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1. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. 5082 Sarita Colonia FECHA: /08/2023 GRADO: 4to A-B-C ÁREA: Educación Religiosa
DOCENTE: Edith Casimiro Tello / Tayra Chacpa Jorge / Felix Orellana Castillo
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
TÍTULO DE LA
EDA/UNIDAD
¿Cómo y por qué cuidamos las plantas y/o el agua?
- CONSTRUYE SU IDENTIDAD COMO PERSONA HUMANA, AMADA POR DIOS,
COMPETENCIA Y
DIGNA, LIBRE Y TRASCENDENTE
CAPACIDADES
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual, Cristiana Católica, como
persona digna, libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno, argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa.
Desempeño Criterios de evaluación relacionado a las capacidades Evidencia:
Conoce el milagro de la tempestad
Conocer el milagro de Jesús al calmar la tempestad
Comprender que Jesús trae la calma para afrontar las
Ficha de
dificultades. comprensión
.
ENFOQUE TRANSVERSAL: Enfoque de Orientación al bien común:
Valor: Respeto
Actitud: Asumen diversas responsabilidades y las aprovechan para el bienestar del grupo.
ANTES DE LA ACTIVIDAD
¿QUÉ REQUIERE EL ESTUDIANTE? ¿QUÉ REQUIERE EL DOCENTE?
INICIO:
VER:
Observan la imagen del milagro de Jesús “Jesús calma la tempestad”
¿Qué sabemos acerca de este milagro?
Observan un video sobre el milagro en que Jesús calma la tempestad
Mateo 8, 23-27 Evangelio julio 4 2017 - Bing video
JUZGAR JUZGAR
Leen el texto de Mateo 8 ; 23 -27
ACTUAR
Escriben en su cuaderno
Escuchamos las palabra : Mateo 8 ; 23 -27
CIERRE
REVISAR
Se verifica el aprendizaje de los estudiantes a través de las siguientes preguntas: ¿qué aprendieron hoy?, ¿para
qué les servirá lo aprendido?; ¿qué les gustó?, ¿qué no les gustó?