PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 1° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: LOS VALORES ÉTICOS
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de los valore básicos de la convivencia como son los valores éticos y
morales y los practico en mi contexto cercano ( Hogar, colegio, comunidad etc.)

Propósito: Identificar el concepto de los valores éticos y ponerlos en práctica dentro y fuera del salón de
clases

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar el concepto

de valor y la importancia que tienen los valores
Los valores éticos
humanos, para formar mejores personas.

Número de sesiones Clase No.1 Inicia: 15 de febrero-2024

Termina: 15 de febrero-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la
1.1 MOTIVACIÓN oración para iniciar con la bendición de Dios padre
todo poderoso-

1. EXPLORACIÓN Se indagará acerca del conocimiento de los valores a

1.2 VERIFICACIÓN los niños y niñas de grado primero y se procede a
DEL AYER explicar la clase de los valores por medio de una
imagen.
 LOS VALORES ÉTICOS:

2.1 ACTIVIDAD DE
2. ESTRUCTURACIÓN PENSAMIENTO

Pegar los valores a los niños y niñas par colorar

3.1 DEMOSTRACIÓN

3. TRANSFERENCIA
Explicar a los niños y niñas el valor del mes de febrero

Auto-estima Visualizar

3.2
RETROALIMENTACIÓN
 Valor del mes
Auto-estima, con
ayuda de mamita
4.1 ACTIVIDAD DE ilustra el valor del
VERIFICACIÓN mes

4. VALORACIÓN

4.2 REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

5. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet.
6. BIBLIOGRAFÍA

7. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha:12 de febrero-2024 Fecha: Fecha:

 PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 2°3° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: LOS VALORES ÉTICOS

Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de los valore básicos de la convivencia como son los valores éticos y
morales y los practico en mi contexto cercano ( Hogar, colegio, comunidad etc.)

Propósito: Identificar el concepto de los valores éticos y ponerlos en práctica dentro y fuera del salón de
clases.

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas.

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar el concepto

de valor y la importancia que tienen los valores
Los valores éticos
humanos, para formar mejores personas.
Número de sesiones Clase No.1 Inicia: 20 de febrero-2024
Termina: 20 de febrero-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la oración
1.1 MOTIVACIÓN para iniciar con la bendición de Dios padre todo
poderoso-

8. EXPLORACIÓN Se indagará acerca del conocimiento de los valores a los

1.2 VERIFICACIÓN
niños y niñas de grado segundo y se procede a explicar la
DEL AYER clase de los valores por medio de una imagen.
 LOS VALORES ÉTICOS: Son aquellos parámetros de
conducta y actitudes que toda
persona debe tener para vivir
en sociedad. Es aquello que la
familia, la sociedad y la persona
como individuo, considera
2.1 ACTIVIDAD DE correcto y ético.
9. ESTRUCTURACIÓN PENSAMIENTO
Entre los valores éticos más
relevantes se pueden
mencionar: justicia, libertad,
respeto, responsabilidad,
integridad, lealtad, honestidad,
equidad, entre otros.

Resaltar el valor del mes febrero AUTO-ESTIMA

Visualizar

3.1
DEMOSTRACIÓN

10. TRANSFERENCIA Realizar la siguiente actividad en clase. Responde las

preguntas en tu libreta.

1.-¿Qué es la autoestima? La autoestima es la capacidad

3.2 que tiene una persona para valorarse, amarse y
RETROALIMENTACIÓN aceptarse a sí mismo

2.- Importancia del valor Autoestima: Tener buena

autoestima nos ayuda a sentirnos mucho mejor con
nosotros mismos y actuar como más motivación

4.1 ACTIVIDAD DE Actividad en casa: Pega en tu libreta el valor del mes

VERIFICACIÓN Autoestima y explica porque es importante para ti.
11. VALORACIÓN
4.2
REALIMENTACIÓN
Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.
12. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet.
https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/identidad-y-autoestima-
13. BIBLIOGRAFÍA
1272965.html

14. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha:12 de febrero-2024 Fecha: Fecha:

 PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: Periodo:1

4°5°
UNIDAD: #1 TÍTULO: LOS VALORES ÉTICOS
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de los valore básicos de la convivencia como son los valores éticos y
morales y los practico en mi contexto cercano ( Hogar, colegio, comunidad etc.)

