Tecnológico nacional de México campus Villahermosa

Departamento de ciencias de la tierra

Carrera: Inge. Petrolera

Curso: Administración

Semestre: 3ro

Introducción a la administración

Trabajo de investigación que presenta el estudiante:

Cruz Rios Guillermo

Villahermosa Tab. Agosto 2023

Índice
Introducción ............................................................................................................. 3

Unidad 1: Introducción ............................................................................................ 4

1.1 Conceptos básicos de la administración ........................................................ 4

1.2 Antecedentes históricos de la administración. ............................................... 6
1.3 Escuelas del pensamiento administrativo. ................................................... 10
Escuela tradicional o clásica. .......................................................................... 10
Escuela de las Relaciones Humanas y del Comportamiento. ......................... 11
Escuela del Proceso Administrativo ................................................................ 12
Escuela Neoclásica u Holística. ...................................................................... 12
Escuela Cuantitativa ....................................................................................... 13
La Teoría General de Sistemas y el Enfoque Situacional ............................... 14
1.4 Concepto de empresa .................................................................................. 15
1.5 Clasificación de empresas ........................................................................... 16
Según la actividad o giro:................................................................................ 16
Según la procedencia de capital: .................................................................... 17
Según la forma jurídica ................................................................................... 17
Según su tamaño: ........................................................................................... 18
Según la cuota de mercado que poseen las empresas: ................................. 18
1.6 Funciones básicas de las empresas ............................................................ 19
Conclusión ......................................................................................................... 21
Bibliografía ......................................................................................................... 22
Introducción
Si bien desde mucho antes se ha estudiado o se ha tenido conocimiento previo
sobre la administración que es el tema principal, pues esta lleva analizándose desde
preparatoria.

Muchos se preguntarán para que sirve la administración, y como todo siempre tiene
un “porque” podemos decir que esta diciplina la practicamos el día con día desde
planear una trabajo hasta llegar a organizar nuestro armario de ropa. En sencillas
palabras en todas partes de nuestra vida estaremos dentro o usaremos la
administración para ejecutar alguna acción pues para todo se necesita una
planeación para que la actividad no tenga error alguno.

Si bien Henri Fayol tiene el concepto de administración como “Administrar es prever,

organizar, dirigir, coordinar y controlar a través de la gerencia” pues se tiene
entendido que para poder dirigir una gran empresa o incluso un grupo no tan grande
es necesario tener un líder y en el caso de las empresas tener un área u oficina que
se encargue de ellos (dirigir).

Para poder entender la administración se debe conocer la perspectiva de la historia

de su disciplina, los hechos acerca de lo que ha pasado en situaciones similares
anteriores y relacionarlas con otras experiencias y otros conocimientos actuales. Es
por ello que de igual manera veremos el origen que tuvo la administración y el papel
que esta desempeño a lo largo de la historia de la humanidad ya que esta diciplina
posee una gran historia y ha sido la responsable de que muchas de las civilizaciones
que se han estudiado y descubierto durante todo este tiempo hayan podido existir
e incluso por ellos nuestra sociedad del día a día es como es.

Y no solo abordaremos su historia sino también sus conceptos y bases que esta
posee ya que esa mismas serán nuestras bases para nuestro futuro además de
tener un mejor entendimiento de las cosas de hoy en día.

Se abordarán los temas de la unidad 1 para poder tener noción de los temas que
se seguirán observando más adelante en el futuro.
Unidad 1: Introducción
1.1 Conceptos básicos de la administración

