INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MARIA ANTONIA RUIZ”

Preescolar- Básica primaria- Básica Secundaria

y Media técnica Aprobada por Res. No310-056.314 de junio 18 de 2008

PAUTAS PARA LA ENTREGA DE LA GUÍA

ÉTICA PRIMERA GUIA
SEGUNDO PERIODO
GRADO SEXTO

Docente: Mgtr. Juliana Andrea Naranjo Velásquez.

NOTA FUNDAMENTAL: TODO DEBE REALIZARSE EN EL CUADERNO
Y A MANO, NO A COMPUTADOR. ENVIAR FOTOS DE LO REALIZADO
Y UNA FOTO DEL ESTUDIANTE JUNTO A LA EVIDENCIA, DEBE
PORTAR EL UNIFORME ESCOLAR O UNA CAMISETA BLANCA. NO SE
RECIBEN TRABAJOS POR WASSAP, SÓLO SE RECIBE POR EL
CORREO ELECTRÓNICO juliana.naranjo@iemariaantoniaruiz.edu.co.

AL ENTREGAR SU TRABAJO POR CORREO POR FAVOR PONER SUS

NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS CON EL GRADO AL QUE
PERTENECE Y LA MATERIA.

Fecha de entrega: 02 DE julio. Se irá revisando en clases, por ello deben empezar a
resolver desde hoy mismo.

1. EN TU CUADERNO REALIZA UN RESUMEN SOBRE EL TEMA

TRATADO EN LA GUIA ¿QUÉ ES UNA EMOCIÓN?

2. REALIZA EL EJERCICIO PROPUESTO POR LA GUIA Y ESCRIBE

EN TU CUADERNO TODO LO QUE SENTISTE AL REALIZAR EL
EJERCICIO.

3. DIBUJOS, RESPUESTAS, RESÚMENES Y EJERCICIOS

PROPUESTOS EN LA GUIA SEE LEARNING ENTREGADA DEBEN
SER COPAIDOS EN EL CUADERNO DE ÉTICA NO RESUELTOS EN
LA HOJA.

NOTA FINAL:

A continuación encontrará la rúbrica con la cual se evaluarán sus aprendizajes. Recuerde

que para ello hay unas actividades con su respectivo soporte teórico que orientan o le dan
insumos para la realización de cada una de ellas, los tiempos de realización son bastante
amplios y las actividades son sencillas, solo dependen de su atención e interés. La rúbrica
le indica cuáles son las características que debe tener su entrega y la nota que recibe por
su esfuerzo.
Elaborado por: Juliana Andrea Naranjo Velásquez.
Licenciada en Español y literatura
Magister en Psicología.
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Preescolar- Básica primaria- Básica Secundaria
y Media técnica Aprobada por Res. No310-056.314 de junio 18 de 2008

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES

Nivel de Desempeño Desempeño alto Desempeño Desempeño

desempeño superior (4.6 – (4.0 – 4.5) básico (3.0 – bajo (1.0 –
5.0) 3.9) 2.9)
Categoría a
evaluar

Presentación El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante

entrega las entrega las entrega las no entrega las
actividades actividades actividades por actividades o
puntualmente, puntualmente, fuera del hace un envío
con todos los pero falta un tiempo, con parcial.
puntos punto por algunos puntos
desarrollados. desarrollar. sin desarrollar.

Contenido El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante

entrega las entrega las entrega las no entre las
actividades actividades, de actividades, actividades o
superando las acuerdo a lo que pero no cumple hace una
expectativas de se le solicitó en con todo lo entrega
lo solicitado en el taller. solicitado en el parcial.
el taller. taller.

Coherencia Las Las actividades Las respuestas No entrega

actividades que se entregan brindadas en el las
que se en el taller, se taller, no tienen actividades o
presentan en el realizan coherencia con hace una
taller, se haciendo uso el material de entrega
ajustan a lo del material de apoyo y no son parcial.
solicitado, apoyo, pero evidencia de
haciendo uso presentan investigaciones
del material de algunas adicionales.
apoyo e inconsistencias.
incluso
haciendo
consultas
adicionales.

Estética El taller El taller El taller No entrega

entregado entregado entregado trata las
guarda guarda relación de mantener un actividades o

Elaborado por: Juliana Andrea Naranjo Velásquez.

Licenciada en Español y literatura
Magister en Psicología.
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relación con con un trabajo orden y una hace una

un trabajo organizado, estructura, pero entrega en la
organizado, bien con algunas cual es difícil
bien estructurado, dificultades. No seguir el
estructurado y aunque presenta conserva las orden, está
cuidando las faltas normas mal
normas ortográficas. ortográficas. estructurado
ortográficas y no maneja
las normas
ortográficas.

Elaborado por: Juliana Andrea Naranjo Velásquez.

Licenciada en Español y literatura
Magister en Psicología.