ÁREA DE PSICOLOGÍA - EMOCIONAL

CENTRO:

PAOLO VALERA

TALLER PSICOLÓGICO:

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

AUTORES:

1. Dueñas Morales, Milner Jhunior

LIMA – PERÚ

2023

PSICOLOGÍA - EMOCIONAL
 TALLER PSICOLÓGICO
I. DATOS GENERALES:
1. Denominación : “El arte del conflicto”
2. Dirigido a : Líderes y especialistas de las áreas asignadas en CPV
3. N° de participantes máximo : 15
4. N° de participantes mínimo :5
5. Número de sesiones : 1 sesión
6. Fechas de ejecución : Abril - Mayo 2023
7. Lugar : Consultorio Médico Paolo Valera

II. Objetivos del taller:

1. Objetivo General:
● Desarrollar y fortalecer las habilidades para el reconocimiento y
resolución de conflictos entre los colaboradores del CMPV.
2. Objetivos Específicos:
● Exponer el concepto de conflicto a fin de poder caracterizarlo e
identificarlo de manera oportuna en las diferentes circunstancias y
espacios.
● Definir la experiencia del conflicto y cómo este afecta las
relaciones humanas al no ser expresado y resuelto de forma
creativa.
● Identificar las formas de resolución creativa, según el caso y las
características de personalidad.

III. Metodología:
TÍTULO DE LA PROPUESTA METODOLÓGICA:
Propuesta metodológica basada en técnicas y actividades lúdicas grupales para
lograr la experiencia de los colegas de las diferentes áreas, sobre los principios
teóricos y vivenciales de la experiencia y comunicación corporal, en el Consultorio
médico “Paolo Valera”– San Miguel 2023.
Realizándose de manera atractiva, lúdica y motivadora con técnicas como:
● Dinámicas de grupos mediantes actividades para relajarse y sentirse
cómodo en la sesión.
● Trabajo cooperativo

● Reforzamiento positivo, aclaraciones verbales y recompensas significativas

para ellos.
● Instrucciones adecuadas del comportamiento para salidas rápidas de
situaciones incómodas.

IV. EVALUACIÓN:
Se realizará una evaluación final con preguntas relacionadas al aprendizaje y de
retroalimentación para el/la/los expositores.

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 V. Descripción de actividades:

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 1. SESION N° 01 Título: “Resolución creativa ”
Objetivo Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable
I Se preparan los ejemplares de tarjetas de acuerdo al
N número del grupo. Se entrega 1 tarjeta a cada participante
I Encontrar a la al inicio del taller. Se le pide a cada participante que Tarjetas
Presentación 10 min
C pareja encuentre a una persona que tenga el mismo dibujo en la emocional
I tarjeta. Cuando la haya encontrado, se forma una pareja y
O deben presentarse el uno al otro.
Introducción al Se exponen los contenidos correspondientes a identificar un
Expositiva 8 min
tema conflicto y las alternativas de mejor forma de resolución.
D
E Formación de Se le pide a cada participante que se integre al equipo según Tarjetas
Tarjetas cute 2 min
S grupos de trabajo su figura. emocional
A
Quiero que rápidamente formen una "familia". Imaginemos
R
que son una familia, y decidan quién es la madre, padre,
R
hijo, hija, y conserven estos roles familiares a lo largo de Pizarra con
O
Representación de todo el experimento. Comiencen representando el rol descripción de
L Riña Familiar 30 min
roles manipulador según lo indica la primera línea de la tabla, roles y tabla de
L
durante unos cinco minutos. Después de ese lapso, mire al representaciones
O
número siguiente de la columna y juegue ese rol los
siguientes cinco minutos, y así sucesivamente.
C
I 1.Los participantes deberán formar un círculo.
E Rescate de la Pelota 2. La persona que posee la pelota debe responder a “De que
me doy cuenta con mi experiencia” y “Con qué aprendizaje pelota 10 min
R experiencia preguntona
R me voy de este taller”.
E

ANEXO 1

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 RIÑA FAMILIAR
(Es necesario tener siempre presente la tabla y las descripciones de cada rol, copiándolas en un pizarrón.)

Descripción de roles manipuladores Tabla de representaciones

Pacificar, suavizar las diferencias, ser simpático, Madre Padre Hijo Hija
protector, defender tiernamente a otros, encubrir,
1. Apaciguador
disimular. "Oh, no es tan malo, realmente", "Estamos
Primeros 5 minutos 1 3 2 4
básicamente de acuerdo".

Estar tranquilo, simular que no entiende, cambiar de Segundos 5 minutos 2 4 3 1

2. Evasivo tema, aparentar debilidad, aparentar desamparo. "No
puedo remediarlo", "No lo escuché". Terceros 5 minutos 3 1 4 2

Juzgar, intimidar, comparar, quejarse. “Siempre es

3. Inculpador Cuartos 5 minutos 4 2 1 3
tu culpa", "Tú nunca...", "¿Por qué no...?"

Instruir, recurrir a la autoridad exterior, "Tú

deberías...", "Tú debes..." demostrando que está en lo
4. Predicador cierto mediante explicaciones, cálculos, empleo de la
lógica, etc. "El doctor dice...", Lo que realmente estás
haciendo es..."

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