• Administración: Se encarga de la gestión efectiva de todos los recursos

aprovechables que integran una organización, basándose en alcanzar
objetivos, siempre procurando hacer lo máximo posible con lo mínimo
disponible, manteniendo la mayor calidad.
• Proceso: Conjunto de actividades desarrolladas progresivamente que
buscan alcanzar un objetivo en concreto, como por ejemplo darle
seguimiento al ingreso de un nuevo colaborador al equipo de trabajo.
• Proceso administrativo: Es una metodología de trabajo integrada por cuatro
fases: planeación, organización, dirección y control. Ejecutadas una después
de otra que busca estructurar objetivos que se pretendan llevar a cabo en
una empresa.
• Costo: Que suele ser confundido con el de precio, sin embargo, son
elementos distintos, este consiste en determinar el valor monetario que cada
producto o servicio le genera a la empresa de acuerdo con todos aquellos
elementos que intervienen en su fabricación.
• Precio: Es el valor monetario que se le determina a cada producto o servicio
ofrecido a nuestros clientes, el cual está conformado por el costo de
fabricación más la utilidad que deseamos obtener.
• Utilidad: Es el excedente entre el costo de fabricación y el precio de venta de
cada producto o servicio, es el margen de ganancia que nos quedamos al
final del proceso.
• Valor: Es una característica principalmente subjetiva, determinada por las
personas, de acuerdo con la percepción que se genera de un producto o
servicio, esta puede ser a causa de diversos elementos como el precio, la
funcionalidad, el estatus que ofrece, la marca, entre muchos otros.
• Ingresos: Son aquellas entradas de dinero que recibe una empresa
principalmente a través de las ventas realizadas de sus productos o servicios,
 aunque en ocasiones pueden tener diversos modelos de negocio la idea es
la misma.
• Gasto: Es una inversión de capital que se realiza con el fin de promover o
impulsar actividades o proyectos de una empresa, como cumplir con las
responsabilidades fijas como la nómina o implementar un nuevo
departamento de trabajo.
• Proveedor: Puede ser una persona o empresa que se encarga de abastecer
de productos o servicios necesarios para el funcionamiento de una empresa,
ya sea materia prima, refacciones, transporte o internet.
• Empresa: Es una organización de personas y recursos que buscan la
consecución de un beneficio económico con el desarrollo de una actividad en
particular. Esta unidad productiva puede contar con una sola persona y debe
buscar el lucro y alcanzar una serie de objetivos marcados en su formación.
• Planificación: Es la etapa del proceso administrativo en la que se hace un
esfuerzo por anticipar el escenario que se va a enfrentar y busca marcar el
destino y el rumbo de la organización.
• Control: Permite garantizar que las actividades reales se ajusten a las
actividades proyectadas.
• Dirección: Busca influir positivamente en las personas que integran la
organización con el objetivo de incrementar su contribución a las metas
grupales.
• Organización: Proceso administrativo que tiene como finalidad proveer la
estructura necesaria para que sea factible alcanzar los objetivos planteados
en la etapa de planeación.
• Gerente: persona encargada de dirigir o administrar una empresa o una
organización determinada.
• Capacitación: permiten que las personas actualicen sus conocimientos y
adquieran nuevos, que fortalezcan su capacidad de respuesta ante los
cambios del entorno o de sus requerimientos laborales.
• Objetivo: son los estados o situaciones que la empresa pretende conseguir
en el futuro utilizando sus recursos disponibles presentes y los previsibles.
 • Gestión empresarial: el proceso que dirige y guía las operaciones de una
organización para hacer realidad los objetivos establecidos.
• Mercadotecnia: proceso social y administrativo mediante el cual, grupos e
individuos obtienen lo que necesitan y desean a través de generar, ofrecer e
intercambiar productos de valor con sus semejantes.

1.2 Antecedentes históricos de la administración.

Civilizaciones antiguas

La administración nace desde que los seres humanos debieron de incorporarse en

grupos para lograr cubrir sus necesidades de supervivencia, por lo que se
organizaron para complementar sus habilidades, definir reglas y cuidar sus
recursos.

• Sumerios

Se han encontrado antecedentes del pensamiento

administrativo desde el siglo X a.C. cuando el
legislador bíblico Salomón estableció acuerdos
comerciales, de construcción y formo tratados de paz,
además de repartir los recursos equitativamente entre la población, así también en
el año 5000 a.C. los sumerios lograron la invención de la escritura y la conservación
de registros para un control administrativo tributario.

