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En la primaria En la secundaria
El docente debería de ser un
profesional bien conocedor de
sí mismo y con las habilidades
relativas a la inteligencia
emocional.
La Inteligencia de la que aquí tratamos no es
la que mide la capacidad, el rendimiento
académico del alumno, el Coeficiente
Intelectual porque esto no es el único que
mide el éxito profesional, social o
sentimental, sino otros factores como:
Y para poder desarrollar esas habilidades tendrán
que trabajarse en el aula los cinco componentes de
la Inteligencia Emocional:
Habilidades
Empatía
sociales
Sólo cuando estos niveles sean alcanzados de manera
satisfactoria conseguiremos:
Una imagen positiva de nosotros mismos, una propia
identidad a través del conocimiento y la valoración de las
características personales así como las propias
posibilidades y límites.
icmaciel@eivissa.uned.es