ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Decoramos un dibujo alusivo a santa rosa de Lima

1. DATOS INFORMATIVOS: 
GRADO: 4to A, B, AT ÁREA: ARTE Y CULTURA  
I.E 5082 SARITA COLONIA   FECHA: 31/08/2023
 
DOCENTE:  Edith Casimiro Tello / Tayra Chacpa Jorge / Félix Orellana Castillo 
 
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:  Hoy aprenderemos a usar nuestra creatividad para poder decorar la
un dibujo alusivo a Santa Rosa de Lima empelando diversos materiales y técnicas que deseemos.

TÍTULO DE LA
EDA/UNIDAD 
¿Cómo y por qué cuidamos las plantas y/o el agua?   
  Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales
COMPETENCIA Y  Percibe manifestaciones artístico-culturales.
CAPACIDADES   Contextualiza las manifestaciones artístico-culturales.
 Reflexiona creativa y críticamente
Desempeño  Criterios de evaluación relacionado a las Evidencia:  

Genera ideas a
capacidades  La decoración
-Percibe manifestaciones del arte y cultura libre y creativa
como la decoración de un dibujo sobre Santa sobre un dibujo de

partir de Rosa de Lima Santa Rosa de

Lima.
- Reflexiona creativamente y críticamente sobre
estímulos y la decoración de un dibujo sobre Santa Rosa de
Lima

fuentes
diversas
y planifica su
trabajo
artístico
tomando en
cuenta
la información
recogida
- Investiga el significado de los símbolos y
características principales de manifestaciones
artístico-culturales de diferentes lugares y
tiempos y comprende que cumplen diversos
propósitos y que comunican ideas sobre la
cultura en que fue creada.

ENFOQUE TRANSVERSAL:
Enfoque de Orientación al bien común.
Valor: Respeto
Actitud: Asumen diversas responsabilidades y las aprovechan para el bienestar del grupo.  
 
ANTES DE LA ACTIVIDAD 
¿QUÉ REQUIERE EL ESTUDIANTE?  ¿QUÉ REQUIERE EL DOCENTE? 
Lápiz Plumones 
Colores Papelote
Materiales diversos para poder decorar la insignia Imagen de la insignia del colegio sarita colonia.
del colegio sarita colonia.
Pegamento
ACTIVIDADES RETADORAS  Tiempo Minutos 

INICIO:    
El docente saluda amablemente a los estudiantes y se realizan las actividades
permanentes de entrada.
Los estudiantes observan la siguiente imagen y luego lo describen:

Luego responden a las siguientes interrogantes

¿Qué observan en la imagen?
¿Saben por qué se le llamo Santa Rosa?

- Se comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a usar nuestra

creatividad para poder decorar el un dibujo alusivo a Santa Rosa de Lima empelando
diversos materiales y técnicas que deseemos.
- Los niños y niñas elegirán los acuerdos que cumplirán en este día:
 Mantendré limpio su lugar.
 Respetar al profesor y compañeros.

DESARROLLO:
 

PROCESO DE ANÁLISIS CRÍTICO

Los estudiantes la siguiente imagen y dialogamos:
¿Qué sensación sientes al ver esta imagen? ¿Sera importante saber sobre
Santa Rosa de Lima? ¿Por qué?

PROCESO DE CREACIÓN ARTÍSTICA:

Los estudiantes decoran de forma libre y creativa la insignia del colegio sarita
colonia

Socializarán y reflexionarán en grupo la importancia de la insignia del colegio

sarita colonia

CIERRE 
- Realizan un recuento de las actividades que realizaron durante la sesión.
- Realiza las siguientes preguntas sobre las actividades efectuadas durante la
sesión:
• ¿Qué han aprendido el día de hoy?
• ¿Te pareció fácil?
• ¿Dónde encontraste dificultad?
• ¿Cómo lo superaste?