• Egipto

La aportación de los egipcios fueron las pirámides,

puesto que ya manejaban habilidades
administrativas y de organización, ya que debían de
planificar la cantidad de bloques, de donde serían
extraídos, cuántos hombres necesitarían y sobre
todo el tiempo de construcción, denotando de esta
forma que su sistema de planeación y administración de recursos iba adecuándose
más a lo que conocemos hoy en día.
 • Babilonia

Hammurabi rey de Babilonia elaboro leyes de

carácter mercantil, tratando temas como
ventas, préstamos, contratos, sociedades,
acuerdos y pagarés, además sus
transacciones eran registradas en tablillas
como un medio de control, por otra parte,
aquí inicio la no delegación de
responsabilidades, ya que por ejemplo se
castigaba al supervisor de obras y no a los subordinados por el incumplimiento de
estas.

Además, el código Hammurabi vigente en el periodo 2000 y 1700 a.C. fue un

instrumento en el que se empezaba a definir los salarios mínimos, control, depósitos
y responsabilidades comerciales. Posteriormente a esto en el 604 a.C.
Nabucodonosor al subir al trono implemento los controles de producción y pagos,
así como los incentivos de salario en las fábricas textiles.

• China

En los 500 A.C., los escritos de Mencius y

Chow denotan que los chinos estudiaban
principios de comportamiento sobre
organización, planificación, dirección y
control, además de conocimiento de
conceptos como; organización, funciones,
cooperación, procedimientos para mejorar la
eficiencia y técnicas de control mismas que se
encontraban en la constitución de Chow que era un directorio de todos los sirvientes
del emperador.
Alrededor de 2350 y 2256 a. C. el emperador Yao hizo uso por primera vez de una
junta de consejo para tomar decisiones importantes y además esta servía como una
herramienta de comunicación con sus súbditos.

• Grecia

En Grecia lograron tener la capacidad para

administrar las operaciones de compañías
comerciales, desarrollaron un gobierno
democrático que contenía un proceso
administrativo, es en esta civilización donde
se encuentra el origen del método científico,
ya que descubrieron los criterios de
investigación e introdujeron la ciencia y la
educación en muchos aspectos a la administración.

Fue en este segmento de la historia que Platón aporto la primera teoría sobre la
especialización y división del trabajo, donde entre algunas ideas mencionaba que
un trabajador debía enfocarse en realizar las tareas para las cuales tenía la
habilidad de hacerlo. Sócrates por su parte mencionaba que un buen administrador
lograría que sus subordinados obedecieran y cumplieran, seleccionando a los
ideales para cada puesto, sin importar el tipo de comercio que estuvieran
administrando.

• India

Alrededor de 321 a. C. el Arthasastra de Kautilya,

aportación que define a la ciencia de la política,
social y económica del estado, donde se detallaban
las obligaciones del rey, sus ministros y
consejeros, sobre reuniones del consejo, temas de
guerra y paz, donde además hacía referencia a la
organización de los negocios, leyes, tribunales, gobierno municipal, costumbre
sociales, matrimonio, divorcio, derechos de las mujeres, ingresos, impuestos, minas
y factorías, mercados, entre otros, agrupa todos estos aspectos con el fin de lograr
el éxito de la política aunque fue señalado como un elemento que no tenía
compasión humana y mucho menos moralidad.

• Roma

La mayor aportación que se les conoce es el

de administrar una población de
aproximadamente 50 millones de personas,
por medio de estrategias de control y
administración como la que se aplicó en el
año 284 d. C. por Diocleciano que consistía
en la delegación de autoridad, por medio de la división de su territorio en provincias,
diócesis y divisiones geográficas.

• La revolución industrial

Esta etapa está marcada por el

desarrollo de máquinas de vapor y
energía hidráulica, que dieron una
gran ayuda a los sistemas de
producción, de esta manera se
empezó a necesitar grandes
cantidades de personal, nuevos sistemas de comercialización y capitalización, lo
que dio lugar a se empezara a contratar mano de obra, división del trabajo, para
especializar a los trabajadores se necesitó de entrenamiento, estímulos y
sanciones.
1.3 Escuelas del pensamiento administrativo.
Este conjunto de pensadores se enfocaba en
aplicar la ciencia a los principios de la
administración, de tal modo que la eficiencia se
elevara lo más posible, intentando eliminar la
morosidad de los obreros que causa bajas en la
product ividad.
Entre los gurús de esta escuela se encuentran
Fayol, Taylor, Gantt, Weber, el matrimonio
Gilbreth y Sloan.