Propósito: Identificar el concepto de los valores éticos y ponerlos en práctica dentro y fuera del salón de
clases

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas.

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar el concepto

de valor y la importancia que tienen los valores
Los valores éticos
 Importancia de los valores éticos humanos, para formar mejores personas.

Número de sesiones Clase No.1 Inicia: 21 de febrero-2024

Termina: 21 de febrero-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la oración
1.1 MOTIVACIÓN para iniciar con la bendición de Dios padre todo
poderoso-

15. EXPLORACIÓN Se indagará acerca del conocimiento de los valores a los

1.2 VERIFICACIÓN
niños y niñas de grado segundo y se procede a explicar la
DEL AYER clase de los valores por medio de una imagen.
 LOS VALORES ÉTICOS: Son aquellos parámetros de
conducta y actitudes que toda persona debe tener para
vivir en sociedad. Es aquello que la familia, la sociedad y
la persona como individuo, considera correcto y ético.

Entre los valores éticos más relevantes se pueden

mencionar: justicia, libertad, respeto, responsabilidad,
2.1 ACTIVIDAD DE
integridad, lealtad, honestidad, equidad, entre otros.
16. ESTRUCTURACIÓN PENSAMIENTO
Importancia de los valores éticos: Los valores
humanos nos permiten reconocernos a nosotros mismos
y aspirar a ser mejores personas. Configuran la forma en
la que relacionamos nuestra forma de pensar con nuestra
forma de actuar, y te ofrecen medios a través de la que
vivir conforme piensas.

Actividad en clase.

Responde en tu libreta:

1.- ¿Cuál es la importancia de los valores en los seres

3.1 humanos?
DEMOSTRACIÓN 2.- ¿Qué importancia tienen los principios y valores éticos
e la convivencia del ser humano?

Valor del mes Autoestima:

Observa la imagen y explica con tus palabras.

17. TRANSFERENCIA

3.2
RETROALIMENTACIÓN

4.1 ACTIVIDAD DE Consulta que es el valor del autoestima y estudia la clase

VERIFICACIÓN se realizaran lluvias de preguntas para evaluar.
18. VALORACIÓN
4.2
REALIMENTACIÓN
 Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.
19. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet. https://www.facebook.com/TherapySun/posts/la-
autoestimaes-un-valor-que-toda-persona-debe-desarrollar-esencial-para-el-crec/
20. BIBLIOGRAFÍA
3573785272748677/

21. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha:12 de febrero-2024 Fecha: Fecha:

Actividad para trabajar en clases.

 PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 1° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: LOS VALORES MORALES
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de los valore básicos de la convivencia como son los valores éticos y
morales y los practico en mi contexto cercano ( Hogar, colegio, comunidad etc.)

Propósito: Identificar el concepto de los valores éticos y ponerlos en práctica dentro y fuera del salón de
clases

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar el concepto

de valor y la importancia que tienen los valores
Los valores Morales
humanos, para formar mejores personas.

Número de sesiones Clase No.2 Inicia: 27 de febrero-2024

Termina: 27 de febrero-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la
1.1 MOTIVACIÓN oración para iniciar con la bendición de Dios padre
todo poderoso-

22. EXPLORACIÓN Se indagará acerca del conocimiento de los valores a

1.2 VERIFICACIÓN los niños y niñas de grado primero y se procede a
DEL AYER explicar la clase de los valores por medio de una
imagen.

23. ESTRUCTURACIÓN 2.1 ACTIVIDAD DE LOS VALORES MORALES: Valores

PENSAMIENTO morales, conjunto de normas y costumbres que
son transmitidas por la sociedad al individuo y
que representan la forma buena o correcta de
actuar. Estos valores permiten diferenciar entre lo
bueno y lo malo, lo correcto y lo incorrecto, lo
justo y lo injusto.
 Actividad en clase: lo que debo y no debo de hacer
colorea la imagen.

