor.

Reconocer qué es la Ética Cívica.

Esta se define como: la parte de la ética, de la reflexión, que se refiere a nuestro
comportamiento en una comunidad social. Es el esfuerzo de los seres humanos para pensar,
justificar y realizar el gran proyecto de la convivencia justa.

El pluralismo en una sociedad no quiere decir que no se tenga nada en común. La sociedad
pluralista es aquella en la cual conviven personas con distintas concepciones morales sobre
qué es la vida buena, diferentes proyectos de felicidad, es decir, distintos máximos de
felicidad, pero que consiguen una convivencia pacífica porque, a la vez, poseen mínimos de
justicia que todos comparten y respetan.

Estos mínimos conforman la denominada ética cívica. A continuación, explicaremos cada uno
de esos mínimos.

La libertad: La libertad es entendida como autonomía moral cada persona es libre de querer
unas cosas en lugar de otras, siempre y cuando no dañe a los demás y como autonomía
política cada ciudadano puede participar activamente en la vida política de su comunidad. Me
parece apropiado cuando se afirma que sólo puede ser ético un comportamiento que surge de
una decisión personal y consciente.

La igualdad: Debe ser entendida como igualdad de oportunidades para alcanzar unos mínimos
materiales, y unas mínimas condiciones sociales y culturales para desarrollar una vida digna. Es
importante mencionar que la igualdad fue reconocida en la modernidad como uno de los
principios fundamentales sobre el que se instauraría la consistencia social del Estado-Nación,
siendo esa la manera de legitimar el sistema político en diversos países.

La solidaridad: La solidaridad debe entenderse como las acciones para apoyar al débil, para
que alcance la mayor autonomía y desarrollo que pueda. En un mundo con tantas
desigualdades, difícilmente se puede lograr la libertad y la igualdad sin acciones solidarias.
Nuestras acciones vayan encaminadas a conseguir armonía entre los seres humanos, a través
del interés genuino en las necesidades de los demás. Como seres humanos, no estamos
exentos de padecer alguna calamidad e injusticia, y considero conveniente apelar a la
solidaridad.

La tolerancia: Tolerancia o el respeto activo. a tolerancia sola puede llevar a la indiferencia,

por lo que es mejor hablar de respeto activo, es decir, permito que el otro, el diferente a mí,
pueda convivir conmigo y también procuro entenderlo, preocuparme por él, apoyarlo e
inclusive aprender de él. Reconocemos la valía del otro, es decir, vemos al prójimo como
alguien que, en el buen sentido, puede aportarnos algo y nosotros a él.

El diálogo: El diálogo es la mejor manera de resolver los problemas que supone la convivencia
plural. La violencia trae resentimiento, odio y deseos de venganza, mientras que el diálogo
permite buscar una solución pacífica que satisfaga a las partes y crea unas normas básicas de
convivencia. Desde luego que la habilidad dialógica deberá potenciarse con el fortalecimiento
de destrezas, tales como saber escuchar, defender la posición de cada uno respetando los
sentimientos de la otra persona, saber pedir perdón cuando se comete una falta…

Identificar la Ética aplicada.

Diferenciar entre Ética cívica y profesional.