Escuela tradicional o clásica.

Tuvo su desarrollo durante el período comprendido entre 1900 – 1930, en el mundo

occidental y en los contextos culturales de los Estados Unidos, Francia y Alemania.
Frederick Taylor y Henry Fayol son sus representantes con mayor influencia; ella
mediante la concepción de la organización formal y técnica buscó dar respuesta a
problemas de productividad y eficiencia organizacional.

En su libro Los principios de la Administración Científica, Taylor se refiere

exclusivamente a la racionalización del trabajo de los obreros y se centra en la
definición de principios aplicables a todas las situaciones de la empresa. Para él, la
organización racional del trabajo se basa en el análisis del trabajo operacional, en
el estudio de tiempos y movimientos, en la división de las tareas y en la
especialización del trabajador; buscaba la eliminación del desperdicio, la ociosidad
de los obreros y la reducción de los costos de la producción. Concibió que la
estandarización del trabajo simple y repetitivo de las líneas de producción y montaje
aseguraba la eficiencia.

Fayol, por su parte, como lo muestra su obra Administración Industrial y General, se

preocupó por definir la administración y las funciones básicas de la empresa
(planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar), buscando establecer los llamados
principios generales de la administración como procedimientos aplicables a
cualquier organización. Para Fayol, existe una proporcionalidad de la función
administrativa, que se reparte en todos los niveles de la empresa.

Escuela de las Relaciones Humanas y del Comportamiento.

Entre sus representantes destacan: Abraham Maslow,

Frederick Herzberg, Douglas McGregor, Kurt Lewin,
Warren Bennis, Edgar Schein H. Simon. Esta
concepción surge entre los años de 1930 – 1960 e
intentó comprender el lado humano de las
organizaciones estudiando la organización inform al;
buscó conciliar la función económica de la
organización, producir bienes y servicios para
garantizar el equilibrio externo, con la función social, brindar satisfacciones a los
participantes para garantizar el equilibrio interno, tratando de comprender los
conflictos propios de los objetivos de la organización con los individuales de sus
actores bajo el supuesto de que tanto el comportamiento organizacional como el
individual están influidos y responden al entorno e influyen en la productividad y
eficiencia organizacional.

Esta escuela se nutre de la psicología y de la sociología y bajo el supuesto de que

el hombre es un ser social y que su respuesta en términos organizacionales está
más en función del grupo que como ser individual (hommo social); acepta que las
personas deben satisfacer necesidades como las gregarias que las llevan a vivir en
grupo o en organizaciones sociales y que son dotadas de un sistema psíquico o
capacidad para organizar sus percepciones en un todo integrado (que tienen
aptitudes para él aprendizaje).

Maslow argumenta en “Motivation and Personality”, la existencia de una escala

ascendente de necesidades que se inician por las fisiológicas como el afecto, cobijo
y alimentación, que es necesario comprender para motivar a las personas; para
mejor comprensión de su teoría estableció una jerarquía de las necesidades
humanas con apoyo de una imagen útil para visualizar cuáles superar en primer
lugar para enfrentar otras y, mediante superaciones sucesivas, llegar al nivel de la
autorrealización.

Escuela del Proceso Administrativo

La escuela del proceso

administrativo construye una
teoría de la administración
alrededor del proceso
involucrado en administrar; el
establecimiento de una
estructura conceptual y la
identificación de los principios
en los cuales se basa.

Debido a que la administración se considera un proceso, esta escuela efectúa el

análisis de dicho proceso analizando las funciones del administrador, planificar,
organizar, emplear, dirigir y controlar. En cuanto a estas funciones tratan con los
individuos involucrados, la escuela es algo ecléctica en el hecho de que los aspectos
pertinentes de las ciencias sociales son reconocidos. Hasta ahora, sin embargo, no
han sido activamente incorporados en la teoría de la escuela del proceso
administrativo.

