“DEPRESIÓN ENCUBIERTA”

● OBJETIVO: Identificar los principales signos y síntomas de la depresión, comprender sus implicancias y proporcionar las técnicas
necesarias para la prevención o de ser necesario para una intervención.
● DIRIGIDO: Estudiantes de 17 a 25 años.

ESTRUC MATERI
ACTIVIDAD OBJETIVO DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD TIEMPO
TURA ALES
● Dinámica rompehielo: Se elegirán entre 5 y 6
Establecer una relación de confianza representantes por cada sección. Se procede a jugar
1. Bienvenida. ● Actit
entre los participantes de tal manera “CHARADAS”.
INICIO 2. Introducción. ud 10 min
que se integren de manera activa al
3. Dinámica rompehielo ● Se procede a una lluvia de ideas con la siguiente
taller propuesto.
interrogante: ¿Qué entienden por depresión?
Exposición del contenido a desarrollar
Brindar información que permita
1. Concepto. conocer a los estudiantes sobre los ● Definición ●
DESARR
2. Lluvia de ideas. tipos de amor, mitos, alertas sobre PP 40 min
OLLO
3. Dinámica. los celos y otras características que ● Signos y capacidad de afronte T
se pueden manifestar.
● Tratamiento y prevención

1. Retroalimentación ● Se elegirá un video a modo de reflexión. Luego se

Reflexionar acerca de las bases para ● Vide
CIERRE 2. Agradecimiento y realizará preguntas a modo de lluvia de ideas sobre lo 10 min
amar sanamente. o
despedida. aprendido.
DETALLE DE DINÁMICAS:

● DINÁMICA ROMPEHIELO
Charadas [actúa 1 solo representante por sección]
Se elegirá un representante de cada sección [aproximadamente entre 6 a 7 representantes].
Se elegirá una sola temática a actuar; cada representante recibirá un nombre perteneciente a dicha categoría.
Gana la sección que adivina la palabra a través de su representante.

● DINÁMICA RETROALIMENTACIÓN VIDEO

Se les presentará a los estudiantes un video de reflexión, de manera que puedan discutir lo aprendido.
https://www.youtube.com/watch?v=UmxeHNIDzIs [4TO AÑO]
https://www.youtube.com/watch?v=pRvLmNmrBZU [1ER AÑO]