3.1 DEMOSTRACIÓN

24. TRANSFERENCIA

Consultar con ayuda de mamita: ¿Qué otro valores

morales me hacen una mejor persona?
3.2
RETROALIMENTACIÓN

4.1 ACTIVIDAD DE
VERIFICACIÓN

25. VALORACIÓN

4.2 REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

26. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet.
27. BIBLIOGRAFÍA https://i.pinimg.com/originals/cb/d8/3d/cbd83d3ed931c65f5e69a82d9407f43b.jpg
 28. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha:25 de febrero-2024 Fecha: Fecha:

Actividad para trabajar en clase

PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 2°-3° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: LOS VALORES MORALES
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de los valore básicos de la convivencia como son los valores éticos y
morales y los practico en mi contexto cercano ( Hogar, colegio, comunidad etc.)

Propósito: Identificar el concepto de los valores éticos y ponerlos en práctica dentro y fuera del salón de
clases

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar el concepto

de valor y la importancia que tienen los valores
Los valores Morales
humanos, para formar mejores personas.

Número de sesiones Clase No.2 Inicia: 27 de febrero-2024

Termina: 27 de febrero-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la oración

1.1 MOTIVACIÓN para iniciar con la bendición de Dios padre todo poderoso-

29. EXPLORACIÓN 1.2 Se indagará acerca del conocimiento de los valores a los
VERIFICACIÓN niños y niñas de grado primero y se procede a explicar la
DEL AYER clase de los valores por medio de una imagen.

LOS VALORES MORALES: Son aquellos valores que

perfeccionan al hombre en lo más íntimamente
2.1 ACTIVIDAD humano, haciéndolo más humano y con mayor calidad
30. ESTRUCTURACIÓN DE como persona. Los valores morales surgen
PENSAMIENTO primordialmente por influjo y el seno de la familia y son
valore como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la
lealtad el trabajo, responsabilidad.
 Actividad en clase: grado segundo y tercero

3.1
DEMOSTRACIÓN
31. TRANSFERENCIA

3.2 Escribe en tu libreta que otros valores morales tenemos en

RETROALIMENTACIÓN una sociedad.

4.1 ACTIVIDAD DE
VERIFICACIÓN
32. VALORACIÓN
4.2
REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

33. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet.

34. BIBLIOGRAFÍA https://i0.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2021/12/

CUADERNO-DE-VALORES_Pagina_22.jpg?ssl=1

35. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha:25 de febrero-2024 Fecha: Fecha:

 PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: Periodo:1

4°5°
UNIDAD: #1 TÍTULO: LOS VALORES MORALES
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de los valore básicos de la convivencia como son los valores éticos y
morales y los practico en mi contexto cercano ( Hogar, colegio, comunidad etc.)

Propósito: Identificar el concepto de los valores éticos y ponerlos en práctica dentro y fuera del salón de
clases

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas.

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar el concepto

de valor y la importancia que tienen los valores
Los valores éticos
 Importancia de los valores éticos humanos, para formar mejores personas.

Número de sesiones Clase No.2 Inicia:

Termina:

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la oración
1.1 MOTIVACIÓN para iniciar con la bendición de Dios padre todo
poderoso-

36. EXPLORACIÓN Se indagará acerca del conocimiento de los valores a los

1.2 VERIFICACIÓN
niños y niñas de grado segundo y se procede a explicar la
DEL AYER clase de los valores por medio de una imagen.

LOS VALORES MORALES: Son aquellos valores que

perfeccionan al hombre en lo más íntimamente
humano, haciéndolo más humano y con mayor
calidad como persona. Los valores morales surgen
primordialmente por influjo y el seno de la familia y
2.1 ACTIVIDAD DE son valore como el respeto, la tolerancia, la
37. ESTRUCTURACIÓN PENSAMIENTO honestidad, la lealtad el trabajo, responsabilidad.
¿Por qué son importe los valores morales para las
personas?: No solo les ayuda a ser mejores
personas, capaces de relacionarse y comportarse
de manera correcta en cada momento. Una
educación basada en los valores humanos les
 aportará seguridad, confianza, fuerza, sabrán qué
hacer y qué esperar de los demás.
Actividad en clase.

Responde en tu libreta:
3.1
DEMOSTRACIÓN 1.- ¿Qué nos enseñan los valores morales?

