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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ

FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN INICIAL
Acreditada con sistema de gestión de calidad

PENSAMIENTO CIENTÍFICO

El pensamiento científico es un tipo de razonamiento apegado al pensamiento crítico y


racionalista, su aparición coincide con las ciencias modernas. Sus principales características
son el escepticismo y la experimentación.

Para ello, se basa en la observación y comprobación demostrable de las interpretaciones tanto


del mundo, como de las leyes que lo rigen, manteniéndose ajeno a métodos y razonamientos
de carácter religioso, mágicos o de la filosofía medieval.

Su relevancia radica en lo efectivo que resulta el proceso al momento de traducir el universo


observable en fenómenos mensurables, reproducibles o que puedan demostrarse, sin
intervención de las subjetividades individuales.

De la misma forma que el pensamiento complejo, el razonamiento científico es material de


interés en numerosas ramas que pretenden entender el funcionamiento de la mente.

A continuación, se ahondará un poco en su definición, las características que le permiten


sobresalir sobre otros tipos de pensamiento, utilidad, algunos ejemplos y las habilidades que
desencadena su desarrollo.

a) ¿Qué es el pensamiento científico?

Entender la definición de pensamiento científico, demanda primero conocer el significado


exacto de la ciencia, posteriormente, descifrar cómo puede nutrir al razonamiento. De acuerdo
a diferentes portales académicos, el término se refiere al conjunto de métodos y técnicas
mediante los cuales organizar el conocimiento, partiendo siempre de hechos objetivos y
accesibles a diversos observadores.

Es así como lejos de lo que propone el pensamiento divergente, mágico, cotidiano o metafísico,
el razonamiento científico se refiere a la capacidad de cada persona, de formular
representaciones mentales e ideas de manera objetiva y racional.

Su origen, se fundamenta en la inquietud por conocer y comprender el universo, por lo que la


existencia del proceso ha acompañado el desarrollo de la humanidad desde tiempos remotos,
identificándose como Filosofía o Filosofía natural.

Es después del Renacimiento que se acuña el término, cuando la razón humana como valor
supremo de la humanidad se impone a la fe religiosa, de ahí que cualquier teoría que parta
del pensamiento científico, debe estar demostrada con evidencias.

Del mismo modo, debe cumplir las siguientes características esenciales y ser: objetivo,
racional, demostrable, verificable, sistemático, metódico, preciso y comunicable en su
totalidad.

b) Fases del proceso en este razonamiento

El pensamiento científico es un proceso que supone el desarrollo de ciertas etapas, fases que
se resumen en:

Planteamiento del problema u obstáculo: el primer paso es la formulación de la idea en


forma inteligible a fin de posibilitar su planteamiento.

Mg. Rosario Torres Timoteo /2023/PEEI


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Elaboración de hipótesis: en esta fase se enuncian las conjeturas acerca de la relación


existente entre las variables o fenómenos vinculados al tema.

Razonamiento y deducción: corresponde a la etapa en la que se analizan las posibles


consecuencias de las hipótesis planteadas.

Observación, prueba y experimento: aquí se comprueba la hipótesis demostrando la


relación existente entre las variables y llevando a la práctica, la que guarda mayor similitud
con el problema planteado.

Resultados: la última etapa es la exposición de los resultados, donde se indica lo aceptable


o no de la hipótesis inicial, así como las posibles modificaciones que permitan denostar.

Cabe acotar que el desarrollo de estas fases, no siempre tienen que cumplirse de forma
secuencial, de hecho, en ocasiones, la primera no termina con claridad antes de iniciar el
planteamiento de hipótesis.

c) Características y habilidades de la persona con razonamiento científico

Entre las características que definen a quienes ponen en práctica el razonamiento científico
sin duda está el poder de observación, utilizándolo como proceso riguroso de investigación
que facilita el descubrimiento, análisis e interpretación de situaciones. Asimismo, desarrollará
habilidades que le harán una persona más:

✓ Fáctica, pues no solo partirá de los hechos de la realidad, sino que volverá
constantemente a confirmarlos.
✓ Analítica, comprendiendo cada parte del fenómeno clasificándolas de acuerdo a
diferentes criterios y descomponiéndose a fin de analizar con más profundidad.
✓ Precisa y capaz de generar representaciones mentales reales.
✓ Metódica, después de todo el pensamiento científico no puede ser desordenado.
✓ Predictivo, con capacidad de determinar con exactitud, eventos futuros en base a leyes
y principios.

En resumidas cuentas, este tipo de pensamiento propone la comprensión de grandes


problemas, facilitando la búsqueda de soluciones, valiéndose de la observación, razonamiento
y argumentación en función de hipótesis verificables.

d) Ejercicios para entrenar y potenciar el desarrollo del pensamiento científico

Su desarrollo requiere la realización de actividades que fomenten la habilidad de utilizar


datos previamente recogidos, para formular preguntas que puedan responderse en función
del análisis crítico de la evidencia. De ello se entiende la necesidad de práctica todo aquello
que facilite:

o Analizar, resumir y organizar datos


o Identificar patrones
o Considerar explicaciones alternativas
o Formular argumentos razonables
o Desarrolla explicaciones y conclusiones lógicas
o Describir observaciones y expresar conceptos

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Tareas tan simples como utilizar el conocimiento para resolver problemas cotidianos, o
extrapolable a situaciones análogas, serán igual de indispensables que reconocer las
aplicaciones de las ideas científicas en la vida diaria.

Del mismo modo, no está demás practicar diferentes estrategias verbales, realizar
presentaciones orales o escribir reportes, empleando distintas estrategias y métodos (algunos
ejemplos pueden ser los gráficos e ilustraciones).

e) Ejemplos de pensamiento científico

Conociendo su definición, sus características y las habilidades que permite desarrollar esta
clase de razonamiento; es tiempo de conocer algunos ejemplos, aunque se adelanta que
incluso las tecnologías más básicas son resultado de este tipo de razonamiento.

De acuerdo a ello, son manifestación del pensamiento científico:

Las llamadas ciencias exactas o duras

Aplicaciones concretas en la tecnología, algunos ejemplos son la astronomía, electricidad e


informática.

Diversos conocimientos empíricos, racionales y comprobables como las leyes de la física, la


comprensión de la bioquímica y la anatomía.

Pero no hace falta limitarse a contextos de tanta trascendencia para encontrar ejemplos, los
simples razonamientos lógicos o matemáticos, también lo son, al igual que las teorías
vinculadas a ciencias sociales como la psicología, sociología y las de tipo económicas que
cumplan con las premisas, características y exigencias que le definen.
Fuente : https://tiposdepensamiento.com/pensamientoc

Mg. Rosario Torres Timoteo /2023/PEEI

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