FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

EXAMEN DE INVESTIGACIN I
APELLIDOS Y NOMBRES:
1. Cul es la definicin de investigacin cientfica? Explique los trminos que usa en su
definicin
Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y
metdica;
tiene
por
finalidad
obtener
conocimientos
y
solucionar problemas cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla
mediante un proceso. La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de
conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico; el mtodo
cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas
precisan la manera de recorrerlo.
2. Cul es la funcin de la teora en la investigacin y en particular de la hiptesis?
La teora es til porque describe, explica y predice el fenmeno o echo al que se
refiere, adems que organiza el conocimiento al respecto y orienta la investigacin que
se lleva a cabo sobre el fenmeno.
La hiptesis, algunas de las funciones que ellas cumplen, porque adems de ser guas
en el proceso de investigacin, tambin pueden servir para indicar que observaciones
son pertinentes y cuales no lo son con respecto al problema planteado.
La hiptesis puede sealar las relaciones o vnculos existentes entre las variables y
cules de ellas se deben estudiar, sugieren una explicacin en ciertos hechos y
orientan la investigacin en otros, sirve para establecer la forma en que debe
organizarse eficientemente el anlisis de los datos. Hernndez agrega que entre otras
funciones, su objetivo principal, es de aprobar y sugerir teoras.
3. Cmo participa la creatividad en la investigacin?
Si de una parte la investigacin cientfica es una actividad sistemtica, crtica y
controlada, de otra parte, es una actividad creativa por excelencia. La creatividad le es
esencial.
La creatividad es la facultad de reorganizar de algn modo original los elementos del
campo perceptivo; dicho de otro modo, es la facultad de estructurar la realidad,
desestructurarla y reestructurarla en formas nuevas. El concepto de creatividad
conlleva las ideas esenciales de novedad y de valor; si lo que se produce no tiene nada
de nuevo ni de valioso, entonces no hablamos de creacin. Dentro del campo de la
ciencia, la creacin es formulacin de hiptesis, experimentacin, investigacin,
invencin, descubrimiento.
Para ser un buen investigador cientfico, adems del dominio del conocimiento
disponible y el seguimiento de los procedimientos cientficos, se requiere una gran
capacidad de intuicin y creatividad para orientar las hiptesis y los esfuerzos
indagatorios en la direccin acertada y encontrar la solucin correcta.
La creatividad cientfica se expresa no solo en los objetivos y resultados, sino tambin
en los procesos. En los campos de la creatividad, el hbito de formularse preguntas
llega a ser ms importante que el saber encontrar soluciones.

4. Cmo es el proceso del pensamiento lgico al realizar un trabajo mental?

El Concepto: reflejo en la conciencia del hombre de la esencia de los objetos o clases

de objetos, de los nexos esenciales sometidos a ley de los fenmenos de la realidad
objetiva.
Juicios: un juicio es el pensamiento en el que se afirma o niega algo.
Razonamiento: Es la forma de pensamiento mediante la cual se obtienen nuevos
juicios a partir de otros ya conocidos.
El pensamiento lgico es importante para el estudiante porque le permite poner orden
en sus pensamientos, a expresar con claridad los mismos, a realizar interpretaciones o
deducciones correctas, a descubrir falsedades y prejuicios, as como a asumir actitudes
crticas ante determinadas situaciones. Adems de lo anterior, el pensamiento lgico le
permite en el campo de la investigacin cientfica, suministrar el empleo correcto de
los esquemas vlidos de inferencia, a proporcionar legalidad a los
procedimientos deductivo, inductivo y analgico, a establecer las bases para toda
operacin racional, y finalmente, a realizar de manera coherente, consistente y
sistemticamente todo el proceso de investigacin.

5. En que con consiste la operacionalizacin de variables?

Es un proceso que se inicia con la definicin de las variables en funcin de factores
estrictamente medibles a los que se les llama indicadores. El proceso obliga a realizar
una definicin conceptual de la variables para romper el concepto difuso que ella
engloba y as darle sentido concreto dentro de la investigacin, luego en funcin de
ello se procese a realizar la definicin operacional de la misma para identificar los
indicadores que permitirn realizar su medicin de forma emprica y cuantitativa, al
igual que cualitativamente llegado el caso.
6. Cul es la diferencia entre mtodo y diseo de investigacin?
Mtodos de investigacin
Los mtodos de investigacin son maneras generalizadas y establecidas de acercarse a
las preguntas de la investigacin (por ejemplo, los mtodos cualitativos y
cuantitativos). No todos los mtodos pueden ser aplicados a todas las preguntas de
investigacin, as que el mtodo elegido es limitado por el rea de investigacin que
desees explorar.
Diseo de investigacin
Los mtodos de investigacin incluyen determinar cmo el mtodo elegido va a ser
aplicado para responder a tu pregunta de investigacin. El diseo de tu estudio puede
ser considerado como un modelo que detalle qu vas a hacer y cmo va a ser logrado.
Los aspectos claves de tu diseo de investigacin incluyen: la metodologa
de investigacin, la recopilacin del participante o la muestra y la asignacin (si vas a
explorar distintas condiciones) y los procedimientos e instrumentos de recoleccin de
la informacin.
7. Cules son los elementos bsicos en la produccin del conocimiento?

8. Cul es la diferencia entre el idealismo y el realismo?

El idealismo suele mirar las cosas desde una perspectiva positiva y

esperanzadora. El realismo, aunque no siempre se le opone o ver las cosas
negativas, s se centra en la realidad presente y su visin suele ser menos
esperanzadora.
Los idealistas tienen a la fantasa y a fijarse metas inalcanzables, mientras que
los realistas piensan detenidamente al momento de tomar una decisin y se
trazan metas que puedan alcanzar y que sean tiles.
Realismo
La discusin sobre el realismo comenz principalmente en los escritos de intelectuales
como Tucdides, Maquiavelo y Hobbes. El realismo en su forma ms bsica es una
filosofa que pone valores en los componentes fsicos de la existencia terrenal. La
verdad ltima se puede encontrar -o no encontrar- en la realidad. "Lo que ves es lo
que obtienes" es una descripcin exacta de lo que subyace en el concepto del
realismo. Los realistas tienden a vivir en el presente y consideran que se basan en la
lgica.
Idealismo
El idealismo se remonta hasta Platn, Dante, Grocio y Kant. Si bien hay muchas formas
divergentes de idealismo -por ejemplo, elidealismo subjetivo, el idealismo objetivo,
el idealismo absoluto y el idealismo trascendental, entre otros- en su ncleo,
el idealismove a una persona, una situacin o un concepto en trminos de su
potencial. Por eso la gente que se llama a s misma idealista tiende a tener un estado
de nimo positivo

9. Segn el nivel de profundidad cmo se clasifica el conocimiento? De un ejemplo de

cada uno.
El conocimiento natural, vulgar o popular es ordinario y cotidiano. Este tipo de
conocimiento
10. Elabora un esquema de los conceptos teolgicos de la leccin de la escuela sabtica