38. TRANSFERENCIA 2.- Ilustra un valor moral que se relacione con tu

personalidad.

3.2
RETROALIMENTACIÓN

4.1 ACTIVIDAD DE Consulta que es el valor del autoestima y estudia la clase

VERIFICACIÓN se realizaran lluvias de preguntas para evaluar.
39. VALORACIÓN
4.2
REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

40. RECURSOS

41. BIBLIOGRAFÍA

42. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha:12 de febrero-2024 Fecha: Fecha:

PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 1° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: FECHAS ESPECIALES-DÍA DE LA MUJER
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de las fechas fortalecen los lazos en la convivencia escolar, familiar y
social.

Propósito: Identificar el concepto de las fechas especiales participando de las celebraciones que les brindan
un sentido de pertenencia a nivel social.

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar, reconocer

la importancia de las fechas especiales en la
Fechas especiales día de la mujer.
convivencia escolar.
Número de sesiones Clase No.3 Inicia: 04 de marzo-24
Termina: 31 de marzo-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la
1.1 MOTIVACIÓN oración para iniciar con la bendición de Dios padre
todo poderoso-
43. EXPLORACIÓN
1.2 VERIFICACIÓN Se indagará acerca del conocimiento sobre las fechas
DEL AYER especiales como es el día de la mujer.

2.1 ACTIVIDAD DE
44. ESTRUCTURACIÓN PENSAMIENTO
DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER: El Día
Internacional de la Mujer es un día que se
conmemora alrededor del mundo para hacer
consciencia sobre la importancia de la mujer en la
sociedad.

45. TRANSFERENCIA 3.1 DEMOSTRACIÓN Actividad en clase: colorea la imagen

 3.2
Actividad en casa: ilustra la clase
RETROALIMENTACIÓN

4.1 ACTIVIDAD DE
VERIFICACIÓN
46. VALORACIÓN
4.2 REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

47. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet.
48. BIBLIOGRAFÍA https://ivonn111e.blogspot.com/2019/03/dia-de-la-ujer.html?spref=pi#google_vignette

49. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha:07 de febrero-2024 Fecha: Fecha:

Actividad para trabajar en clase

 PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 2°-3° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: FECHAS ESPECIALES-DÍA DE LA MUJER
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de las fechas fortalecen los lazos en la convivencia escolar, familiar y
social.

Propósito: Identificar el concepto de las fechas especiales participando de las celebraciones que les brindan
un sentido de pertenencia a nivel social.

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar, reconocer

la importancia de las fechas especiales en la
Fechas especiales- Día de la mujer
convivencia escolar.

Número de sesiones Clase No.3 Inicia: 04 de marzo-24

Termina: 31 de marzo-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la oración

1.1 MOTIVACIÓN para iniciar con la bendición de Dios padre todo poderoso-

50. EXPLORACIÓN 1.2

Se indagará acerca del conocimiento de porque se realiza
VERIFICACIÓN dicha celebración.
DEL AYER

2.1 ACTIVIDAD DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER: Es una celebración

51. ESTRUCTURACIÓN DE que se conmemora alrededor del mundo para reconocer la
PENSAMIENTO importancia de las mujeres en todos los entornos, proteger
sus derechos y que puedan alcanzar todo su potencial.

3.1
Actividad en clase:
DEMOSTRACIÓN
52. TRANSFERENCIA Actividad en casa: Grado terero responder la
3.2 pregunta:Conculta la fecha en que se dio la celebración y
RETROALIMENTACIÓN
para segundo A-B grado ilustrar la clase.

53. VALORACIÓN 4.1 ACTIVIDAD DE

VERIFICACIÓN

4.2
 REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

54. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet.

55. BIBLIOGRAFÍA https://i0.wp.com/www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2021/12/

CUADERNO-DE-VALORES_Pagina_22.jpg?ssl=1

56. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha:07 de febrero-2024 Fecha: Fecha:

PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: Periodo:1

4°5°
UNIDAD: #1 TÍTULO: FECHAS ESPECIALES-DÍA DE LA MUJER
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de las fechas fortalecen los lazos en la convivencia escolar, familiar y
social.

