INDICADORES DE LOGROS POR DIMENSIONES SEGUNDO PERIODO

GRADO PRE-JARDÍN

DIMENSIÓN CORPORAL (Educación física)

 Muestra armonía corporal en la ejecución de las formas básicas del

movimiento y tareas motrices y la refleja en su participación dinámica en las
actividades de grupo.

 Se orienta en los espacios y ubica deferentes objetos relacionándolos entre

si y consigo mismo, aplica esa orientación a situaciones de la vida diaria.

DIMENSIÓN COGNITIVA (Pensamiento lógico-pre matemáticas)

 Identifica y traza los números 2,3 y los asocia con cantidades; reconociendo
los elementos iguales, diferentes y las diversas percepciones como: largo-
corto, lleno-vacío, dentro- fuera, encima –debajo.

 Reconoce el color naranja y lo aplica sobre diferentes ilustraciones y figuras

geométricas como el rectángulo, el rombo, etc.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA (Lecto escritura, compresión lectora, grafo

motricidad)

 Reconoce el sonido de las vocales en script (a, o, e), a su vez realiza trazo
escrito de las misma relacionándola con las imágenes cuyo nombre inicie con
dichas vocales.

 Comprende y disfruta de la lectura de cuentos cortos y sencillos entendiendo

la temática, formulando y respondiendo las preguntas según sus necesidades
de comunicación.

DIMENSIÓN COGNITIVA INTEGRAL (Sociales, Naturales, Informática)

 Reconoce la importancia de la familia en la sociedad, identificando a cada uno

de sus miembros; demostrando respeto y valoración por los integrantes de la
familia y las demás personas a su alrededor.

 Reconoce la casa como vivienda familiar para protegerse de la lluvia y el frío,

identifica las dependencias de la misma y los tipos de casas que existen en la
comunidad.

 Emplea los instrumentos tecnológicos de su entorno inmediato de acuerdo

con la función tecnológica propia de cada uno de ellos, como lo es el
computador y sus partes.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA (inglés)

 Identifica y nombra en inglés las figuras geométricas como el círculo,

triángulo, rectángulo al igual que los colores verde-Green y naranja- Orange.

DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA (Ética y valores)

 Participa, se integra y coopera en juegos y actividades grupales que le

permiten reafirmar su yo.

 Disfruta de pertenecer a un grupo, manifiesta respeto por sus integrantes y

goza de su aceptación.

DIMENSIÓN ESPIRITUAL (Religión)

 Disfruta el pertenecer a un grupo, manifiesta respeto por sus integrantes y

goza de su aceptación, reconoce a María y José como los padres de Jesús,
comparándola con su propia familia. Le agrada conocer historias que hablen
de la vida de Jesús y de sus amigos para imitarlos en su vida diaria.

DIMENSIÓN ESTÉTICA (Artística)

 Realiza creativamente trabajos artísticos en familia utilizando materiales

reciclables desarrollando en el proceso la motricidad fina.

 Demuestra mucha habilidad al realizar sus actividades de pegado con

materiales que tenga a su alcance como foami, revistas, papeles de colores
etc.

COMPORTAMIENTO Y DISCIPLINA (comportamiento dentro y fuera del salón,

presentación personal)

 Asume de manera adecuada hábitos y actitudes respetando las normas de

convivencias, a sus compañeros, profesores dentro y fuera del salón de
clases.

 Acoge y cumple las normas de convivencia de su grupo planteadas por quien

representa la autoridad se mantiene en su lugar de trabajo manteniendo una
buena postura y excelente presentación personal con sus uniformes y sus
útiles escolares.

ORALIS ZULETA RODRÍGUEZ

DOCENTE ACOMPAÑANTE
GRADO PRE-JARDÍN.