Escuela Neoclásica u Holística.

Se desarrolla a partir de 1960 en el contexto estadounidense al igual que la Escuela

del Comportamiento se nutre de anteriores propuestas; enfatiza en:

- La práctica administrativa al afirmar que la teoría solo se valida si es

observable en la práctica
- Principios generales de la administración vistos de manera flexible
- Objetivos y resultados al afirmar que toda organización existe para
alcanzarlos y no como un fin en sí misma.
 Peter Drucker es su principal exponente y padre
del “management” como disciplina; Drucker fue
pionero del concepto de la Dirección por
Objetivos; afirma que toda organización posee
cinco aspectos importantes:

- Son órganos sociales que pretenden la

realización de tareas sociales
- Tienen una dimensión administrativa
común
- Son diferentes en sus objetivos y
propósitos, pero semejantes en lo administrativo
- Son ficciones legales pues por sí mismas nada hacen, son sus participantes
quienes hacen, deciden y planean
- Deben ser vistas desde la perspectiva de la eficiencia y de la eficacia.

Combinando sus reflexiones con consultorías empresariales, destacando la

desarrollada en la General Motors, difundió aportes sobre la estructura
multidivisional, gracias a su libro The Practice of Management publicado en 1954

Escuela Cuantitativa

La utilización de equipos mixtos de científicos

de varias disciplinas es probablemente la
característica más obvia de la escuela
cuantitativa del pensamiento administrativo.
Denominada indistintamente como
"Investigación de Operaciones", consiste en
unir el conocimiento de varias disciplinas al
estudio y la solución efectiva de un problema.

Es, por tanto, un método científico utilizando todas las herramientas científicas
pertinentes que provee una base cuantitativa para decisiones administrativas de la
necesidad de equipos de investigación integrados para profundizar en las diversas
ramificaciones de los caminos alternativos de acción.

Dicho en términos simples, el enfoque a la solución del problema utilizando la

ciencia administrativa consiste en:

- Formular el problema. Esto se refiere tanto al problema del consumidor (el

que toma la decisión) como al problema del investigador.
- Construir un modelo matemático para representar el sistema bajo estudio.
Este modelo expresa la efectividad del sistema como función de un conjunto
de variables de las cuales cuando menos una está sujeta a control.
- Derivar una solución del modelo. Esto involucra los valores de las que
maximizan la efectividad del sistema.
- Probar el modelo y la solución resultante. Esto implica evaluar las variables,
comparar las predicciones del modelo con la realidad y comparar resultados
reales con resultados predichos
- Establecer controles sobre la solución. Esto envuelve el desarrollo de
herramientas para determinar cuando ocurren cambios significativos en las
variables y funciones de las cuales dependen la solución y determinar cómo
debe ser cambiada la solución a la luz de dicho cambio.

Para efectos operativos se asume la siguiente definición de Administración:

“Campo del conocimiento que tiene por objeto el estudio de las organizaciones
en sus diversas expresiones, tanto en sus dimensiones internas como en las
relaciones que ellas establecen con la sociedad”.

La Teoría General de Sistemas y el Enfoque Situacional

La Teoría de Sistemas desarrollada por Von

Bertalanffy se extendió a todas las ciencias,
incluyendo la Administración. Desde su óptica, las
organizaciones tienen límites relativamente definidos,
formu lan objetivos y desarrollan la morfogénesis o
capacidad de modificar sus estructuras; esta teoría aplicada a las organizaciones
permite observarlas como sistemas abiertos con un comportamiento probabilístico
y no determinista, con capacidad para disminuir la entropía y equilibrarse gracias a
la homeostasis, como proceso referido al equilibrio dinámico con respecto a
entradas y salidas de materiales, energía e información a las relaciones con el
entorno.

1.4 Concepto de empresa

La empresa es una unidad económica de
producción de bienes y servicios, ésta es
la unidad de la economía de mercado de
la economía capitalista, en la que la
mayor parte de los países desarrollados
están inmersos y que se encuentra
introducida en el mundo social. Además,
la empresa es una unidad económica que
genera riqueza, puestos de trabajo,
investigación, desarrollo e innovación
(I+D+I), socialmente está asumida por la sociedad.

