CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

Generalidades.
De acuerdo con Tamayo y Tamayo (2003, p.37) define al marco metodológico como
“un proceso que, mediante el método científico, procura obtener información relevante para
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento”, dicho conocimiento se adquiere para
relacionarlo con las hipótesis presentadas ante los problemas planteados. Obteniendo en otras
palabras que el marco metodológico es una serie de pasos que en base a un método científico
nos ayuda a la obtención de datos para así poder comprender, analizar y resolver problemas
que se lleguen a plantear.

3.1 Tipo de investigación.

Pregunta central:

¿Cuáles son las dificultades que enfrentan los recién egresados de la carrera de Ingeniería en
Gestión Empresarial del Instituto Tecnológico de Puebla para ingresar al campo laboral?

Mixto.

El presente trabajo será diseñado bajo el planteamiento de enfoque mixto, con la finalidad de
extraer información respecto a un enfoque cualitativo y cuantitativo que nos permitirá llegar
al objetivo general.

Según Barrantes (2014, p.100) nos afirma que el enfoque mixto puede ser comprendido como
un proceso que recolecta, analiza y vierte datos cuantitativos y cualitativos, en un mismo
estudio. Durante mucho tiempo, se consideró que los enfoques cuantitativo y cualitativo eran
completamente contrarios y que, por ende, no podían utilizarse de forma conjunta; sin
embargo, tal como Uwe Flick (2012, p. 277) explica “la combinación de ambas estrategias
ha cristalizado como una perspectiva que se analiza y practica de varias formas.”
Actualmente, se puede observar una posición más ecléctica por parte de algunos expertos, y
esta tendencia se puede encontrar en algunos estudios en donde se busca dar, tanto una
explicación de los hechos (enfoque cuantitativo) como una comprensión de estos (enfoque
cualitativo). Lo que puede contribuir a anular los posibles sesgos de la investigación y
fortalecer el proceso investigativo (Barrantes, 2014, p. 98).

Retomando los conceptos que manejan los autores, la investigación lleva un enfoque
cualitativo debido a las dificultades que enfrentan los recién egresados en donde podrán
expresar de manera individual sus experiencias y/o dificultades; respecto al enfoque
cuantitativo se debe a la manera de ingresar al campo laboral, en donde nos permitirá evaluar
a las empresas, por ejemplo, cuántas son, clasificación y giro, número de empleados, su
demanda, entre otras.

3.2 Hipótesis y variables

El ingreso al campo laboral del profesional de la carrera de Ingeniería en Gestión

Empresarial está relacionado con las dificultades que enfrentan en el mercado laboral los
recién egresados.

Las variables dependiente e independiente son:

• Variable independiente- Recién egresados de la carrera en Ingeniería en Gestión

Empresarial

Según la Real Academia Española (RAE) define a un egresado como la persona que
sal de un establecimiento docente después de haber terminado sus estudios.

“La gestión de una empresa se relaciona con la disposición de un capital, la

posibilidad de contratar personas para que tengan un desempeño laboral dentro
de sus instalaciones y el uso eficiente de los recursos materiales y financieros”
-Andrade, S.

• Variable dependiente – Dificultades de los recién egresados de la carrera de

Ingeniería en Gestión Empresarial para ingresar al campo laboral.
 La palabra dificultad proviene del término latino difficultas. El concepto hace
referencia al problema, brete o aprieto que surge cuando una persona intenta lograr algo.
Disponible en https://definicion.de/dificultad/

El Ministerio de Educación Nacional define al campo laboral como la especialidad o

área específica de una profesión, así como empresas y organismos en los que se pueden
desempeñar los graduados de una carrera.

3.3 Diseño

Etapas:

• Se desarrolló un marco teórico sobre la gestión de las organizaciones, para

ello se realizó una investigación sobre los requisitos que piden las empresas
sobre las vacantes que ofrecen.
• Se profundizó en el conocimiento de la carrera de Ingeniería en Gestión
Empresarial, se indagó sobre la retícula de la carrera de IGE, las
especialidades que tiene, el perfil de egreso y las competencias esperadas.
• Se integró la información del mercado laboral actual, se analizó las
condiciones que ofertan las empresas y los conocimientos que tienen los IGE
para poder cumplir con las expectativas que necesitan las organizaciones.

Población/ muestra

Población: Todos los recién egresados de la carrera de Ingeniería en Gestión

Empresarial del ITP.

• Muestra: 5 recién egresados de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial del

ITP.
 3.4 Instrumentos de investigación
Entrevista: La entrevista es una de las herramientas que tiene como objetivo la
recolección de datos, y debido a su flexibilidad se puede encontrar información detallada,
concreta y desconocida para el entrevistador o el entrevistado, ya que depende de la situación
y el estilo de la entrevista.

Las ventajas del empleo de la entrevista se encuentran las siguientes (Heinemann):

• Amplio espectro de aplicación, ya que es posible averiguar hechos no

observables como pueden ser: significados, motivos, puntos de vista,
opiniones, insinuaciones, valoraciones, emociones, etc.
• No se somete a limitaciones espaciotemporales: debido a que es posible
preguntar por hechos pasados y también por situaciones planeadas para el
futuro.
• Posibilidad de centrar el tema, es decir, orientarse hacia un objetivo
determinado o centrarse en un tema específico.
• Observación propia y ajena, porque da la posibilidad de averiguar tanto
informaciones propias (opiniones, motivos, motivaciones del
comportamiento, etc.), como observaciones realizadas referentes a un suceso
o a otra persona.

Por otro lado, al ser aplicada a solo una muestra su financiamiento a bajo costo, obteniendo
la información deseada.

Las posibles preguntas por aplicar son:

• ¿Cuál es tu nombre?
• ¿Cuál fue tu promedio final?
• ¿En qué año egresaste?
• ¿En la actualidad tienes un trabajo relacionado a la carrera?
 • ¿Cuántas entrevistas de trabajo relacionadas a la carrera cursada realizaste en
total? (Aplicar si la respuesta en la pregunta fue positiva)
• ¿Cuántas entrevistas de trabajo relacionadas a la carrera cursada has realizado
hasta la actualidad? (Aplicar si la respuesta en la pregunta fue negativa)
• ¿Sigues buscando ofertas laborales relacionadas a tu profesión?
• (Aplicar solo si se realizó la sexta pregunta)
• ¿Cuál es la principal problemática que te encontraste al tratar de ingresar al
campo laboral como IGE?
• ¿Consideras que los reclutadores tienen conocimiento sobre las habilidades de
un IGE?
• ¿Qué propuesta brindamos para una mejor difusión de las habilidades y
conocimientos con los que cuenta un egresado de IGE?

Censo: La decisión de aplicar un censo se debe a que es un instrumento que nos

ayudará a hacer un rencuentro de las empresas dentro de la ciudad, conocimiento elementos
de suma importancia para elaborar nuestro proyecto mediante datos oficiales y de ser posible
observación de estos mismos

En esta situación se aplicará un censo a las empresas en las cordilleras o parques industriales
de Puebla, con la finalidad de conocer:

• ¿Cuántas empresas en Puebla tienen oferta laboral para perfiles de IGE?

• ¿De qué tamaño son estas empresas?
• Giro de la entidad
• ¿Cuántas empresas estuvieron buscando perfiles similares a un egresado de
IGE, pero desconocen las habilidades?
• ¿Cuántas empresas están en busca perfiles similares a un egresado de IGE,
pero desconocen las habilidades?
• ¿Cuántos egresados de IGE están o han laborado en su centro de trabajo?
• ¿Qué puestos han cubierto o están cubriendo?