Propósito: Identificar el concepto de las fechas especiales participando de las celebraciones que les brindan
un sentido de pertenencia a nivel social.

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas.

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar, reconocer

la importancia de las fechas especiales en la
Fechas especiales- día de la mujer.
convivencia escolar.

Número de sesiones Clase No.3 Inicia: 04 de marzo-24

Termina: 31 de marzo-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la oración
1.1 MOTIVACIÓN para iniciar con la bendición de Dios padre todo
poderoso-

57. EXPLORACIÓN
1.2 VERIFICACIÓN Se indagará acerca del conocimiento de porque se
DEL AYER realiza dicha celebración.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER: Esta fecha

conmemorativa fue establecida por la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) en 1.977, en homenaje a las 129
obreras textiles de la fábrica Cotton de Nueva York
2.1 ACTIVIDAD DE
Estados Unidos, que fallecieron en un incendio mientras
58. ESTRUCTURACIÓN PENSAMIENTO
realizaban una huelga por mejores condiciones aborales,
el 8 de marzo de 1857, dejando un legado en el trabajo
por los derechos de las mujeres y su participación en los
distintos ámbitos de a sociedad.

Actividad en clase.

Responde en tu libreta:
3.1
1.- ¿Qué derechos tiene la mujer?
59. TRANSFERENCIA DEMOSTRACIÓN
2.- ¿Cuál es la importancia de proteger a la mujer?

3.2
RETROALIMENTACIÓN

4.1 ACTIVIDAD DE Consulta que es el valor del autoestima y estudia la clase

VERIFICACIÓN se realizaran lluvias de preguntas para evaluar.
60. VALORACIÓN
4.2
REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

61. RECURSOS
62. BIBLIOGRAFÍA

63. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha:07 de febrero-2024 Fecha: Fecha:

PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 1° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: VALOR CONVIVENCIA
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de las fechas fortalecen los lazos en la convivencia escolar, familiar y
social.

Propósito: Identificar el concepto de los valor es de gran importancia para los niños y las niñas en los
diferentes entornos.

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar, reconocer

la importancia de los valores dentro de una
Valor convivencia.
comunidad.
Número de sesiones Clase No.4 Inicia: 14 de marzo-24
Termina: 14 de marzo-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la
1.1 MOTIVACIÓN oración para iniciar con la bendición de Dios padre
todo poderoso-
64. EXPLORACIÓN
1.2 VERIFICACIÓN Se indagará acerca del conocimiento sobre el valor
DEL AYER del mes.

VALOR DE LA CONVIVENCIA.: La buena

convivencia se basa en enseñar a los niños a
2.1 ACTIVIDAD DE respetar los derechos de los demás y a aceptar
65. ESTRUCTURACIÓN PENSAMIENTO que hay unas obligaciones que cumplir

Actividad en clase: colorea la imagen

3.1 DEMOSTRACIÓN

Actividad en casa: colorea la imagen.

66. TRANSFERENCIA
3.2
RETROALIMENTACIÓN

4.1 ACTIVIDAD DE
VERIFICACIÓN
67. VALORACIÓN
4.2 REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

68. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet.
69. BIBLIOGRAFÍA https://i.pinimg.com/originals/d4/bb/0c/d4bb0c8376537db2f1af20bece6f90a4.jp

70. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha: 10 de marzo -2024 Fecha: Fecha:

PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 2°-3° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: VALOR CONVIVENCIA
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de las fechas fortalecen los lazos en la convivencia escolar, familiar y
social.

Propósito: Identificar el concepto de los valor es de gran importancia para los niños y las niñas en los
diferentes entornos.

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar, reconocer

la importancia de los valores dentro de una
Valor convivencia.
comunidad.