- Para Idalberto Chiavenato, autor del libro “Iniciación a la Organización y

Técnica Comercial”, la empresa “es una organización social que utiliza una
gran variedad de recursos para alcanzar determinados objetivos”. El autor
menciona que la empresa “es una organización social por ser una asociación
de personas para la explotación de un negocio y que tiene por fin un
determinado objetivo, que puede ser el lucro o la atención de una necesidad
social”
- Zoilo Pallares, Diego Romero y Manuel Herrera, autores del libro “Hacer
Empresa: Un Reto”, la empresa se la puede considerar como “un sistema
dentro del cual una persona o grupo de personas desarrollan un conjunto de
actividades encaminadas a la producción y/o distribución de bienes y/o
servicios, enmarcados en un objeto social determinado”.
Si al juntar dichos conceptos anteriores y analizamos lo que cada autor opina o
define de empresa podemos decir que esta es una organización social que realiza
un conjunto de actividades y utiliza una gran variedad de recursos (financieros,
materiales, tecnológicos y humanos) para lograr determinados objetivos, como la
satisfacción de una necesidad o deseo de su mercado, meta con la finalidad de
lucrar o no; y que es construida a partir de conversaciones específicas basadas en
compromisos mutuos entre las personas que la conforman.

1.5 Clasificación de empresas

Según la actividad o giro:

Las empresas pueden clasificarse, de acuerdo con la actividad que desarrollen, en:

• Empresas del sector primario: dedicados a obtener productos de la

naturaleza, es el sector agrario, ganadero, pesquero y minero.

• Empresas del sector secundario: dedicados a la transformación de las

materias primas, es decir, sector industrial, energético, construcción, etc.

• Empresas del sector terciario: son servicios de información y creación,

investigación y desarrollo e innovación.

La clasificación de las empresas según su actividad podemos agruparlas en tres

modalidades:

Industriales:

• Son las que producen bienes o servicios a

partir de su extracción o producción.

• Agricultura e industria.

Servicios:
 • Ofrecen servicios gracias al capital humano y
a los medios materiales.
• Empresas de transporte, asesoramiento,
enseñanza y san itaria.

Comerciales:

• No producen, se encargan de la venta de los

bienes y servicios.
• Son intermediarios mayoristas o minoristas.

Dentro de esta misma existen una clasificación o subclasificación en la que

determina por su ubicación geográfica las cuales pueden ser las siguientes:
Empresas locales, Empresas insulares, Empresas regionales, Empresas
nacionales, Empresas multinacionales.

Según la procedencia de capital:

• Empresa privada: si el capital está en manos de accionistas particulares

(empresa familiar si es la familia)

• Empresa de autogestión: si los propietarios son los trabajadores, etc.

• Empresa pública: si el capital y el control está en manos del Estado

• Empresa mixta: si el capital o el control son de origen tanto estatal como

privado o comunitario.

Según la forma jurídica

• Empresas individuales: si sólo pertenece a una persona. Esta puede

responder frente a terceros con todos sus bienes, es decir,
con responsabilidad ilimitada, o sólo hasta el monto del aporte para su
constitución, en el caso de las empresas individuales de responsabilidad
limitada o EIRL. Es la forma más sencilla de establecer un negocio y suelen
ser empresas pequeñas o de carácter familiar.
 • Empresas societarias o sociedades: constituidas por varias personas. Dentro
de esta clasificación están: la sociedad anónima, la sociedad colectiva,
la sociedad comanditaria, la sociedad de responsabilidad limitada y la
sociedad por acciones simplificada SAS.

• Las cooperativas u otras organizaciones de economía social.

Según su tamaño:

Los principales indicadores son: el volumen de ventas, el capital propio, número de

trabajadores, beneficios, etc. El más utilizado suele ser según el número de
trabajadores. Este criterio delimita la magnitud de las empresas:

• Micro empresa: si posee 10 o menos trabajadores.

