UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTO. UAPA.

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ANA LUISA MARTÍNEZ

MATRICULA

100047174

ASIGNATURA

Neuropsicològia
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M
A
UNIDAD 9

FACILITADOR

Eblis Espaillat

Indicación y espacio para enviar la tarea #10

Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de
interés científico para la temática objeto de estudio, se recomienda
que realices la siguiente actividad:

1. Elabora actividades para estimular la atención, memoria y

lenguaje.
 Especifíca el objetivo.
 Recursos y materiales a utilizar.
 A qué público está destinada la actividad y la descripción de
cada una.
La atenciòn es una de las funciones cognoitivas mas importantes
puesto que se encuentra en la base de la memoria y el pensamiento.
Si el niño no presenta , atenciòn , no podra memorizar los contenidos
y si no es capaz de concentrarse. Tampoco podra resolver problemas.
Sin embargo para los niños muchas cosas son nuevas por lo que
cualquier estimulo se convierte en una distracciòn. Además, para
mantenerse concretados necesitan desconectarse de lo que suceden
a su alrededor, una capacida que no habra madurado lo suficiente
hasta al rededor de los 7 años.
A los tres años de edad, el niño podra prestar atenciòn durante un
màximo de 15 minutos. A los 5 años podrà mantenerse concentrados
durantes unos 25 minutos si disfruta de las tareas ,y a los 8 años ya
podra concentrarse durantes unos 40 minutos seguidos . No
obstantes, es conveniente que desde pequeño comienze a estimular
su atenciòn a travès de diferente juegos y actividades.
¿ Como desarrollar atencion infantir de manera divertida ?
_Laberintos
Los laberintos son un juego desafiantes para los niños, se pueden
adaptar a cada etapa del desarrollo puesto que exixten diferentes
niveles de complejidad. Lo màs importante es que animes a tu hijo a
encontral la salidad, pero sin añadir demasiada presiòn. Tambien es
fundamental que elijas el grado de dificulta adecuado por que si es
demasiado dificil solo generarà fustraciòn.
_Repeticiòn de palabras
Este juego es muy sencillo, por lo que puedes usarlo para distraer atu
hijo mientras conduces o vas de paseo. Adèmas es un ejercicio
excelente para potencial la memoria y la atenciòn. Se trata de decirle
unas 10 o 20 palabras , que tendra que memorizar ya que luego
tendra que repetirlas cuando se los pidas . deja que pasen unos 10
minutos y pidele que las repitas . y luego haz lo mismo a los 20
minutos aproximadamente, no importa el orden de las palabras tan
solo que revuerde el mayor numero posible.
_Sopa de letras
La tradicionel sopa de letras que ahora tambien se puede encontrar en
aplicaciones para mòviles, es un ecelemte servicio para potenciar la
concentraciòn . cuando los niños aprenden a escribir, podras
enseñarles este juego y animales para que vallar eligiendo poco a
poco cuadriculadas màs grandes con `palabras mñas complejas que
representan nuevos desafios.
_Rompe cabeza
Jugar con los niños a ordenar sus piezas, hacer que se fije en ellas ,
las observa y las analiza , comparandolas con el resto para ver dònde
ancajan su forma , color , dibujo, ademàs , si no tiene delante el
modelo que se tiene que construir los puzzles ejercitan la memoria
visual.
_Buscar las diferencias
Esta actividad requiere de una atencion especial a los pequeños
detalles para poder detectar las diferencias . Cuando te enfrenta a
este tipo de prueva , fijarte en todas las imagen no te te ayudad , por
lo tanto es importante mantener la mente alerta.
_Juego de mesas
La mayoria de juegos de mesas exigen desarrollar una estrategia y
saber imporvisar segun los pasos que dan tus contrincantes , por
tanto es importante mantener tu mente alerta.

 Especifíca el objetivo.
Estimulas la mente y concentracion del niño o niña para alacanzar un
mejor desenvolvimiento .
 Recursos y materiales a utilizar.
Utilizaremos el internet para ponerloes canciones educativas que
los ayudan a estimular el habla o lenguaje
_Sopas de letras
_Rompe cabeza
_Juegos de contruccione o blokes
_Juegos de mesa

 A qué público está destinada la actividad y la descripción de

cada una.
Estas actividades van destinadas a niños de 2 a 12 años ya que a
partir de esas edades es que los niños van desarrollando el habla y
comienzan a desarrollar sus demás actividades