Número de sesiones Clase No.4 Inicia: 12 de marzo-24

Termina: 15 de marzo-2024
 MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la oración

1.1 MOTIVACIÓN para iniciar con la bendición de Dios padre todo poderoso-

71. EXPLORACIÓN 1.2

Se indagará acerca del conocimiento del valor de la
VERIFICACIÓN convivencia
DEL AYER

2.1 ACTIVIDAD
VALOR CONVIVENCIA: Son normas que nos enseñan a los
72. ESTRUCTURACIÓN DE niños y niñas a compartir un mismo espacio de una forma
PENSAMIENTO
armonioso, pacifica, constructiva y sana

3.1
Actividad en clase:
DEMOSTRACIÓN
73. TRANSFERENCIA
3.2 Actividad en casa: Consulta los valores de la convivencia.
RETROALIMENTACIÓN

4.1 ACTIVIDAD DE
VERIFICACIÓN
74. VALORACIÓN
4.2
REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

75. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet.
76. BIBLIOGRAFÍA

77. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha: 10 de marzo -2024 Fecha: Fecha:

 PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 4°-5° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: VALOR CONVIVENCIA
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de las fechas fortalecen los lazos en la convivencia escolar, familiar y
social.

Propósito: Identificar el concepto de los valor es de gran importancia para los niños y las niñas en los
diferentes entornos.

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar, reconocer

la importancia de los valores dentro de una
Valor convivencia.
comunidad.

Número de sesiones Clase No.4 Inicia: 12 de marzo-24

Termina: 12 de marzo-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la oración

1.1 MOTIVACIÓN para iniciar con la bendición de Dios padre todo poderoso-

78. EXPLORACIÓN 1.2

Se indagará acerca del conocimiento del valor de la
VERIFICACIÓN convivencia
DEL AYER
 VALOR CONVIVENCIA: Son normas que nos enseñan a
2.1 ACTIVIDAD DE los niños y niñas a compartir un mismo espacio de una
79. ESTRUCTURACIÓN PENSAMIENTO forma armonioso, pacifica, constructiva y sana. Se trata
entonces de la vida en común y de la armonía que
se busca en la relación de personas que por alguna
razón deben pasar mucho tiempo juntas.

Actividad en clase.

Responde en tu libreta:
3.1
DEMOSTRACIÓN Consulta los valores de la convivencia

80. TRANSFERENCIA Escoger un valor y exponerlo en la próxima clase en un

octavo de cartulina.

3.2
RETROALIMENTACIÓN

4.1 ACTIVIDAD DE Consulta que es el valor del autoestima y estudia la clase

VERIFICACIÓN se realizaran lluvias de preguntas para evaluar.
81. VALORACIÓN
4.2
REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

82. RECURSOS

83. BIBLIOGRAFÍA

84. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha: 10 de marzo -2024 Fecha: Fecha:

 PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 1° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: VALOR A LOS DEMÁS.
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de las fechas fortalecen los lazos en la convivencia escolar, familiar y
social.

Propósito: Identificar el concepto de los valor es de gran importancia para los niños y las niñas en los
diferentes entornos.

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar, reconocer

la importancia de los valores dentro de una
Valor a los demás
comunidad.
Número de sesiones Clase No.5 Inicia: 21 de marzo-24
Termina: 21 de marzo-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la
1.1 MOTIVACIÓN oración para iniciar con la bendición de Dios padre
todo poderoso-
85. EXPLORACIÓN
1.2 VERIFICACIÓN Se indagará acerca del conocimiento sobre el valor
DEL AYER del mes.

VALOR A LOS DEMÁS: Valorar a los demás es

2.1 ACTIVIDAD DE aceptar sus diferencias, respetar sus opiniones.
86. ESTRUCTURACIÓN PENSAMIENTO

87. TRANSFERENCIA Actividad en clase: colorea la imagen

3.1 DEMOSTRACIÓN

3.2 Actividad en casa: colorea la imagen adecuada.

 RETROALIMENTACIÓN

4.1 ACTIVIDAD DE
VERIFICACIÓN
88. VALORACIÓN
4.2 REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

89. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet.
90. BIBLIOGRAFÍA https://i.pinimg.com/originals/30/61/05/306105fe433575a2bd608e7c9469fc35.jpg

91. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha: 17 de marzo -2024 Fecha: Fecha:

 PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 2°-3° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: URBANIDAD Y BUENOS MODALES
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de las fechas fortalecen los lazos en la convivencia escolar, familiar y
social.

Propósito: Identificar el concepto de los valor es de gran importancia para los niños y las niñas en los
diferentes entornos.