• Pequeña empresa: si tiene un número entre 11 y 49 trabajadores.

• Mediana empresa: si tiene un número entre 50 y 250 trabajadores.

• Gran empresa: si posee más de 250 trabajadores.

Según la cuota de mercado que poseen las empresas:

1. Empresa aspirante: aquélla cuya estrategia va dirigida a ampliar su cuota

frente al líder y demás empresas competidoras, y dependiendo de los
objetivos que se plantee, actuará de una forma u otra en su planificación
estratégica.

2. Empresa especialista: aquélla que responde a necesidades muy concretas,

dentro de un segmento de mercado, fácilmente defendible frente a los
competidores y en el que pueda actuar casi en condiciones de monopolio.
Este segmento debe tener un tamaño lo suficientemente grande como para
que sea rentable, pero no tanto como para atraer a las empresas líderes.

3. Empresa líder: aquélla que marca la pauta en cuanto a precio, innovaciones,

publicidad, etc., siendo normalmente imitada por el resto de los actuantes en
el mercado.
 4. Empresa seguidora: aquélla que no dispone de una cuota suficientemente
grande como para inquietar a la empresa líder

1.6 Funciones básicas de las empresas

Una función empresarial es un
proceso, procedimiento o
actividad que realiza la empresa.
Uno de los aspectos más
importantes de las funciones
empresariales es el impacto que
pueden tener en la cuenta de
resultados de la empresa. Es
importante que una empresa
sepa qué tipo de función empresarial está llevando a cabo para poder identificar qué
proceso debe analizarse en primer lugar al intentar aumentar sus ingresos.

1. Funciones técnicas, relacionadas con la producción de bienes o servicios de

la empresa.

2. Funciones comerciales, relacionadas con la compra, la venta o el

intercambio.

3. Funciones financieras, relacionadas con la búsqueda y gestión de capitales.

4. Funciones de seguridad, relacionadas con la protección y preservación de

los bienes y las personas.

5. Funciones contables, relacionadas con los inventarios, los registros, los

balances, los costos y las estadísticas.

6. Funciones administrativas, relacionadas con la integración de las otras cinco

funciones en la dirección.
Según Chiavenato

“En la actualidad las funciones básicas de la empresa se denominan áreas de

administración; las funciones administrativas reciben el nombre de administración
general; las funciones técnicas se denominan área de
producción, manufactura u operaciones; las funciones
comerciales se llaman área de ventas o de marketing.
Las funciones de seguridad pasaron a un nivel
Inferior, las funciones contables se subordinaron a las
financieras y surgió el área de recursos humanos o
gestión de personal. Aún están ocurriendo otros
cambios; las áreas citadas son administradas por
equipos y no exclusivamente por departamentos;
como antes.”
Conclusión
El a ver investigado en diversas fuentes de información cada uno de los temas se
comprendió o más llegamos a juntar piezas como si fuese un rompecabeza pues,
así como una nación tiene una historia de igual manera esta diciplina posee una y
el haber partido desde los conceptos bases de la administración fue fundamental
para poder comprender los siguientes temas y claro, igual el haber visto algo de su
historia fue fundamental ya que desde allí comenzó lo que puede decirse como el
nacimiento de esta misma.

El entender su historia es importante debido a que durante cada período esta fue
modificándose y adaptándose a las necesidades del hombre o mas bien la
adaptamos a nuestras necesidades.

El estudiar e investigar dichos temas ha dado pauta a un mejor entendimiento de lo

que ocurre en el día a día de una empresa y como futuros ingenieros petroleros es
fundamental el comprender los procesos que se llevan acaba dentro de la
administración pues en nuestra carrera deberemos llevar acabo un sinfín de
procesos o ejecuciones para la empresa en la que estemos ejerciendo. Sin duda
alguna es de importancia el tener como base todos estos conceptos para el
entendimiento a futuro de las siguientes unidades pues aquí tenderemos las bases
formadas para poder ejercer o practicar una buena administración tanto en la vida
estudiantil o en un futuro en un trabajo al igual que en el día a día que tengamos.
Bibliografía
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