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar, reconocer

la importancia de los valores dentro de una
Urbanidad y buenos modales
comunidad.

Número de sesiones Clase No.5 Inicia: 18 de marzo-24

Termina: 22 de marzo-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la oración

1.1 MOTIVACIÓN para iniciar con la bendición de Dios padre todo poderoso-

92. EXPLORACIÓN 1.2

Se indagará acerca del conocimiento del valor de la
VERIFICACIÓN convivencia
DEL AYER

LA URBANIDAD Y BUENOS MODALES: El término

urbanidad es equivalente a buena educación, civismo,
2.1 ACTIVIDAD cortesanía, forma fina de actuar adquirida en el trato de
93. ESTRUCTURACIÓN DE la gente de educación cultivada.
PENSAMIENTO
Los buenos modales son, acciones externas de cada
persona con que se hace notar y se singulariza entre
las demás, dando a conocer su buena o mala
 educación.

3.1
Actividad en clase:
DEMOSTRACIÓN
94. TRANSFERENCIA Actividad en casa: En un octavo de cartulina pega imagen de
3.2 las palabras magicas y explicalas en clase a tus
RETROALIMENTACIÓN
compañeros.

4.1 ACTIVIDAD DE
VERIFICACIÓN
95. VALORACIÓN
4.2
REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

96. RECURSOS
Imágenes bajadas de internet.
97. BIBLIOGRAFÍA https://www.comfenalcosantander.com.co/talleres/02_01-05/prejardin.pdf

98. OBSERVACIONES
E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha: 17 de marzo -2024 Fecha: Fecha:

 PLAN DE CLASE – SECUENCIA DIDÁCTICA 2024

Docente: ORALIS JOSEFINA ZULETA RODRÍGUEZ Grado: 4°-5° Periodo:1

UNIDAD: #1 TÍTULO: URBANIDAD Y BUENOS MODALES
Área: ÉTICA Y VALORES
Estándar: Comprendo la importancia de las fechas fortalecen los lazos en la convivencia escolar, familiar y
social.

Propósito: Identificar el concepto de los valor es de gran importancia para los niños y las niñas en los
diferentes entornos.

DBA: Concientizar la necesidad que tienen estos valores en su diario vivir para garantizar el cumplimiento de
los compromisos adquiridos y que generen confianza y tranquilidad entre las personas

Flujo de aprendizaje: Evidencias de aprendizaje: Identificar, reconocer

la importancia de los valores dentro de una
Urbanidad y buenos modales
comunidad.

Número de sesiones Clase No.5 Inicia: 18 de marzo-24

Termina: 22 de marzo-2024

MOMENTOS ETAPAS DESCRIPCIÓN

Saludo de bienvenida a los estudiantes, realizar la oración

1.1 MOTIVACIÓN para iniciar con la bendición de Dios padre todo poderoso-

99. EXPLORACIÓN 1.2

Se indagará acerca del conocimiento del valor de la
VERIFICACIÓN convivencia
DEL AYER

LA URBANIDAD Y BUENOS MODELES: La palabra

urbanidad proviene de la palabra latina “urbs”, que
100. ESTRUCTURAC 2.1 ACTIVIDAD DE significa ciudad. Por tanto llamamos urbanidad
IÓN PENSAMIENTO al conjunto de leyes, normas y buenos modales que
ha creado el hombre para poder convivir en
sociedad y que se pone de manifiesto en el respeto
hacia los que nos rodean.
 3.1 Actividad en clase.
DEMOSTRACIÓN
101. TRANSFERENCI
A

3.2
RETROALIMENTACIÓN

Actividad en casa: Consulta: ¿Cuáles son las reglar de

urbanidad?

4.1 ACTIVIDAD DE ¿Cuáles son los modales que debemos tener en la

escuela?
VERIFICACIÓN
102. VALORACIÓN ¿Cuáles son las características de los buenos modales?

4.2
REALIMENTACIÓN

Libretas, imagen con los valores, marcadores, sellos, etc.

103. RECURSOS

104. BIBLIOGRAFÍA

105. OBSERVACION
ES E IMPREVISTOS
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Fecha: 17 de marzo -2024 Fecha: Fecha: